散文阅读之人物形象精品文稿.ppt

《散文阅读之人物形象精品文稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《散文阅读之人物形象精品文稿.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、散文阅读之人物形象第1页，本讲稿共13页一、正面描写一、正面描写1、肖像描写（外貌、衣着、神态、身材等）、肖像描写（外貌、衣着、神态、身材等）老人老了，但眼睛不花，有着和女人一样精巧的手。老人老了，但眼睛不花，有着和女人一样精巧的手。额角流出了点点汗水，他用袖口一擦，讪讪一笑：额角流出了点点汗水，他用袖口一擦，讪讪一笑：“太太紧张啦！紧张啦！”2、语言描写、语言描写孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的。孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的。3、动作描写、动作描写那双有着刀刻般纹理的双手，一挑一勾，麻鞋的雏形就渐那双有着刀刻般纹理的双手，一挑一勾，麻鞋的雏形就渐渐出来了。渐出来了。4、心理描写、

2、心理描写 塑造人物的手法塑造人物的手法第2页，本讲稿共13页5.细节描写细节描写 过去的女性精于女工，但只有与你最亲密过去的女性精于女工，但只有与你最亲密的女性才会为你做鞋。她大多是母亲、妻子的女性才会为你做鞋。她大多是母亲、妻子或情人。常忆起儿时的冬夜，母亲在油灯下或情人。常忆起儿时的冬夜，母亲在油灯下纳鞋底。她用顶针使劲地将针顶过厚鞋底，纳鞋底。她用顶针使劲地将针顶过厚鞋底，再用钳子夹住那露出的针尖将它拔出来，随再用钳子夹住那露出的针尖将它拔出来，随后用手拉着针眼后的白线不停地抽。抽一截后用手拉着针眼后的白线不停地抽。抽一截刺啦一声响。我在这断断续续的响声中渐渐刺啦一声响。我在这断断续续的

3、响声中渐渐睡去。次日一早，枕畔或许就卧着一双新鞋。睡去。次日一早，枕畔或许就卧着一双新鞋。鞋里装满了母爱的温暖。鞋里装满了母爱的温暖。第3页，本讲稿共13页二、侧面描写二、侧面描写1.人物衬托人物衬托2.环境烘托环境烘托3.事物象征事物象征 塑造人物的手法塑造人物的手法 在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失了人格尊严在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评员学狗叫。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地

4、批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！母亲为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！母亲 这十年来，他曾度过多少个同严寒的风雪斗争的漫长的这十年来，他曾度过多少个同严寒的风雪斗争的漫长的冬夜，也曾度过多少个同蚊蝇搏斗的炎热夏晚呵！所以，冬夜，也曾度过多少个同蚊蝇搏斗的炎热夏晚呵！所以，每年秋天，论马膘总数他的马群第一；每年春天，比增殖每年秋天，论马膘总数他的马群第一；每

5、年春天，比增殖也总推他的马群出众。凛冽的寒夜马群走失，漆黑的雨夜也总推他的马群出众。凛冽的寒夜马群走失，漆黑的雨夜马群惊散，只要骑上自己的枣红马，放松缰绳，他总能把马群惊散，只要骑上自己的枣红马，放松缰绳，他总能把失散的马匹给找回来。牧马人之歌失散的马匹给找回来。牧马人之歌 伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样也可以是溪水。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样也可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水。当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江

6、河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。小溪巴赫静静在流。小溪巴赫第4页，本讲稿共13页因为平常，在困苦生活中才能结出因为平常，在困苦生活中才能结出从容从容的的丰硕果实丰硕果实沈从文对待苦难的态度十分沈从文对待苦难的态度十分潇洒潇洒。表叔是一个连小学都没有毕业的人，他的表叔是一个连小学都没有毕业的人，他的才能智慧、人格品质才能智慧、人格品质是从哪里来的呢？我是从哪里来的呢？我想，是故乡山水的影响吧。想，是故乡山水的影响吧。文中抒情、议论的句子文中抒情、议论的句子第5页，本讲稿共13页 好好些些年年前前，日

