2022中学双语教学工作汇报_双语教学工作汇报.docx

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1、2022中学双语教学工作汇报_双语教学工作汇报 中学双语教学工作汇报由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“双语教学工作汇报”。 拜什吐格曼乡中学双语教学 工作汇报 随着新课改的不断深化，我们根据学期预期安排完成了各项工作。该学期，我们进一步更新了教化理念，解放思想，实事求是，与时俱进，加快发展，大力推动改革创新，以培育志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显的双语型人才为奋斗目标，扎扎实实地搞好教学，做到了努力提高教化教学质量。我校维民语学校也是农村学校所以咱们学校学生的汉语水平比市内学校较低所以抓好了学生和老师的汉语教学.我校汉语教学工作分为两类开展的，第一类各年班级的汉语

2、教学汉语对我们少数民族来说，是一门外语，汉语课堂教学调动学生的主动性，提高了学习的爱好，培育了学生的学习实力，使学生勤于学习、擅长学习是汉语课堂教学的重要任务之一。 要变更双语教学的“舍命+时间”状况，减轻了学生过重负担，提高了教学效率，变苦学、厌学为愿学、会学、巧学、乐学，让学生特性特长得到了发展，走科学育人道路，把现代化教学手段引入课堂，走出低谷，培育了高素养人才。 一、创设特定的语言环境，对学生进行听、说的训练依据学生富有幻想、爱听故事的特点，让学生听，提出问题，使学生进行思索。这既提高了学生听的实力，又引导了学生顺当 进入新课。在教课文时利用电脑多媒体，按课文内容制作动画课件，引导学生

3、细致视察并描述画面，这作为了对学生进行说话训练的一种好方式。找准教学中的语言训练点，使学生的理解实力与语言训练得到了结合，相互促进培育学生语言实力。 二、编制恰当的教学目标，就能优化汉语课堂教学结构目标教学以绝大多数学生的已有相识结构为动身点，以教学目标为教学方向。因此，编制目标依照大纲和教材，吃透大纲，教材对老师、学生的要求的程度，另外，还要依照学生的实际，即学生的思想、情感、学问实力、生理心理诸多方面素养状况。展示教学目标的同时加入了一些轻音乐，从而使学生以更大的热忱，新奇的心投入到教学活动中，这样，学生在有限的时间里，在老师的引导下，经过自己的努力达到了标。随着年级的上升，教材中长篇课文

4、越来越多，我们很好的在一节课中把一篇课文处理得当，使学生既理解大意，又能复述课文，能回答课文中的问题，解决了困扰老师的难题，第一步，利用电脑多媒体，具有集声、像、文字于一体的多种信息功能，给学生观看动画课件，让学生看图说话，提高了学生视察实力和说话实力。 其次步，为了检查学生的预习状况，请同学们朗读课文，再请几个同学按情景进行对话练习，创设与课文内容相仿的情景去激发学生的爱好，使学生易于进入教学，这对提高语言表达实力有了帮助。第三步，为了了解学生理解课文内容的程度，按课文内 容提问。第四步，要讲课文中的重点句型。学生只要驾驭精确的语法结构，才能够以此为依托，造出精确的语句，为了达到这种程度，学

5、生娴熟地驾驭并运用汉语语法、句法。第五步，分析课文。对课文进行层次分析，信息加工处理，讲段落大意、结构、课文中心思想，分析课文中，利用多媒体教学手段，制成适合课文教学的课件，在课堂上运用，取得了好的教学效果。第六步，进行思想教化。思想教学作为学校德育工作的重要途径，将其放在了教化教学工作的重要位置，在口头上进行思想教化的同 时，也用多媒体教学制作出动画课件。第七步，进行巩固练习，使老师快速精确地获得学生的反馈信息，在电脑多媒体下，依据学生的不同程度布置不同难度的练习，既照看到大多数， 又兼顾到个别，使不同层次的学生都得到了充分训练，做到因材施教。学生做练习时，在课件上加上一些设置，使电脑对学生

