如何提高下属的主观能动性 (2)精品文稿.ppt

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1、如何提高下属的主观能动性第1页，本讲稿共20页主观能动性的概念 主观能动性主观能动性：又叫自觉能动性、意识能动性。是指人们在认识世界和改造世界过程中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。是人类特有的能力与活动，也就是说，人区别于物的特点是：人具有自觉能动性，或主观能动性；而动物却只是一种生活必须的活动。如小狗算数学题。第2页，本讲稿共20页问题一：当工作中遇到困难（压力），遇到挫折时，你和下属是否心浮气躁，抱怨叫苦？甚至将问题丢掷一边，视而不见？任由它肆无忌惮的荒草般蔓延？第3页，本讲稿共20页问题二：当你为了工作焦虑不安，茶饭不思时，你的下属是否还在无事可做，当一天和尚撞一天钟？为此，

2、你是否感觉很累？这个时候，员工往往是知道你在焦虑的，因为他明显看见你心情不好了。但是为什么他选择离你远远的，躲着你？他为什么不能自动自觉的为你分担工作的压力？因为他不愿意不愿意！因为他缺乏主观能动性缺乏主观能动性！第4页，本讲稿共20页问题三：不具备不具备 VS 具备具备主观能动性的结果主观能动性的结果 主观能动性的结果主观能动性的结果尽力而为（部分投入尽力而为（部分投入)VS )VS 全力以赴（全心全力）全力以赴（全心全力）人人尽责（本位）人人尽责（本位）VS VS 同心协力（整体）同心协力（整体）短暂忠诚（眼前）短暂忠诚（眼前）VS VS 长久忠诚（最后）长久忠诚（最后）诸葛亮选择刘备做老

3、板、木板原理第5页，本讲稿共20页第6页，本讲稿共20页我们应该做到：我们应该做到：一、以一、以“人人”为中心为中心 基层管理的核心是人力资源。基层管理的核心是人力资源。丰田管理模式丰田管理模式、中外管理中外管理、PDCAPDCA戴明循环等管戴明循环等管理理论对于基层是可学不易用的，较多的是纸上谈兵，不一理理论对于基层是可学不易用的，较多的是纸上谈兵，不一定能适合每一个基层管理工作。定能适合每一个基层管理工作。所以说基层管理，最主要的是抚慰人心，然后目标明所以说基层管理，最主要的是抚慰人心，然后目标明确，这样才能事半功辈。确，这样才能事半功辈。得民心者得天下，基层管理亦然。得民心者得天下，基层

4、管理亦然。第7页，本讲稿共20页 一个成功的企业，最宝贵的财富就是拥有经验丰富一个成功的企业，最宝贵的财富就是拥有经验丰富的基层管理骨干。他们拥有的更多的一线的生产经验和多的基层管理骨干。他们拥有的更多的一线的生产经验和多年来企业文化浸染下的职业观以及沟通交流中积攒的人脉年来企业文化浸染下的职业观以及沟通交流中积攒的人脉产。企业按照以人为作的原则，做到人尽其材。产。企业按照以人为作的原则，做到人尽其材。西方管理是以事为中心，他们会频繁的跳槽，甚至于没有电脑西方管理是以事为中心，他们会频繁的跳槽，甚至于没有电脑就办不成事。就办不成事。以人为中心的管理，工作、服务都为员工着想，这样才以人为中心的管

5、理，工作、服务都为员工着想，这样才能留住员工的心。他才会全力以赴的工作，主观能动性也就能留住员工的心。他才会全力以赴的工作，主观能动性也就提高了。提高了。我们应该做到：我们应该做到：第8页，本讲稿共20页二、以二、以“中中”为标准为标准 合理的奖惩制度，奖罚标准，公平公正。合理的奖惩制度，奖罚标准，公平公正。合理的竞争机制，很多公司采纳绩效考核的办法，来激合理的竞争机制，很多公司采纳绩效考核的办法，来激励员工。竞争机制要善始善终，最好建立看板。不完善的绩励员工。竞争机制要善始善终，最好建立看板。不完善的绩效考核制度结果会造成上下级的不配合，员工心里猜忌，酿效考核制度结果会造成上下级的不配合，员

