八年级科学体温的控制优秀课件.ppt

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1、八年级科学体温的控制第1页，本讲稿共29页第2页，本讲稿共29页 鸟类、哺乳类、尤其是人类，鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。叫恒温动物。第3页，本讲稿共29页腋窝温度腋窝温度口腔温度口腔温度直肠温度直肠温度36.4 C36.9C37.3 C 下表是在一个身体健康的初中二年级学下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？样的结论

2、呢？结论：同一个人不同部位结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。测得的体温是有所不同的。思考：第4页，本讲稿共29页同一人不同时间的温度变化同一人不同时间的温度变化第5页，本讲稿共29页成员成员上午上午6h上午上午10h中午中午12h下午下午2h傍晚傍晚6h晚上晚上9h母亲母亲37.0 37.2 37.3 37.4 37.2 37.1 父亲父亲36.8 37.0 37.1 37.3 37.1 36.9 自己自己37.1 37.3 37.4 37.5 37.3 37.1 家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度）家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度）从这张表中你可以得到些什么结论？从这张

3、表中你可以得到些什么结论？（思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什么（思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什么结论：比较不同年龄的：比较不同性别的：等等结论：比较不同年龄的：比较不同性别的：等等讨论讨论第6页，本讲稿共29页我们一起讨论后，可以得到以下一些结论；我们一起讨论后，可以得到以下一些结论；1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围温度范围,一般一般不超过不超过1。2.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。3.不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。不同性别的人

4、的体温也有差异，一般女子高于男子。4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。同一个人的体温随昼夜变化也不同。另外：另外：体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同，在体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同，在一定的幅度内变动。你能举一些例子吗？一定的幅度内变动。你能举一些例子吗？看一看第7页，本讲稿共29页思考：维持体温恒定有什么好呢？体温恒定体温恒定有利于动物在较恶劣的有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围；环境中生存，扩大了活动的范围；并并能使动物进行正常的生理活动。能使动物进行正常的生理活动。第8页，本讲稿共29页人类何以维持体温恒定的呢？人类何以维持体温恒定的呢

5、？原来是人体的原来是人体的产热和散热产热和散热两两个生理过程保持动态平衡的结个生理过程保持动态平衡的结果。果。思考：思考：第9页，本讲稿共29页人人体体产产热热散散热热散散热热第10页，本讲稿共29页几种器官在安静和活动下的产热量百分比几种器官在安静和活动下的产热量百分比 产热量%安静 劳动或运动时 脑 内脏 肌肉和皮肤 其他 16 56 18 10 1 8 90 1产热量 脑 内脏 肌肉皮肤 其他（安静时）16%56%18%10%你能根据上表的数据，参你能根据上表的数据，参照左图，用图表示人体运照左图，用图表示人体运动时各器官的产热情况吗动时各器官的产热情况吗?画一画第11页，本讲稿共29页

6、人体在运动运动时各个器官的产热情况 脑脑 肌肉皮肤肌肉皮肤 内脏内脏 其他其他 1%8%90%1%产热量 脑脑 内脏内脏 肌肉皮肤肌肉皮肤 其他其他 16%18%56%10%产热量人体在安静安静时各个器官的产热情况对比一下对比一下：对比上面的两幅图，我们可以发现安：对比上面的两幅图，我们可以发现安静时与运动时的主要的产热器官分别是什么？静时与运动时的主要的产热器官分别是什么？比一比第12页，本讲稿共29页你刚才画的是柱形图你刚才画的是柱形图,能根据上表的能根据上表的数据，转换成其它的统计图吗数据，转换成其它的统计图吗?你你有几种方案有几种方案?请把它们画下来请把它们画下来?几种器官在安静和活动

7、下的产热量百分比几种器官在安静和活动下的产热量百分比 产热量产热量%安静安静 劳动或运动时劳动或运动时 脑脑 内脏内脏 肌肉和皮肤肌肉和皮肤 其他其他 16 56 18 10 1 8 90 1第13页，本讲稿共29页安静时各器官的产热情况安静时各器官的产热情况活动时各器官的产热情况活动时各器官的产热情况第14页，本讲稿共29页 讨论：讨论：在寒冷的冬天，人为了维持恒定在寒冷的冬天，人为了维持恒定的体温往往有哪些表现呢的体温往往有哪些表现呢?在炎热的夏天，人为了维持恒定在炎热的夏天，人为了维持恒定的体温往往有哪些表现呢的体温往往有哪些表现呢?第15页，本讲稿共29页知道知道：人体散热的主要器官人

