怎样制定目标与计划精品文稿.ppt

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1、怎样制定目标与计划第1页，本讲稿共57页课程大纲课程大纲 第一部分1.什么是目标2.目标的重要性3.如何设置目标4.怎样做目标的评估第二部分 计划 1.什么是计划 2.计划的种类 3.计划的特性 4.制订计划的步骤制订计划的步骤第2页，本讲稿共57页什么是目标目标是什么是目标？希望达到的未来状态,即指你想要完成的事，它可能很庞大或很渺小，也许是未来或就在今天。第3页，本讲稿共57页你为什么不愿意设定目标呢你为什么不愿意设定目标呢第一，第一，不了解目标的重要性，从小没有人教导我们不了解目标的重要性，从小没有人教导我们什么是目标，更不知道为什么要设定目标。什么是目标，更不知道为什么要设定目标。第二

2、，第二，不知道如何设定目标，在我们的学校教育当中从不知道如何设定目标，在我们的学校教育当中从来没有教导我们如何设定目标，如何去达成目标。来没有教导我们如何设定目标，如何去达成目标。第三，第三，因为害怕被别人拒绝，假如我们不设定目标，因为害怕被别人拒绝，假如我们不设定目标，我们就不会被别人批评，嘲笑。我们可以免除害怕被我们就不会被别人批评，嘲笑。我们可以免除害怕被拒绝的恐怖。拒绝的恐怖。第四，第四，害怕自己会失败，一般成年人在生活上失败害怕自己会失败，一般成年人在生活上失败最大的原因就是对失败的恐惧感。总以为我不能，最大的原因就是对失败的恐惧感。总以为我不能，我可能会损失钱财，浪费时间，我不能。

3、我可能会损失钱财，浪费时间，我不能。第4页，本讲稿共57页目标的重要性1、哈佛的调查2、目标的作用第5页，本讲稿共57页哈佛的调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下：第6页，本讲稿共57页结果：3%10%60%27%有清晰且长期有清晰且长期 的目标的目标有清晰但短期有清晰但短期 的目标的目标有较模糊有较模糊目标目标无无目标目标第7页，本讲稿共57页3%10%60%27%二十五年后：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都朝着同

4、一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会备界的顶尖成功人士，他们中不乏白都成了社会备界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英手创业者、行业领袖、社会精英 大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等主管等等 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩生活

5、与工作，但都没有什么特别的成绩 几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界 第8页，本讲稿共57页案例分析 19521952年年年年7 7月月月月4 4日清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西日清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西日清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西日清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西2121英里的卡塔林纳岛上，一个英里的卡塔林纳岛上，一个英里的卡塔林纳岛上，一个英里的

6、卡塔林纳岛上，一个4343岁的女人准备从太平洋游岁的女人准备从太平洋游岁的女人准备从太平洋游岁的女人准备从太平洋游向加州海岸。这名妇女叫费罗伦丝向加州海岸。这名妇女叫费罗伦丝向加州海岸。这名妇女叫费罗伦丝向加州海岸。这名妇女叫费罗伦丝 查德威克。查德威克。查德威克。查德威克。这一次如果成功了，她就是第一个游过这个海峡卡塔林这一次如果成功了，她就是第一个游过这个海峡卡塔林这一次如果成功了，她就是第一个游过这个海峡卡塔林这一次如果成功了，她就是第一个游过这个海峡卡塔林纳海峡的妇女，在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利纳海峡的妇女，在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利纳海峡的妇女，在此之前，她是

7、从英法两边海岸游过英吉利纳海峡的妇女，在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。海峡的第一个妇女。海峡的第一个妇女。海峡的第一个妇女。那天早晨，雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护那天早晨，雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护那天早晨，雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护那天早晨，雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护送他的船。时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视送他的船。时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视送他的船。时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视送他的船。时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近她了

8、，被人开枪吓跑了。而她继续上看着。有几次，鲨鱼靠近她了，被人开枪吓跑了。而她继续上看着。有几次，鲨鱼靠近她了，被人开枪吓跑了。而她继续上看着。有几次，鲨鱼靠近她了，被人开枪吓跑了。而她继续在游。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺在游。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺在游。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺在游。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温。骨的水温。骨的水温。骨的水温。1515小时之后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再游了，小时之后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再游了，小时之后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能

9、再游了，小时之后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也没看不到。么也没看不到。么也没看不到。么也没看不到。第9页，本讲稿共57页案例分析 几十