6、工心里猜忌，酿成无法挽回的损失。成无法挽回的损失。凡事无好坏，合理就好！凡事无好坏，合理就好！我们应该做到：我们应该做到：第9页，本讲稿共20页三、以三、以“水水”为对象为对象上善若水上善若水.水善利万物而不争水善利万物而不争 这句话是老子用水来比喻有高尚品德的人。水善于滋润万物而不与万物相争，这句话是老子用水来比喻有高尚品德的人。水善于滋润万物而不与万物相争，最善的人，所处的位置最自然而不引人注目，心胸善于保持沉静而深不可测，待人最善的人，所处的位置最自然而不引人注目，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于恪守信用，处事能够善于发挥所长，行动善于把善于真诚、友爱和无私

7、，说话善于恪守信用，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机。最完善的人格也应该具有这种心态与行为，不但做有利于众人的事情而不握时机。最完善的人格也应该具有这种心态与行为，不但做有利于众人的事情而不与争，而且还愿意去众人不愿去的卑下的地方，愿意做别人不愿做的事情。他可以与争，而且还愿意去众人不愿去的卑下的地方，愿意做别人不愿做的事情。他可以忍辱负重，任劳任怨，能尽其所能地贡献自己的力量去帮助别人，而不会与别人争忍辱负重，任劳任怨，能尽其所能地贡献自己的力量去帮助别人，而不会与别人争功争名争利，这就是老子功争名争利，这就是老子“善利万物而不争善利万物而不争”的著名思想。的著名思想。水：自己活动，遇

8、到障碍物时，能推动别人；无时无刻不在探求自己的方水：自己活动，遇到障碍物时，能推动别人；无时无刻不在探求自己的方向；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量；汪洋大海，能蒸向；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量；汪洋大海，能蒸发为云，变成雨、雪，或化为雾，又或凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变发为云，变成雨、雪，或化为雾，又或凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变化如何，仍不失其本性；这些都是水。化如何，仍不失其本性；这些都是水。我们应该做到：第10页，本讲稿共20页我们应该做到：我们应该做到：如果一个管理者能将自己放在一个智慧的位如果一个管理者能将自己放在一个智慧的位置，将

9、心放在一个明智而对生活对工作有着深刻置，将心放在一个明智而对生活对工作有着深刻体验、洞察力和为他人着想的位置，对员工能以体验、洞察力和为他人着想的位置，对员工能以合适与体贴的态度，说话能有实际的信用，管理合适与体贴的态度，说话能有实际的信用，管理事物能中道而行，做事能多动脑子考虑周全、量事物能中道而行，做事能多动脑子考虑周全、量力而行，有什么计划能够审时度世，这肯定是一力而行，有什么计划能够审时度世，这肯定是一个杰出的团队。因为得民心者得天下，哪还有什个杰出的团队。因为得民心者得天下，哪还有什么不合理不平衡的纷争？么不合理不平衡的纷争？第11页，本讲稿共20页第12页，本讲稿共20页如何提高员

10、工的主观能动性如何提高员工的主观能动性一、利益驱动一、利益驱动 让员工的收入与公司的盈利情况挂钩，让员工的收入与公司的盈利情况挂钩，或者业绩挂钩薪水。或者业绩挂钩薪水。第13页，本讲稿共20页二、薪资的公开公正二、薪资的公开公正 公开的制度，至少是收入与业绩成正比。公开的制度，至少是收入与业绩成正比。那些不公开的工资制度，只会造成员工的相那些不公开的工资制度，只会造成员工的相互猜疑。互猜疑。如何提高员工的主观能动性如何提高员工的主观能动性第14页，本讲稿共20页三、制度：三、制度：1 1、压榨员工？（重赏之下必有勇夫）、压榨员工？（重赏之下必有勇夫）单纯依靠金钱奖励和绩效考核，未必能够达到很好

