初中主题班会自主学习做学习的主人优秀课件.ppt

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1、初中主题班会自主学习做学习的主人第1页，本讲稿共14页我国的教育名家魏书生常年外出作报告，我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从教不在学校，而魏书生老师从教3030年来从来年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他的学生秩序井然，一个副班主任，可是他的学生秩序井然，成绩优秀为什么呢？成绩优秀为什么呢？第2页，本讲稿共14页卢瑟福卢瑟福现代物理学的奠基人。一天深夜，现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：问：“你上午在干什么？你上午在干什么？”

2、学生回答说：学生回答说：“在在做实验。做实验。”“下午呢？下午呢？”“做实验。做实验。”卢瑟福卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？那晚上呢？”“也在做实验。也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？用来思考？”小故事：小故事：第3页，本讲稿共14页 适应时代发展需要的不仅仅是知适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。识丰富的人，而且是学会学习的人。学会学习是一

3、个人生存发展的基本要学会学习是一个人生存发展的基本要求。求。第4页，本讲稿共14页阿尔文阿尔文托夫斯托夫斯 未来的文盲不再是不识字的人，未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。而是没有学会学习的人。要学会学习，需要从改变我们要学会学习，需要从改变我们的课堂开始。的课堂开始。第5页，本讲稿共14页课堂应该是什么样？课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求知的殿堂，让你们的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，快乐求知，幸福成长。第6页，本讲稿共14页 我们要主动、积极地参与我们要主动、积极地参与到课堂中、参与到学习中。我到课堂中、参与到学习中。我们要改变过去侧重于跟

4、着老师们要改变过去侧重于跟着老师思路走的教学模式，应当自己思路走的教学模式，应当自己去阅读、去选择、去思考去阅读、去选择、去思考。我们要成为课堂的主人！第7页，本讲稿共14页1.自主学习1 1、“自主自主”的的“主主”是是“主人主人”。由于。由于“学生不想学，谁也教不会学生不想学，谁也教不会”，所以学习的主，所以学习的主人是学生。要克服人是学生。要克服“厌学厌学”心态，需要变心态，需要变“要我学习要我学习”为为“我要学习我要学习”。（动机）。（动机）2 2、“自主自主”的的“主主”是是“主动主动”。由于学。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动

5、的认知活动。要克服极主动的认知活动。要克服“无奈无奈”心态，心态，需要变需要变“受催促与监督的被动学习受催促与监督的被动学习”为为“能能按自己意图有利的学习按自己意图有利的学习”。（态度）。（态度）第8页，本讲稿共14页3 3、“自主自主”的的“主主”是是“主见主见”。由于。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服有所创意。要克服“复印复印”心态，需要心态，需要学生变学生变“唯书唯师的学习唯书唯师的学习”为为“爱书尊爱书尊师有质疑的创新学习师有质疑的创新学习”。（能力）。（能力）第9页，本讲稿共14页自己是怎么学习的？自己是怎么学习的？反思自己反

6、思自己采取了哪些学习方式？采取了哪些学习方式？有哪些需要转变、改进的地方？有哪些需要转变、改进的地方？第10页，本讲稿共14页2.自我教育 教育的至高境界第11页，本讲稿共14页自我教育1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。2、自我激励：认同自己，爱护自己，相信自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。3、自我克制：控制自己的情绪，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。第12页，本讲稿共14页.3.自我管理1、确立目标：确立近期目标和长期目标、确立目标：确立近期目标和长期目标2、自我计划：给自己定计划、提要

7、求，一日功课一日完，抓住现在不、自我计划：给自己定计划、提要求，一日功课一日完，抓住现在不拖到明天。拖到明天。3、自我执行：、自我执行：4、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目标的差距，调整计划，对自己提出新的要求。标的差距，调整计划，对自己提出新的要求。5、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，对自己的表现作出判断。对自己的表现作出判断。6、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学共享成功。、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学共享成功。第13页，本讲稿共14页1、有人看见和无人看见一个样、有人看见和无人看见一个样2、有人管理和无人管理一个样、有人管理和无人管理一个样3、有人检查和无人检查一个样、有人检查和无人检查一个样4、老师在和老师不在一个样、老师在和老师不在一个样5、有人督促和无人督促一个样、有人督促和无人督促一个样6、校内和校外一个样、校内和校外一个样7、在家和在校一个样、在家和在校一个样第14页，本讲稿共14页