10、分钟之后几十分钟之后几十分钟之后几十分钟之后-从她出发算起从她出发算起从她出发算起从她出发算起1515个小时了零个小时了零个小时了零个小时了零5555分钟之后，人们分钟之后，人们分钟之后，人们分钟之后，人们把她拉上船。又过了几个钟头，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感把她拉上船。又过了几个钟头，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感把她拉上船。又过了几个钟头，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感把她拉上船。又过了几个钟头，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她不假思索地对记者说：到失败的打击，她不假思索地对记者说：到失败的打击，她不假思索地对记者说：到失败的打击，她不假思索地对记者说：说实在的，

11、我不是为自己说实在的，我不是为自己说实在的，我不是为自己说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，令她人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，令她人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，令她人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看

12、不到目标。半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地游过同一个海峡。她不但是第一两个月之后，她成功地游过同一个海峡。她不但是第一两个月之后，她成功地游过同一个海峡。她不但是第一两个月之后，她成功地游过同一个海峡。她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的记录还快了大约位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的记录还快

13、了大约位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的记录还快了大约位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的记录还快了大约两个钟头。两个钟头。两个钟头。两个钟头。查德威克虽然是个游泳好手，但也需要看见目标，才能鼓足干查德威克虽然是个游泳好手，但也需要看见目标，才能鼓足干查德威克虽然是个游泳好手，但也需要看见目标，才能鼓足干查德威克虽然是个游泳好手，但也需要看见目标，才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务。劲完成她有能力完成的任务。劲完成她有能力完成的任务。劲完成她有能力完成的任务。第10页，本讲稿共57页目标的作用给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的所产生的效果使自己知道什么是最重要的事情，

14、有助于合理安排时间能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率能预先看到结果，稳定心情，从而产生持续的信心、热情与动力第11页，本讲稿共57页19世纪美国哲学家、诗人爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都为他让路！”第12页，本讲稿共57页如何设置目标目标的选取明确设立目标的目的目标的要求设立目标的误区第13页，本讲稿共57页目标的选取人生目标工作目标第14页，本讲稿共57页人生目标序号序号目标目标本月本月一年一年三年三年五年五年十年十年梦想梦想1 1薪水薪水2 2职位职位3 3主管人数主管人数4 4存款存款5 5资产资产6 6学历学历7 7住房住房8 8交通交通9 9旅游

15、旅游1010作品作品1111奖项奖项1212社交社交1313社会名声社会名声1414家庭家庭1515业务业务第15页，本讲稿共57页明确设立目标的目的为什么要达到这个目标这个目标是不是必须的第16页，本讲稿共57页为什么要达到这个目标目的与目标的区别目标：将来完成事情的标准，既做什么、做多少、做到什么程度目的：为什么要做，代表一种追求的意义，是精神价值的追求行为研究结论表明，人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情第17页，本讲稿共57页案例如何挣到大钱每个人都想赚大钱，但有人不知道自己为何要赚大钱，一段时间后，当他遇到瓶颈时，他就会自我宽慰：何必把自己弄得那么辛苦，要那么多钱干吗 美国

16、人与渔夫的对话 在12月20日之前做一个团队建设的培训第18页，本讲稿共57页这个目标是必须的吗评估你的目标，对每一个目标扪心自问：评估你的目标，对每一个目标扪心自问：(1)(1)这真是我的目标吗？我真的热切希望实现吗这真是我的目标吗？我真的热切希望实现吗?(2)(2)这个目标是否有违良心？对其相关者公平吗这个目标是否有违良心？对其相关者公平吗？是否损人利己？是否损人利己？(3)(3)它与其他目标有矛盾和冲突吗？它与其他目标有矛盾和冲突吗？(4)(4)我是否乐意全身心的投入？我是否乐意全身心的投入？(5)(5)能否想象达到这个目标的情景？能否想象达到这个目标的情景？以上五个问题的答案，都必须是

17、肯定的。否则目标以上五个问题的答案，都必须是肯定的。否则目标即需要修正甚至删除。即需要修正甚至删除。第19页，本讲稿共57页这个目标是必须的吗然后接着自问：然后接着自问：(1)(1)达到这个目标会使我更快乐吗？达到这个目标会使我更快乐吗？(2)(2)达到这个目标会使我更健康吗？达到这个目标会使我更健康吗？(3)(3)达到这个目标会使我更富足吗？达到这个目标会使我更富足吗？(4)(4)达到这个目标会使我交到更多的朋友吗达到这个目标会使我交到更多的朋友吗(5)(5)达到这个目标会使我内心详和吗？达到这个目标会使我内心详和吗？(6)(6)达到这个目标会使我有安全感吗？达到这个目标会使我有安全感吗？(