8、体散热的主要器官是是皮肤皮肤，人体，人体90%90%以上的热以上的热量是通过皮肤散发出去的。量是通过皮肤散发出去的。皮肤散热的方式主要是皮皮肤散热的方式主要是皮肤肤直接散热直接散热和和汗液蒸发汗液蒸发散散热两种。热两种。第16页，本讲稿共29页皮肤结构示意图皮肤结构示意图 皮肤散热的多少决定于皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的皮肤表面与外界环境之间的温度差温度差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不大；当大；当外界温度等于或超过体表温度外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥，直接散热不能发挥作用时，作用时，汗液蒸发汗液蒸发成

9、了主要的成了主要的散热散热方式。方式。第17页，本讲稿共29页低温低温正常体温正常体温高温高温血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤，皮肤温度温度_，散热量散热量_血管血管_，皮，皮肤血流量肤血流量_，皮肤，皮肤温度温度_，散热量散热量_ 上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒张情况，据图分析：流经皮肤血液的多少是如何调节人和舒张情况，据图分析：流经皮肤血液的多少是如何调节人体表面温度的？体表面温度的？比一比收缩收缩减少减少下降下降减少减少舒张舒张增加增加上升上升增加增加第18页，本讲稿共29页脑干中的体温调节中枢脑干中的体温调节

10、中枢第19页，本讲稿共29页高温环境下高温环境下低温环境下低温环境下将血液温度提高到将血液温度提高到37 37 C C以上以上增加热量和减少失热增加热量和减少失热战栗和使皮肤的血管战栗和使皮肤的血管收缩收缩刺激下丘脑中的热受刺激下丘脑中的热受体，并开始体，并开始增加汗的分泌，使皮增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张肤的血管舒张增加散热增加散热血温降低血温降低回到正常的血温回到正常的血温将血液温度将血液温度降低降低到到37 C以下以下血温增高血温增高第20页，本讲稿共29页冷冻技术冷冻技术 科学家预测，人体科学家预测，人体冷冻技术冷冻技术在未来的应用将十分在未来的应用将十分广泛。可以把患了广泛。可以把

11、患了绝症的病人冷冻绝症的病人冷冻起来，几百年后当相起来，几百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治疗而获得健康；再有，关的技术出现后，再使其复活，经治疗而获得健康；再有，可以把字航员冷冻起来暂停人体老化的程序，数光年之后，可以把字航员冷冻起来暂停人体老化的程序，数光年之后，他们抵达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完他们抵达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，全一样，没有任何衰老没有任何衰老。人体冷冻技术使。人体冷冻技术使人的太空旅行人的太空旅行有了实现的可能有了实现的可能。目前不能确定人的最低致死体温。目前不能确定人的最低致死体温。现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床

12、，比如在治现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。知识拓展知识拓展第21页，本讲稿共29页 口腔温度超过口腔温度超过37.337.3，腋下温度超过，腋下温度超过3737，直肠温度超过，直肠温度超过37.637.6，或一昼夜体温波动在或一昼夜体温波动在11以上，可认为是发热。发热以上，可认为是发热。发热一般分为超高热（体温在一般分为超高热（体温在4141以上），高热（以上），高热（3838以上）与低以上）与低热热(体温体温37-3837-38左右）。发热持续左右）。发热持续2-42-4周称

13、为长期发热。周称为长期发热。一定一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时白细限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时白细胞生成增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，有胞生成增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，有利于人体战胜疾病。但发热过高或过久会使人体各个系统和利于人体战胜疾病。但发热过高或过久会使人体各个系统和器官的功能以及代谢发生严重障碍。器官的功能以及代谢发生严重障碍。小儿体温超过小儿体温超过4141时，脑时，脑细胞就可能遭受损伤，甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力细胞就可能遭受损伤，甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力。发热时人体营养物质的消耗增