7、日本本政政府府部部门门派派了了三三个个专专家家来来找找我我，说说是是要要向向我我请请教教。日日本本某某张张钞钞票票上上古古代代皇皇太太子子的的画画像像，因因为为在在服服式式制制度度上上出出现现了了疑疑点点，所所以以怀怀疑疑那那位位皇皇太太子子不不是是真真的的皇皇太太子子。若若果果这这样样，那那张张钞钞票票就就可可能能要要废废止止了了。这这是是个个大大事事情情，问问起起我我，我我没没有有这这个个知知识识。我我说说幸幸好好有有位位研研究究这这方方面面的的大大专专家家长长辈辈，我我们们可可以以去去请请教教他。他。问题就释然了，听说那张钞票今天还在使用。问题就释然了，听说那张钞票今天还在使用。就钞票真

8、伪一事请教沈从文。就钞票真伪一事请教沈从文。主要事件主要事件第6页，本讲稿共13页边练边悟：边练边悟：胡杨人家胡杨人家(2013(2013天津天津)老代。这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，老代。这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，不高的个头，但十分的壮实，一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的不高的个头，但十分的壮实，一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的肤色，健康阳光。不曾想到的是，在后面的交谈里我才发现，之前印肤色，健康阳光。不曾想到的是，在后面的交谈里我才发现，之前印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势，个顶个儿膀大腰圆的在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势

9、，个顶个儿膀大腰圆的摔跤手模样，而老代很浓缩且很腼腆。摔跤手模样，而老代很浓缩且很腼腆。关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的。浸出物是慢慢地释放出来的。但我还是心里没底，提到了餐费的问题。老代憨憨地说昨天也但我还是心里没底，提到了餐费的问题。老代憨憨地说昨天也有人要吃手抓，给了有人要吃手抓，给了60元。元。我没说啥，心里有底了，见他们开始包饺子了，我说：我没说啥，心里有底了，见他们开始包饺子了，我说：“让让我媳妇儿来帮忙包可以吗？我媳妇儿来帮忙包可以吗？”“可以啊，来吧。可以啊，来吧。”

10、我又认真地我又认真地“调侃调侃”了一句：了一句：“俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满满的。满的。”老代乐呵呵地回了一句：老代乐呵呵地回了一句：“没事啊，包成包子都行。没事啊，包成包子都行。”健壮健壮憨厚憨厚第7页，本讲稿共13页 饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚间这炉饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺子，我就开子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺子，我就开始拍照，这时才开始观察老代家周边的一切。荒漠深处的始拍照，这时才开始观察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般绽放的黄色

11、叶额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般绽放的黄色叶片或繁如花海或星星点点，映衬着千年胡杨那遒劲的枝干，片或繁如花海或星星点点，映衬着千年胡杨那遒劲的枝干，美得让人窒息。美得让人窒息。手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉，在甘肃，在青海，手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉，在甘肃，在青海，在陕西，没少吃手抓羊肉，这回真长见识了。毫不夸张地说，在陕西，没少吃手抓羊肉，这回真长见识了。毫不夸张地说，这是我吃到的最棒的手抓！问起老代，为啥会给我们上这块这是我吃到的最棒的手抓！问起老代，为啥会给我们上这块肉。肉。“家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃

12、的肉来招待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻招待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。绳要挂在蒙古包上的。”呜呜，我差点没感动得冒泡儿。呜呜，我差点没感动得冒泡儿。【】善良善良质朴质朴第8页，本讲稿共13页 慢慢聊着，我这才知道，之前最先打招呼的那位中慢慢聊着，我这才知道，之前最先打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘，而那位年轻的姑娘是老代媳妇年妇女是老代的丈母娘，而那位年轻的姑娘是老代媳妇儿，我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反应儿，我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反应过来。老实说，刚开始我把他媳妇儿当他女儿了。老代过来。老实说