18、7)(7)达到这个目标会使我和别人相处的更愉快吗？达到这个目标会使我和别人相处的更愉快吗？如果以上七个问题的答案皆为否定，那么该目如果以上七个问题的答案皆为否定，那么该目标即应重新考虑。标即应重新考虑。第20页，本讲稿共57页T字型评估法在日常生活中,有许多值得我们追求的东西,但我们并没有那么多的时间和资源去做每一件事,我们就要做出选择,而T字评估法,正是用于多个案的深度分析对比,以帮助我们做出正确选择我工具第21页，本讲稿共57页T字型评估法B方案缺点 优点1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.A方案缺点 优点1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.例如:选择对象 是读研究生还是在本单位等

19、机会 是换工作还是努力工作第22页，本讲稿共57页T字型评估法取舍抉择的原则取舍抉择的原则:两害相权两害相权,取其轻取其轻;两利相权两利相权,取其重取其重或许两案无好坏之分或许两案无好坏之分,这时应问自己这时应问自己:我到底想要什么我到底想要什么,我的价值取向是什么我的价值取向是什么 什么是第一重要的事什么是第一重要的事若仍无答案若仍无答案,就应提醒自己是否有最好的选择就应提醒自己是否有最好的选择第23页，本讲稿共57页什么是一个有效果的目标目标的目标的SMARTSMART原则都要遵循目标制定的原则都要遵循目标制定的SMARTSMART原则原则 明确的明确的(Specific)(Specifi

20、c)、可衡量的可衡量的(Measurable)(Measurable)、可达成的（可达成的（AchievableAchievable）、）、相适的（相适的（RelevanceRelevance）时间性（时间性（TimelinessTimeliness）第24页，本讲稿共57页目标的分解1。剥洋葱法 像剥洋葱一样，将大目标分解成若干个小目标，再将每个小目标分解成若干个更小的目标，一直分解下去，直到知道现在该干什么大目标大目标小目标小目标更小目标更小目标即时目标即时目标第25页，本讲稿共57页生涯规划系统的剥洋葱图 总总体体目目标标（人人生生核核心心轴轴）终终极极目目标标（人人生生真真谛谛）长长期

21、期目目标标（5-10年年）中中期期目目标标（2-3年年）短短期期目目标标（5-1年年）0.近近期期目目标标（月月、周周、日日、即即时时等等）第26页，本讲稿共57页2.多杈树法树干代表大目标每一根树枝代表小目标叶子代表即时的目标，即现在要去做的每一件事第27页，本讲稿共57页目标分解的原则小目标是大目标的条件大目标是小目标的结果小目标的实现之和，一定是大目标的实现第28页，本讲稿共57页多杈树的画法1 1、写下一个大目标、写下一个大目标2 2、写出实现该目标所有的必要条件及充分条件，、写出实现该目标所有的必要条件及充分条件，作为小目标，即第一层树杈作为小目标，即第一层树杈3 3、写出实现每个小

22、目标所需的必要条件及充分条、写出实现每个小目标所需的必要条件及充分条件，变成第二层树杈件，变成第二层树杈4 4、如此类推，直到画出所有的树叶、如此类推，直到画出所有的树叶-即时目标为止，才即时目标为止，才算完成该目标多杈树的分解算完成该目标多杈树的分解5 5、检查多杈树分解是否充分、即反之从叶子到树、检查多杈树分解是否充分、即反之从叶子到树枝再到树干，不断检查如果小目标均达成，大目标枝再到树干，不断检查如果小目标均达成，大目标是否一定会达成，如是则表示分解已完成；如不是是否一定会达成，如是则表示分解已完成；如不是则表明所列的条件还不够充分，继续补充被忽略的则表明所列的条件还不够充分，继续补充被

23、忽略的树枝树枝第29页，本讲稿共57页如意配偶如意配偶（量化标准）（量化标准）相遇条件你的条件对象条件能力品格生理条件工作他可能期望你达到的条件如何吸引他如何找到他如何创造缘份收入未来感情长期维系的条件个人条件个人观念家庭条件基本条件应自我塑造的条件他会在哪里如何处理竞争者如何接触到他事业条件第30页，本讲稿共57页目标可行性评估 在目标管理课程上，有个同学举手问老师：在目标管理课程上，有个同学举手问老师：老师，我的目标是想在一年内赚老师，我的目标是想在一年内赚100100万！请问我应该如何计划我的目标呢？万！请问我应该如何计划我的目标呢？老师便问他：老师便问他：“你相不相信你能达成？你相不相