6、的答题做出评判，随时显示反馈信息，学问性和趣味性兼有。反馈表达用“对了、错了”，加入鼓掌声和欢呼声表示“对”，用噪声或一张哭脸表示“错”，以由老师在屏幕上给出正确的答案，让学生校对、评价或补充，使学生在这一过程中得到了再一次的复习巩固所学学问。这样，刚好反馈，集体受益，极大地增加了课堂信息量，提高了课堂教学效果。现代教学手段具有很多优越性，我们只要不断探究，才能真正发挥其作用，提高教学效果，实现课堂教学效率.为了更好、有效开展双语教学工作，就必需得有双语过硬的师资队伍。为了使民族老师尽快胜任双语教学工作的须要，经校长室探讨确定后我们就起先对学校各学科的民族老师进行双语培训。培训目标紧紧围绕双语

7、教学，以培训为基础，培育一支合格的“双语型”民族老师队伍。推动双语教学，提高民族老师的汉语水平。通过培训，使老师的汉语水平，课堂教学实力，科研实力得到明显提高。全面提高民语老师队伍的整体素养，促进老师的专业化发展，实现双达标，即HSK级别达到所规定的等级，基本胜任用汉语授课的教学要求，为提高双语教学质量奠定了基础。培训对象在职任课老师，运用少数民族语言授课的HSK成果未达标的民族老师（汉语老师8级以下，其他学科老师7级以下）都要参与了培训，根据每周六下午2：005：00。培训内容：初级汉语教程（上、中、下）HSK2000，共四本书。（1） 每位老师按时参与培训，如迟到一分钟扣5元，请假一次扣2

8、0元，旷工半天第一次扣工资50元，其次次扣100元，第三次上报市教化局。（2）上课进要每位老师仔细听讲，仔细做笔记。 （3）上课时学习看法要仔细，并主动回答老师提出的问题按时完成老师布置的作业。（4） 三堂课进行一次笔试，考试成果和试卷全部存档，并每次通报成果。（5）领导小组不定期进行督查。（6）左热古丽老师负责生化组和物理组老师学生作业的批改，并帮助其学习。（7）吐尼亚孜老师负责语 文组和政治组老师学生作业的批改，并帮助其学习。（8）艾尼米吉提老师负责地理组历史组老师学生作业的批改，并帮助其学习。（9）怒尔曼古丽老师负责数学组体育组老师学生作业的批改，并帮助其学习的培训要求，顺当的完成了培训

9、安排。同时依据市教化局下发的汉语水平考试的支配部署，真实组织汉语水平不达标的老师参与汉语水平测试，未能达标要求的接着组织参与考试，直到达到要求为止。汉语水平仍未能达到要求的，则通过商定强制支配该老师参与市级、地区级、自治区级、国家级双语培训，确保双语教学的顺当、有效的开展。 拜什吐格曼乡中学 2022年10月 双语教学工作汇报拜什吐格曼乡中学 拜合提.吾斯满13899286366 拜什吐格曼乡中学双语教学 工作汇报 拜什吐格曼乡中学 双语教学工作汇报 关于实施双语教学工作的状况汇报四川省凉山州教化局敬重的国家教化部、省教化厅的各位领导：凉山州位于四川省西南部，是全国最大的彝族聚居区，是一个二元

10、经济结构特征明显，区域经. 某市双语教学工作汇报 进一步加强“双语”教学工作，为培育高素的少数民族“民汉兼通”人才而努力*市“双语”教学工作汇报自2004年3月和2022年7月自治区党委、自治区人民政府关于大力推动“双. “双语”教学工作汇报材料 皮山县乔达乡小学“双语”教化材料汇报皮山县乔达乡中心小学2022年12月6日皮山县乔达乡小学“双语”教化材料汇报自2022年中心召开对口援疆工作以来，全国上下和兄弟省市掀起. 双语教学工作汇报材料 提克阿热克小学 “双语”工作汇报材料一、双语班概况我校现有双语班5个，学生266名。双语班实施双语教学的老师5名，HSK水平五级人，六级人，七级人，八级以上人。二、努力探究具有我. 小学双语教学工作汇报1 双语工作汇报材料加快新疆发展、维护社会稳定、促进民族团结，人才是关键。国家西部大开发战略实施十年来，新疆始终坚持人才工作为经济发展服务、为社会稳定服务、为民族团结服. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页