14、加，加上食物的消化吸收困难发热时人体营养物质的消耗增加，加上食物的消化吸收困难以及一系列的病变。所以过高过久的发热是对人体不利的。以及一系列的病变。所以过高过久的发热是对人体不利的。因此遇到高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、因此遇到高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、治疗。治疗。发热发热第22页，本讲稿共29页D反馈练习反馈练习1、恒温动物体温的特点是（、恒温动物体温的特点是（）A.身体所有部位温度一样并保持不变身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样，但温度在很身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动小范围内波动 C.身体各部位温度并不都一样，但各部

15、位身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变温度保持不变 D.身体各部位温度并不都一样，温度身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。也是在很小范围内波动。第23页，本讲稿共29页内脏内脏肌肉和皮肤肌肉和皮肤皮肤皮肤皮肤直接散热皮肤直接散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热反馈练习反馈练习2、人体睡觉时产生的热量主要来自、人体睡觉时产生的热量主要来自 ，剧烈运动时产生的热量主要来自，剧烈运动时产生的热量主要来自 。人体散热的主要器官是。人体散热的主要器官是 ，其散热方式，其散热方式有有 和和 两种。当环境温度等于人体温度两种。当环境温度等于人体温度时，人体散热主要依

16、靠时，人体散热主要依靠 。第24页，本讲稿共29页 C反馈练习反馈练习3、皮肤散热的多少主要取决于、皮肤散热的多少主要取决于()A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B.人体内与环境之间的温度差人体内与环境之间的温度差 C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差人体皮肤表面与外界环境之间的温度差 D.外界环境温度的变化程度外界环境温度的变化程度第25页，本讲稿共29页 D反馈练习反馈练习4、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（）A.皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高 B.皮肤血管收缩，血流量

17、少，皮肤温度降低皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低 C.肌肉不自主的颤抖肌肉不自主的颤抖 D.B、C两项都是两项都是第26页，本讲稿共29页脑干脑干产热产热散热散热生命活动生命活动反馈练习反馈练习5、人体的体温在、人体的体温在 中的体温调节中枢中的体温调节中枢控制下，使控制下，使 和和 保持动态平衡，从而使体温保持相对恒定，这保持动态平衡，从而使体温保持相对恒定，这是人体进行正常是人体进行正常 的必要条件。体温过高或过低都会对人体的必要条件。体温过高或过低都会对人体产生不利影响。产生不利影响。第27页，本讲稿共29页练一练练一练 6.右图表示外界气温改变时，皮肤中血右图表示外界气温改变时，皮

18、肤中血管的舒张情况，请据图回答下列问题：管的舒张情况，请据图回答下列问题：（1）比较）比较A、B两图，可知两图，可知A图中的情图中的情况发生时外界气温况发生时外界气温 ，皮肤内大，皮肤内大多数毛细血管多数毛细血管 ，血流量，血流量 ，皮肤的温度会，皮肤的温度会 ，由皮肤直接散，由皮肤直接散发的热量会发的热量会 ，（2）B图在图在 情况下情况下发生的。同时汗液的分泌发生的。同时汗液的分泌 ，从而，从而使人体散发热量使人体散发热量 ，这样可使人的，这样可使人的体温体温保持正常。保持正常。（3）当外界温度低于皮肤温度时，则）当外界温度低于皮肤温度时，则以以 方式散热。方式散热。舒张舒张较高较高增多增多升高升高增加增加外界气温较低外界气温较低减少减少减少减少皮肤直接散热皮肤直接散热第28页，本讲稿共29页 小结:体温的控制一、体温的相对恒定及其意义一、体温的相对恒定及其意义产热产热散热散热运动时：以运动时：以肌肉肌肉的产热为主的产热为主安静时：以安静时：以内脏内脏产热为主产热为主汗液蒸发散热汗液蒸发散热 （高温或运动时）高温或运动时）皮肤直接散热皮肤直接散热 (常温或低温时）常温或低温时）二、维持恒定体温的原因二、维持恒定体温的原因三、体温受三、体温受脑干中的体温调节中脑干中的体温调节中枢枢的控制的控制平平 衡衡 第29页，本讲稿共29页