24、信你能达成？”他说：他说：“我相信！我相信！”老师又问：老师又问：“那你那你知不知到要通过哪行业来达成？知不知到要通过哪行业来达成？”他说：他说：“我现在从事保险行业。我现在从事保险行业。”老师老师接着又问他：接着又问他：你认为保险业能不能帮你达成这个目标？你认为保险业能不能帮你达成这个目标？他说：他说：只要我努力，就只要我努力，就一定能达成。一定能达成。“我们来看看，你要为自己的目标做出多大的努力：我们来看看，你要为自己的目标做出多大的努力：根据我们的题成比例根据我们的题成比例,100,100万的佣金大概要做万的佣金大概要做300300万的业绩。万的业绩。一年：一年：300300万业绩。一个

25、月：万业绩。一个月：2525万业绩。每一天：万业绩。每一天：83008300元业绩。元业绩。“我说。我说。”每每一天：一天：83008300元业绩。大既要拜访多少我元业绩。大既要拜访多少我 老师接着问他：老师接着问他：“大概要大概要5050个人。个人。”，那么一天要那么一天要5050人：一个月要人：一个月要15001500人；一年人；一年呢？就需要拜访呢？就需要拜访1800018000个客户。个客户。这时老师又问他：这时老师又问他：“请问你现在有没有请问你现在有没有1800018000个个A A类客户？类客户？”他说没有。他说没有。“如果没如果没有的话，就要靠陌生拜访。你平均一个人要谈上多长时

26、间呢？有的话，就要靠陌生拜访。你平均一个人要谈上多长时间呢？”他说：他说：“至少至少2020分钟。分钟。”我说我说“每个人要谈每个人要谈2020分钟，一天要谈分钟，一天要谈5050个人，也就是说你每天要花个人，也就是说你每天要花1616个个多小时在与客户交谈上，还不算路途时间。请问你能不能做到？多小时在与客户交谈上，还不算路途时间。请问你能不能做到？”他说：他说：“不能。不能。老师，我懂了。这个目标不是凭空想象的，是需要凭着一个能达成的计老师，我懂了。这个目标不是凭空想象的，是需要凭着一个能达成的计划而定的。划而定的。的确，计划是目标的度量仪。的确，计划是目标的度量仪。第31页，本讲稿共57页

27、避免订立目时陷入误区将没有量化、没有时间限的想法当成是目标依据自已现有的能力确定目标；第32页，本讲稿共57页小组讨论有一个大学毕业四年的李先生,现在是一个办公室的职员,月薪为3000元/月,请用分杈树法帮他设计一个成功的人生模型目标,不够的条件请自已补充第33页，本讲稿共57页第二部分 计划什么是计划计划的种类计划的特性制订计划的步骤第34页，本讲稿共57页什么是计划计划是为完成一定的目标而事前对措施和步骤作出的部署。第35页，本讲稿共57页计划的种类計劃的種類很多計劃的種類很多從性質上說，有工作計劃、生產計劃、學習計劃等從性質上說，有工作計劃、生產計劃、學習計劃等 從從范圍上說，有國家計劃

28、、部門計劃、單位計劃、個范圍上說，有國家計劃、部門計劃、單位計劃、個人計劃人計劃 從內容上說，有綜合性計劃、專業計劃等從內容上說，有綜合性計劃、專業計劃等 從時從時間上說，有跨年度的多年計劃、年度計劃、季度計劃、間上說，有跨年度的多年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃，等等。月份計劃，等等。第36页，本讲稿共57页计划的特点1 1预见性和可行性。预见性和可行性。2 2指导性和可变性。指导性和可变性。第37页，本讲稿共57页预见性和可行性 制订计划要对未来一段时间或一个时期作出科学的预见，制订计划要对未来一段时间或一个时期作出科学的预见，如基础条件如何，前景如何，目标高低，措施怎样等等，对如基础

29、条件如何，前景如何，目标高低，措施怎样等等，对各种可能出现的情况，必须有一个清醒的认识，正确的估量。各种可能出现的情况，必须有一个清醒的认识，正确的估量。没有科学的预测，也就没有计划。没有科学的预测，也就没有计划。制订计划，就是为了执行。对未来的预测，应建立在制订计划，就是为了执行。对未来的预测，应建立在客观实际的基础上，切忌盲目地、无根据地制订计划。这客观实际的基础上，切忌盲目地、无根据地制订计划。这样才能使计划有可行性。样才能使计划有可行性。第38页，本讲稿共57页案例分析你会先救谁你会先救谁有一天，你正走在一个道口上，在一条正在使用中的铁有一天，你正走在一个道口上，在一条正在使用中的铁轨