11、的激励效果，有单纯依靠金钱奖励和绩效考核，未必能够达到很好的激励效果，有可能会造成更大的内耗。主观能动性，从字面来讲，既然是主观，可能会造成更大的内耗。主观能动性，从字面来讲，既然是主观，那就是从员工个人出发，这种能动性有时并非金钱、职位、表彰那就是从员工个人出发，这种能动性有时并非金钱、职位、表彰等等所能够达到的。等等所能够达到的。2 2、强迫对方接受？风和太阳的故事、强迫对方接受？风和太阳的故事 3 3、让员工成长（让员工充电，学习，轻松享受）、让员工成长（让员工充电，学习，轻松享受）如何提高员工的主观能动性如何提高员工的主观能动性第15页，本讲稿共20页 员工的主观能动性，单从物质和制度

12、上还是无法完全员工的主观能动性，单从物质和制度上还是无法完全解决。解决。“要我学不如我要学要我学不如我要学”。学习的愿望，不是别。学习的愿望，不是别人让他学而是自己想学。正如能动性一样，不是你人让他学而是自己想学。正如能动性一样，不是你想提高他的能动性来改变他的工作，而是他想不想想提高他的能动性来改变他的工作，而是他想不想改变。没有找到自身的原因，不能对自己的当前状改变。没有找到自身的原因，不能对自己的当前状况有清晰正确的认识，这样就会缺乏主观能动性，况有清晰正确的认识，这样就会缺乏主观能动性，即使你再给他多一部分的薪金，也同样不能留住他即使你再给他多一部分的薪金，也同样不能留住他的心。的心。

13、如何提高员工的主观能动性如何提高员工的主观能动性第16页，本讲稿共20页这就要求：这就要求：1 1、员工对工作有正确的认识、对自己的未来有依靠自身努、员工对工作有正确的认识、对自己的未来有依靠自身努力成功的计划。力成功的计划。、员工和企业的愿景是一致的。只要不把企业当成摆渡船，、员工和企业的愿景是一致的。只要不把企业当成摆渡船，可以求同存异。可以求同存异。、在你有一定主观能动性的基础上，员工的思想境界是、在你有一定主观能动性的基础上，员工的思想境界是否能与你共鸣。否能与你共鸣。如何提高员工的主观能动性如何提高员工的主观能动性第17页，本讲稿共20页 人人心中都有一盏明灯人人心中都有一盏明灯,你

14、要好好护着它你要好好护着它:如如果熄灭了果熄灭了,你要重新点亮它。你就是一个经常给你要重新点亮它。你就是一个经常给你的下属以信心的人，凝聚人心，抚慰心灵你的下属以信心的人，凝聚人心，抚慰心灵 ，仅此足矣！仅此足矣！第18页，本讲稿共20页 战士都是好战士战士都是好战士,员工都是好员工。就看由员工都是好员工。就看由什么样的领导带什么样的领导带,都说阎锡山的部队是匪兵都说阎锡山的部队是匪兵,难道难道他的战士就不是好战士吗他的战士就不是好战士吗?他们同样具有军人所具有他们同样具有军人所具有的忠诚与勇敢的忠诚与勇敢,只是他们遇到了一个错误的风向只是他们遇到了一个错误的风向标。作为领导不要把员工带到深渊标。作为领导不要把员工带到深渊,我们都希望我们都希望企业的强大企业的强大,看到公司灿烂的明天。看到公司灿烂的明天。第19页，本讲稿共20页 点滴做起，追求完善，拿出我们的热情和忠点滴做起，追求完善，拿出我们的热情和忠诚，拿出自己对崇高理想的信念，共同创造美好的诚，拿出自己对崇高理想的信念，共同创造美好的明天！明天！第20页，本讲稿共20页