什么是声音优秀课件.ppt

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1、什么是声音第1页，本讲稿共24页关于声音你有哪些想了解的问题关于声音你有哪些想了解的问题1.声音是如何产生的？声音是如何产生的？2.声音是如何传播的？声音是如何传播的？3.声音传播需要什么条件？声音传播需要什么条件？4.声音的传播有多快？声音的传播有多快？5.人能听到所有声音吗？人能听到所有声音吗？第2页，本讲稿共24页提出问题：提出问题：声音是如何产生的？声音是如何产生的？自己动手发出声音，并仔细自己动手发出声音，并仔细观察观察有什么有什么现象现象你能得出什么结论？你能得出什么结论？声音是物体的声音是物体的振动振动产生的产生的视频第3页，本讲稿共24页观察观察水波水波现象现象提出问题：提出问

2、题：声音是如何传播的？声音是如何传播的？你能得出什么结论？你能得出什么结论？声音以声音以声波声波的形式向远处传播的形式向远处传播第4页，本讲稿共24页声音的传播需要依靠声音的传播需要依靠介质、介质、真空不能传声真空不能传声提出问题：提出问题：声音传播需要什么条件？声音传播需要什么条件？观看抽气听声视频现象观看抽气听声视频现象你能得出什么结论？你能得出什么结论？第5页，本讲稿共24页月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈第6页，本讲稿共24页提出问题：提出问题：声音的传播有多快？声音的传播有多快？阅读教材阅读教材P39“讨论交流讨论交流”材料材料你能计算

3、出声音的空气中的传播速度吗？你能计算出声音的空气中的传播速度吗？解：解：=Stv=100m0.29s344.8m/s经过科学测算：经过科学测算：15oC 空气中声速空气中声速 v=340m/s第7页，本讲稿共24页分析下表，你能找出什么规律分析下表，你能找出什么规律空气（空气（15）340海水（海水（25）1531空气（空气（25）346铜（棒）铜（棒）3750软木（软木（25）500大理石大理石3810煤油（煤油（25)1324铝（棒）铝（棒）5000蒸馏水（蒸馏水（25）1497铁（棒）铁（棒）5200几种物质的声速（几种物质的声速（m/s)第8页，本讲稿共24页提出问题：提出问题：人能听

4、到所有声音吗？人能听到所有声音吗？听觉神经听觉神经引起鼓膜振动引起鼓膜振动声音以声波的形式在介质中传播声音以声波的形式在介质中传播发声体振动发声发声体振动发声人耳听到声音的过程人耳听到声音的过程第9页，本讲稿共24页频率：频率：物体在物体在1秒内振动的次数叫频率。秒内振动的次数叫频率。频率的单位：频率的单位：赫兹赫兹 简称赫简称赫 符号符号 Hz人耳的听觉范围：人耳的听觉范围：20Hz20000Hz的声的声次声：次声：低于低于20Hz的声的声超声：超声：高于高于20000Hz的声的声请保护好你的耳朵，否则可能会听不到美妙的声音噢！请保护好你的耳朵，否则可能会听不到美妙的声音噢！你知道吗你知道吗

5、？第10页，本讲稿共24页（1 1）一切正在发声的物体都在（）一切正在发声的物体都在（）（2 2）15C15Co o时空气中的声速是（时空气中的声速是（）（3 3）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为（上，这是因为（）（危险！请勿模仿！）（危险！请勿模仿！）振动振动340m/s声在固体中传播的速度空气中的快声在固体中传播的速度空气中的快第11页，本讲稿共24页一、一、声音是由物体的声音是由物体的振动振动发生的。发生的。二、二、声音的传播要依靠声音的传播要依靠介质介质（气体、液体、固体）（气体、液体、固体）。三、三、声音传播的速度在声