30、上发现一群小孩在的玩，而另一个小孩在另一边一条轨上发现一群小孩在的玩，而另一个小孩在另一边一条废弃的铁轨上玩，他们玩得这样专注，以至一列火车开废弃的铁轨上玩，他们玩得这样专注，以至一列火车开来也不知道，司机想刹车已来不及了，火车直向那群小来也不知道，司机想刹车已来不及了，火车直向那群小孩冲去孩冲去而你的旁边，恰好是一个改变火车轨道的拉杆，只要你推而你的旁边，恰好是一个改变火车轨道的拉杆，只要你推一下，火车就会改变轨道，不会撞向一群小孩，救下他一下，火车就会改变轨道，不会撞向一群小孩，救下他们的生命，但是会撞向在废弃轨道上玩的小孩，讨论一们的生命，但是会撞向在废弃轨道上玩的小孩，讨论一下，你会怎

31、么办下，你会怎么办第39页，本讲稿共57页指导性和可变性制订任何一项计划，必须有明确在一定的时间内完成什么制订任何一项计划，必须有明确在一定的时间内完成什么任务，获得什么效益。这也就成了工作的方向和依据，并具有任务，获得什么效益。这也就成了工作的方向和依据，并具有很强的指导性、规范性和约束性。社会在不断发展，情况在不很强的指导性、规范性和约束性。社会在不断发展，情况在不断变化，这对事先制订的计划来说，很难准确无误地进行预测。断变化，这对事先制订的计划来说，很难准确无误地进行预测。因此，计划能不能完成，要从主客观两个方面去总结。如果在因此，计划能不能完成，要从主客观两个方面去总结。如果在计划执行

32、过程中，客观情况发生了变化、就要适时地予以修订。计划执行过程中，客观情况发生了变化、就要适时地予以修订。所以计划既有指导性，也有可变性。所以计划既有指导性，也有可变性。第40页，本讲稿共57页精神胜利法精神胜利法牛仔大王李维斯的西部发迹史中曾有这样一段传奇牛仔大王李维斯的西部发迹史中曾有这样一段传奇:当年他像许多年轻人一样，带着发财的梦想前往西部淘金当年他像许多年轻人一样，带着发财的梦想前往西部淘金.一一天天,他他发发现现有有一一条条大大河河挡挡住住了了他他前前往往西西部部的的路路,若若等等数数日日，被被阻阻隔隔的的行行人人越越来来越越多多，但但都都无无法法过过河河。于于是是陆陆续续有有人人转

33、转往往上上游游、下下游游，绕绕道道而而行行;也也有有人人打打道道回回府府，更更多多的的则则是是怨怨声声一一片片。而而心心情情慢慢慢慢平平静静下下来来的的李李维维期期,面面对对河河水水,想想起起了了曾曾有有人人传传授授给给自自己己的的一一个个思思考考制制胜胜的的法法宝宝，“精精神神胜胜利利法法”-那那是是一一段段话话：太太棒棒了了，这这样样的的事事情情竟竟然然发发生生在在我我的的身身上上，上上天天又又给给了了我我一一次次成成长长的的机机会会，凡凡事事的的发发生生必必有有其其因果，必有助于我。因果，必有助于我。于于是是他他非非常常兴兴奋奋地地不不断断重重复复着着对对自自己己在在声声说说：太太棒棒了

34、了，大大河河居居然然挡挡住住了了我我的的去去路，上天又给了我一次成长的机会，凡事的发生改有因果，必有助于我。路，上天又给了我一次成长的机会，凡事的发生改有因果，必有助于我。第41页，本讲稿共57页果果果果然然然然，随随随随后后后后他他他他真真真真的的的的有有有有了了了了一一一一个个个个绝绝绝绝妙妙妙妙的的的的创创创创业业业业主主主主意意意意-摆摆摆摆渡渡渡渡。没没没没有有有有人人人人因因因因为为为为吝吝吝吝啬啬啬啬一一一一点点点点不不不不钱钱钱钱而而而而不不不不坐坐坐坐他他他他的渡船过河，因此，他人生的第一笔财富居然因大河挡延面获得成功的渡船过河，因此，他人生的第一笔财富居然因大河挡延面获得成