13、，刚开始我把他媳妇儿当他女儿了。老代没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余。没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余。因为忙活我们这顿饭，等我们吃完了，人家一家才开始因为忙活我们这顿饭，等我们吃完了，人家一家才开始用餐，怪不好意思的。又等了一袋烟工夫，才最后过去把饭用餐，怪不好意思的。又等了一袋烟工夫，才最后过去把饭钱硬塞给了老代。之前说好了的：两盘羊肉饺子、一份手抓钱硬塞给了老代。之前说好了的：两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉，共羊肉，共6060元。给老代一张，没让他找钱，老代有点不好意元。给老代一张，没让他找钱，老代有点不好意思收，这时候，我的态度有点强硬了，必须收下！见他们也

14、思收，这时候，我的态度有点强硬了，必须收下！见他们也喝茶，也不管他们喜不喜欢，留下我摄影包里带的所有的喝茶，也不管他们喜不喜欢，留下我摄影包里带的所有的“大红袍大红袍”，挥一挥衣袖，与老代一家人道别，没有相约来年，挥一挥衣袖，与老代一家人道别，没有相约来年，轻轻地带着一份纯真，我们走了，还觉得有点儿豪迈。轻轻地带着一份纯真，我们走了，还觉得有点儿豪迈。大度、豪爽大度、豪爽憨厚、质朴憨厚、质朴第9页，本讲稿共13页一、审题一、审题1.“概括概括”和和“分析分析”提问：请概括提问：请概括_人物的性格特点。人物的性格特点。_人物有什么性格特点？请试作分析。人物有什么性格特点？请试作分析。2.“形象形

15、象”和和“性格性格”提问：请概括提问：请概括_人物的性格特点。人物的性格特点。请概括请概括_人物的形象特点。人物的形象特点。（内在）（内在）（外在（外在+内在）内在）第10页，本讲稿共13页二、答题二、答题1.先总后分：先总后分：提问：提问：_人物有什么性格特点？请试作分析。人物有什么性格特点？请试作分析。词语（词组）词语（词组）+分析分析例：憨厚：在作者与老代商量钱和包饺子时，老例：憨厚：在作者与老代商量钱和包饺子时，老 代的语言都显出憨厚的特点代的语言都显出憨厚的特点 。提问：提问：_人物是一个什么样的形象？试做分析。人物是一个什么样的形象？试做分析。句子（是一个句子（是一个_的的_形象）

16、形象）+分析分析例：老代是一个憨厚朴实、豪爽大度、心地善良例：老代是一个憨厚朴实、豪爽大度、心地善良的蒙古男人形象。的蒙古男人形象。特点特点身份身份第11页，本讲稿共13页二、答题2.分条列点分条列点例：例：憨厚、朴实憨厚、朴实 豪爽、大度豪爽、大度 善良善良3.积累常见术语积累常见术语 人物形象的概括，都有较固定的术语。如：正直、人物形象的概括，都有较固定的术语。如：正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠

17、贞、忠诚、真诚、诚为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、视同仁、正直无私、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、贫贱不移等。忍辱负重、贫贱不移等。4.4.注意分值注意分值第12页，本讲稿共13页一、主要人物一、主要人物揭示、凸显文章的主题揭示、凸显文章的主题例：通过坚强勇敢、慈爱伟大的母亲形象，揭示出人例：通过坚强勇敢、慈爱伟大的母亲形象，揭示出人要忍受苦难，不屈不挠地活下去，这才是一个民要忍受苦难，不屈不挠地活下去，这才是一个民族能够在苦

18、难中不堕落的根本保障，表达出对母族能够在苦难中不堕落的根本保障，表达出对母亲的怀念和赞美。亲的怀念和赞美。二、次要人物1.衬托主要人物衬托主要人物2.揭示或深化主旨揭示或深化主旨3.丰富文章的内容丰富文章的内容4.文章的线索文章的线索5.为具体的内容作铺垫为具体的内容作铺垫 例：例：第第段中，画波浪线的句子段中，画波浪线的句子“有一段时间，村子里连续自杀了有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧一种巨大的恐惧”，在内容上有，在内容上有何作用？何作用？本文题目为本文题目为“母亲母亲”，但又，但又用了不少文字写了父亲和爷用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。样安排的原因。第13页，本讲稿共13页