6、音传播的速度在不同物质不同物质、不同温度不同温度时传播，大时传播，大小不同。小不同。V固固V液液V气气15oC 空气中声速空气中声速 v=340m/s四、四、人耳的听声能力。人耳的听声能力。（超声与次声）（超声与次声）正在发声的物体叫做正在发声的物体叫做声源声源真空真空不能传声。不能传声。人耳的人耳的听声范围听声范围：20Hz 20000Hz第12页，本讲稿共24页关于声音你了解了哪些问题关于声音你了解了哪些问题1.声音是如何产生的？声音是如何产生的？2.声音是如何传播的？声音是如何传播的？3.声音传播需要什么条件？声音传播需要什么条件？4.声音在声音在15oC 空气中的速度空气中的速度？5.

7、人能听到所有声音吗？人能听到所有声音吗？振动振动声波声波介质介质不能不能340m/s第13页，本讲稿共24页一、一、声音是由物体的振动发生的。声音是由物体的振动发生的。二、二、声音的传播要依靠介质声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）（气体、液体、固体）。三、三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大小不同。小不同。V固固V液液V气气15oC 空气中声速空气中声速 v=340m/s四、四、人耳的听声能力。人耳的听声能力。（超声与次声）（超声与次声）正在发声的物体叫做正在发声的物体叫做声源声源真空真空不能传声。不能传声。人耳的人耳的听声范围听声

8、范围：20Hz 20000Hz第14页，本讲稿共24页水波第15页，本讲稿共24页声波模拟示意图声波模拟示意图第16页，本讲稿共24页随堂练习：声音的产生与传播随堂练习：声音的产生与传播声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生。而产生。声音的传播需要声音的传播需要 ，它可以在它可以在 中传播，中传播，不能传声。不能传声。声音以声音以 的形式传播，它有的形式传播，它有 。振动振动介质介质固体、液体、气体固体、液体、气体真空真空声波声波能量能量通常情况下，声音在空气中的传播速度约为通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气声音在金属中和液体中的传播速度比它在

9、空气中的要中的要 。340m/s大大第17页，本讲稿共24页4、下列关于声现象的说法中，错误的是、下列关于声现象的说法中，错误的是()A悦悦耳耳动动听听的的歌歌声声是是由由歌歌唱唱家家的的声声带带振振动动发出的发出的B声音传播需要介质，真空不能传声声音传播需要介质，真空不能传声C声声音音在在固固体体中中的的传传播播速速度度大大于于在在空空气气中中的传播速度的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的声音在各种介质中的传播速度是一样的D第18页，本讲稿共24页5、声音在下列物质中传播速度最、声音在下列物质中传播速度最小的是（小的是（）A钢轨钢轨 B纯水纯水 C木材木材 D空气空气D第19页，本

10、讲稿共24页6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明表明 也能传声。也能传声。空气空气水水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体这表明声音是由于物体 产生的。通产生的。通常我们听到的声音是靠常我们听到的声音是靠 的。的。振动振动空气空气第20页，本讲稿共24页8、指指出出下下列列情情况况中中声声音音主主要要是是靠靠什什么么传传播播的的：（1）耳耳朵朵贴贴在在枕枕头头上上，可可以以听听到到放放在在枕枕头头下下机机械械手手表表的的“滴

11、滴嗒嗒”声声，是是靠靠 传传播播的的；（2）潜潜水水员员在在水水下下听听到到岸岸边边人人的的谈谈话话声声，是是靠靠 传播的传播的.枕头枕头水水第21页，本讲稿共24页9、声音在、声音在15的空气中传播速度是的空气中传播速度是 米秒。北宋时代的沈括，在他的米秒。北宋时代的沈括，在他的著作著作梦溪笔谈梦溪笔谈中记载着：行军中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜地上，能及早听到夜 袭的敌人的袭的敌人的马蹄声。这是因为马蹄声。这是因为 340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。箭筒还可以起到共鸣箱的作用。第22页，本讲稿共24页10、如图、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是声。请你分析原因可能是玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.第23页，本讲稿共24页第24页，本讲稿共24页