35、功的渡船过河，因此，他人生的第一笔财富居然因大河挡延面获得成功的渡船过河，因此，他人生的第一笔财富居然因大河挡延面获得成功一一一一段段段段时时时时间间间间后后后后，摆摆摆摆渡渡渡渡的的的的人人人人多多多多了了了了起起起起来来来来，生生生生意意意意开开开开始始始始清清清清淡淡淡淡，他他他他决决决决定定定定放放放放弃弃弃弃，并并并并继继继继续续续续前前前前往往往往西西西西部部部部淘淘淘淘金金金金。来来来来到西部，到处是人，他买了工具，找到一块合适的空地，便开始淘起金来。没多久，到西部，到处是人，他买了工具，找到一块合适的空地，便开始淘起金来。没多久，到西部，到处是人，他买了工具，找到一块合适的空地

36、，便开始淘起金来。没多久，到西部，到处是人，他买了工具，找到一块合适的空地，便开始淘起金来。没多久，来来来来了了了了几几几几个个个个恶恶恶恶汉汉汉汉，围围围围住住住住他他他他叫叫叫叫他他他他离离离离开开开开，说说说说是是是是他他他他们们们们的的的的地地地地盘盘盘盘.他他他他刚刚刚刚想想想想论论论论理理理理几几几几名名名名,那那那那伙伙伙伙人人人人便便便便失失失失去去去去耐耐耐耐心心心心,给给给给了了了了他一顿拳脚。他一顿拳脚。他一顿拳脚。他一顿拳脚。无无无无奈奈奈奈之之之之下下下下,他他他他只只只只好好好好灰灰灰灰溜溜溜溜溜溜溜溜地地地地离离离离开开开开.好好好好不不不不容容容容易易易易又又又

37、又找找找找到到到到一一一一个个个个地地地地方方方方 同同同同样样样样的的的的悲悲悲悲剧剧剧剧再再再再次次次次上上上上演演演演,这这这这样样样样的的的的事事事事情情情情多多多多次次次次发发发发生生生生。最最最最后后后后一一一一次次次次被被被被人人人人打打打打完完完完后后后后,看看看看着着着着那那那那些些些些人人人人的的的的背背背背影影影影,他他他他又又又又一一一一次次次次想想想想起起起起他他他他的的的的精精精精神神神神胜胜胜胜利利利利法法法法:太太太太棒棒棒棒了了了了,这这这这样样样样的的的的事事事事情情情情竟竟竟竟然然然然发发发发生生生生在在在在我我我我的的的的身身身身上上上上,上上上上天天天

38、天又又又又给给给给了了了了我我我我一一一一次次次次成成成成长长长长的的的的机机机机会会会会,凡凡凡凡事事事事的的的的发发发发生生生生必必必必有有有有其其其其因因因因果果果果,必必必必有有有有助助助助于我于我于我于我他真切地、兴奋地反复说着他真切地、兴奋地反复说着他真切地、兴奋地反复说着他真切地、兴奋地反复说着,终于终于终于终于,他又想出了另一个绝妙的创业主意他又想出了另一个绝妙的创业主意他又想出了另一个绝妙的创业主意他又想出了另一个绝妙的创业主意-卖水。卖水。卖水。卖水。西西西西部部部部黄黄黄黄金金金金不不不不缺缺缺缺,但但但但自自自自己己己己似似似似乎乎乎乎无无无无力力力力与与与与人人人人争

39、争争争雄雄雄雄；西西西西部部部部缺缺缺缺水水水水,可可可可似似似似乎乎乎乎没没没没什什什什么么么么人人人人能能能能想想想想到到到到它它它它,不不不不久久久久他他他他卖卖卖卖水水水水的的的的生生生生意便红红火火开张了。意便红红火火开张了。意便红红火火开张了。意便红红火火开张了。第42页，本讲稿共57页慢慢慢慢慢慢慢慢地地地地,也也也也有有有有人人人人参参参参与与与与了了了了他他他他的的的的新新新新待待待待业业业业，再再再再后后后后来来来来,同同同同行行行行的的的的人人人人越越越越来来来来越越越越多多多多.终终终终于于于于有有有有一一一一天天天天,在在在在他他他他旁旁旁旁边边边边卖卖卖卖水水水水的

40、的的的一一一一个个个个壮壮壮壮汉汉汉汉对对对对他他他他发发发发出出出出了了了了最最最最后后后后通通通通牒牒牒牒：“小小小小子子子子,以以以以后后后后你你你你再再再再不不不不用用用用来来来来卖卖卖卖水水水水了了了了,从从从从明明明明天天天天早早早早上上上上开开开开始始始始,这这这这个个个个地地地地盘盘盘盘归归归归我我我我了了了了。”他他他他以以以以为为为为那那那那人人人人是是是是在在在在开开开开玩玩玩玩笑笑笑笑,第第第第二二二二天天天天依依依依然然然然来来来来了了了了,没没没没想想想想到到到到那那那那家家家家伙伙伙伙立立立立即即即即冲冲冲冲上上上上来来来来,不不不不由由由由分分分分说说说说,便便

41、便便对对对对他一顿暴打他一顿暴打他一顿暴打他一顿暴打,最后还将他的水车也一起拆烂了最后还将他的水车也一起拆烂了最后还将他的水车也一起拆烂了最后还将他的水车也一起拆烂了在在在在当当当当时时时时没没没没有有有有法法法法律律律律,只只只只有有有有武武武武力力力力的的的的西西西西部部部部,李李李李维维维维斯斯斯斯不不不不得得得得不不不不再再再再次次次次无无无无奈奈奈奈地地地地接接接接受受受受现现现现实实实实。然然然然而而而而当当当当这这这这家家家家伙伙伙伙扬扬扬扬长长长长而而而而去去去去时时时时,他他他他却却却却立立立立即即即即开开开开始始始始调调调调整整整整自自自自己己己己的的的的心心心心情情情情,

42、再再再再次次次次强强强强行行行行让让让让自自自自己己己己兴兴兴兴奋奋奋奋起起起起来来来来,不不不不断断断断对对对对自自自自己己己己大大大大声声声声说说说说：太太太太棒棒棒棒了了了了,这这这这样样样样的的的的事事事事情情情情竟竟竟竟然然然然发发发发生生生生在在在在我我我我的的的的身身身身上上上上,上上上上天天天天又又又又给给给给了了了了我我我我一一一一次次次次成成成成长长长长的的的的机机机机会会会会,凡凡凡凡事事事事的的的的发发发发生生生生必必必必有有有有其其其其因因因因果果果果,必有助于我！必有助于我！必有助于我！必有助于我！他他他他开开开开始始始始再再再再次次次次调调调调整整整整自自自自己己

43、己己注注注注意意意意的的的的焦焦焦焦点点点点,后后后后来来来来发发发发现现现现西西西西部部部部人人人人的的的的衣衣衣衣服服服服极极极极易易易易磨磨磨磨破破破破,同同同同时时时时又又又又发发发发现现现现西西西西部部部部到到到到处处处处都都都都有有有有废废废废弃弃弃弃的的的的帐帐帐帐篷篷篷篷,于于于于是是是是他他他他又又又又有有有有了了了了一一一一个个个个绝绝绝绝妙妙妙妙的的的的主主主主意意意意：把把把把那那那那些些些些废废废废弃弃弃弃的的的的帐帐帐帐篷篷篷篷收收收收集集集集起起起起来来来来,洗洗洗洗干干干干净净净净,缝缝缝缝出出出出了了了了世世世世界界界界上上上上第第第第一一一一条用帐篷做的裤子

44、条用帐篷做的裤子条用帐篷做的裤子条用帐篷做的裤子-牛仔裤牛仔裤牛仔裤牛仔裤.从此他一发不可收拾从此他一发不可收拾从此他一发不可收拾从此他一发不可收拾,最终成为举世闻名的牛仔裤大王。最终成为举世闻名的牛仔裤大王。最终成为举世闻名的牛仔裤大王。最终成为举世闻名的牛仔裤大王。第43页，本讲稿共57页案例分析这案例与目标与计划有何关系如他设立的目标是一定要找到黄金,那结果又如何第44页，本讲稿共57页英国谚语:计划写在沙滩上,目标刻在石头上第45页，本讲稿共57页计划的步骤 (1)(1)收集情报收集情报,分析现状分析现状 (2)(2)确定前提。确定前提。(3)(3)选择评价各种方法。选择评价各种方法。

45、(4)(4)结合方法结合方法,对目标具体化。对目标具体化。(5)(5)形成书面文稿形成书面文稿 (6)(6)确认计划确认计划 第46页，本讲稿共57页收集情报,分析现状人人:人数、技能、态度人数、技能、态度物：设备、机器、原料等物：设备、机器、原料等时间：期间、时期、期限等时间：期间、时期、期限等场地：地点、区域、范围等场地：地点、区域、范围等经费：预算及成本经费：预算及成本方法：方法的类别及控制手段是否有遗漏方法：方法的类别及控制手段是否有遗漏 彼此之间的关系彼此之间的关系 各事物的重要程度各事物的重要程度第47页，本讲稿共57页确定前提 前提是指计划工作的假定条件，即执行计划时的预期环境。

46、计划前提的确定应该选择那些对计划工作具有关键性的、有战略意义的、对计划执行情况最有影响的因素。第48页，本讲稿共57页评价选择执行的方法按照前提和目标来权衡各种因素，以此对各方法进行评价。选择执行的方法。第49页，本讲稿共57页具体化形象化数字化 第50页，本讲稿共57页制订计划具体明确让部属共同参与从执行者的立场考虑确认工作程序将计划实行时间列出时间表第51页，本讲稿共57页5.确定计划是否符合目标的目的与方针正确性、经济性、迅速性及安全性相关者能否配合时机是否合适第52页，本讲稿共57页 问题解答第53页，本讲稿共57页案例分析：案例分析：诸葛亮的烦恼？诸葛亮经过几个轮回的投胎做人，仍改不

47、了凡事躬亲诸葛亮经过几个轮回的投胎做人，仍改不了凡事躬亲的习惯，最近一次，因为村里把地都租给外商办厂了，的习惯，最近一次，因为村里把地都租给外商办厂了，已无地可耕，于是应聘进了一间电子厂做主管，但老已无地可耕，于是应聘进了一间电子厂做主管，但老习惯依旧没变，为了提高管理水平，公司派他出去参习惯依旧没变，为了提高管理水平，公司派他出去参加一个管理培训，经过两周的管理技能训练后，重新加一个管理培训，经过两周的管理技能训练后，重新回到工作岗位上的诸葛亮急切希望运用新学到的知识回到工作岗位上的诸葛亮急切希望运用新学到的知识和技能。诸葛亮星期一早上上班时，上周末的自我管和技能。诸葛亮星期一早上上班时，上

48、周末的自我管理训练课依然历历在目。理训练课依然历历在目。我原来的管理方法确实需要我原来的管理方法确实需要改进一番！改进一番！他想。他离开工作岗位去参加训练之前，他想。他离开工作岗位去参加训练之前，就遗留许多问题没有解决。而眼下，部门里又就遗留许多问题没有解决。而眼下，部门里又 冒冒 出许多问题亟待解决。出许多问题亟待解决。第54页，本讲稿共57页有一个问题老板催促了好几次，诸葛亮也觉得不能再拖有一个问题老板催促了好几次，诸葛亮也觉得不能再拖下去了。他想：下去了。他想：这又是我采用这又是我采用 自主管理自主管理 方法的好机方法的好机会。我想他们一定会同意我这样做的。事实上，他们会。我想他们一定会

49、同意我这样做的。事实上，他们对于自己所做的工作非常明了，由他们自己提出的新对于自己所做的工作非常明了，由他们自己提出的新的工作任务标准一定比老板所要求增加的工作任务标准一定比老板所要求增加15%15%产量的还产量的还高。这两天就让他们讨论决策去吧，我也可以抽出时高。这两天就让他们讨论决策去吧，我也可以抽出时间去处理其他一些事情。间去处理其他一些事情。诸葛亮管理监督着五个人，他们的工作任务是安装诸葛亮管理监督着五个人，他们的工作任务是安装和检测生产线上的电子计时器。虽然现在在电子计和检测生产线上的电子计时器。虽然现在在电子计算机系统的帮助下，生产线上的检测循环时间已大算机系统的帮助下，生产线上的

50、检测循环时间已大大缩短，但他们仍然在按几年前制定的老工作标准大缩短，但他们仍然在按几年前制定的老工作标准完成工作。诸葛亮觉得这次是让员工参与计划制订完成工作。诸葛亮觉得这次是让员工参与计划制订的绝好机会。的绝好机会。第55页，本讲稿共57页诸葛亮很快就向那五个工人布置了这件事情，他告诸葛亮很快就向那五个工人布置了这件事情，他告诉他们由于计算机的使用、工作任务标准需要重新诉他们由于计算机的使用、工作任务标准需要重新制定。他要求他们讨论一下这件事，并把讨论结果制定。他要求他们讨论一下这件事，并把讨论结果在星期二下午五点钟之前告诉他。这五人对此非常在星期二下午五点钟之前告诉他。这五人对此非常感兴趣。