创新能力培养与外语教学模式优秀课件.ppt
《创新能力培养与外语教学模式优秀课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新能力培养与外语教学模式优秀课件.ppt(41页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、创新能力培养与外语教学模式第1页,本讲稿共41页创新能力培养与创新能力培养与外语教学模式外语教学模式石坚青岛 第2页,本讲稿共41页infoinfoanswersquestions infoinfo?info第3页,本讲稿共41页21st Century ChallengesUniversity should seek to provide the best possible education to the broadest possible spectrum of society.第4页,本讲稿共41页University Design Imperatives:-becoming a fo
2、rce,not only a place;-being a culture of academic enterprise;-use inspired research;-outcome-determined excellence;-a commitment to cultural and intellectual diversity;-interdisciplinary/multidisciplinary transdisciplinary/postdisciplinary;-excellence and embeddedness.第5页,本讲稿共41页创新能力培养与创新人才“创新人才”核心要
3、素有两个:一是创新精神,即要有创新意识和创新品质。二是创新能力,主要是指发现新问题、提出新方法、建立新理论、发明新技术的能力。具体包括很多内容:比如基于发散性思维和批判性思维的创新思维能力、敏锐的直觉和洞察力、持久的注意力、丰富的想象力、分析问题、解决问题的能力、实践能力、成果的表达能力和知识产权的保护能力等等。第6页,本讲稿共41页u 创新能力的培养重在创新思维能力和实践能力。创新能力培养:学生初步体验创新的过程,培养学生对新事物的探索精神,教会学生怎样去认识问题、发现问题、分析问题、进而能解决问题第7页,本讲稿共41页主要内容主要内容第8页,本讲稿共41页 本世纪本世纪本世纪本世纪是现代化
4、、信息化和全球化的时代、是现代化、信息化和全球化的时代、知识和科学技术高度交叉发展的时代、人文精神主导社会潮知识和科学技术高度交叉发展的时代、人文精神主导社会潮流的时代流的时代.本世纪充满竞争和机遇,当前的全球金融危机更体现了各本世纪充满竞争和机遇,当前的全球金融危机更体现了各国综合国力的竞争。国综合国力的竞争。与时共进:我国现正处于历史发展的高潮,高等教育也处与时共进:我国现正处于历史发展的高潮,高等教育也处于发展的最好时机。于发展的最好时机。智力竞争首当其冲!实质是知识总量、人才素质和智力竞争首当其冲!实质是知识总量、人才素质和智力竞争首当其冲!实质是知识总量、人才素质和智力竞争首当其冲!
5、实质是知识总量、人才素质和 科技实力的竞争。科技实力的竞争。科技实力的竞争。科技实力的竞争。一、机遇与挑战一、机遇与挑战第9页,本讲稿共41页时代发展需要具有强烈民族精神和社会责任感的高素质人才时代发展需要具有强烈民族精神和社会责任感的高素质人才 把民族精神、关爱他人、维护社会、国家利益为特征的社会责任意识把民族精神、关爱他人、维护社会、国家利益为特征的社会责任意识 的教育放的教育放在人才培养工作更加突出的地位和高度加以强调和实施在人才培养工作更加突出的地位和高度加以强调和实施。大学教师通过承担他们的学术责任,来履行他们对社会的责任。大学教师通过承担他们的学术责任,来履行他们对社会的责任。建设
6、创新型国家需要大批创新人才建设创新型国家需要大批创新人才 培养大批具有自主学习能力,掌握批判性思维方法,养成创造性培养大批具有自主学习能力,掌握批判性思维方法,养成创造性 工作习惯的高素质创新人才工作习惯的高素质创新人才 一、机遇与挑战一、机遇与挑战第10页,本讲稿共41页高度综合的科技发展趋势呼唤跨学科复合型人才高度综合的科技发展趋势呼唤跨学科复合型人才 科学技术的发展呈现出既高度分化又高度综合、以高度综合为主的科学技术的发展呈现出既高度分化又高度综合、以高度综合为主的趋势。这种趋势要求我们的大学既要培养出具有扎实专业基础的高趋势。这种趋势要求我们的大学既要培养出具有扎实专业基础的高素质专门
7、人才,更应重视跨学科高素质复合型人才的培养。素质专门人才,更应重视跨学科高素质复合型人才的培养。经济全球化趋势要求研究型大学培养国际化人才经济全球化趋势要求研究型大学培养国际化人才 培养具有国际视野和交流能力、能够参与国际竞争并可以培养具有国际视野和交流能力、能够参与国际竞争并可以 胜出的高素质的国际化人才,是时代发展和国家建设对我们胜出的高素质的国际化人才,是时代发展和国家建设对我们 大学人才培养目标和内容提出的新要求。大学人才培养目标和内容提出的新要求。一、机遇与挑战一、机遇与挑战第11页,本讲稿共41页社会对大学人才培养质量提出了更高要求社会对大学人才培养质量提出了更高要求 高等教育进入
8、大众化阶段后,教育质量进一步引起了社会各界的普遍关注,高等教育进入大众化阶段后,教育质量进一步引起了社会各界的普遍关注,办人民满意的教育对大学人才培养质量提出了更高的要求。高校扩招是社会的需办人民满意的教育对大学人才培养质量提出了更高的要求。高校扩招是社会的需求、国家发展的要求,但带来的矛盾之一是,教师的质和量均达不到应有的要求。求、国家发展的要求,但带来的矛盾之一是,教师的质和量均达不到应有的要求。必须承担起精英教育的重任,牢固树立必须承担起精英教育的重任,牢固树立“质量就是生命,质量就是岗位质量就是生命,质量就是岗位”的意识,的意识,把不断提高人才培养质量作为一项长期的艰巨任务。把不断提高
9、人才培养质量作为一项长期的艰巨任务。近代大学为知识权威与社会良知中心的社会地位近代大学为知识权威与社会良知中心的社会地位 是与是与大学的社会义务与社会责任大学的社会义务与社会责任紧密相连的紧密相连的 一、机遇与挑战一、机遇与挑战第12页,本讲稿共41页二、创新人才教育的发展趋势二、创新人才教育的发展趋势二、创新人才教育的发展趋势二、创新人才教育的发展趋势 借鉴发达国家大学的教育改革借鉴发达国家大学的教育改革 坚持实施教育目的多样性、坚持人文主义精神的原则。强调知识坚持实施教育目的多样性、坚持人文主义精神的原则。强调知识的广度与深度,积极推行通识教育。的广度与深度,积极推行通识教育。哈佛大学将低
10、年级本科生开设的核心课程分为哈佛大学将低年级本科生开设的核心课程分为:外国文化、历史研外国文化、历史研究、文学与艺术、道德判断、定量推理、自然科学、社会分析等八个领究、文学与艺术、道德判断、定量推理、自然科学、社会分析等八个领域。域。采取灵活多样的培养模式采取灵活多样的培养模式通识教育(博雅教育)通识教育(博雅教育)弹性灵活弹性灵活 注重创新注重创新“只有在文化深厚的土壤里,天才才有可能爆发。只有在文化深厚的土壤里,天才才有可能爆发。”第13页,本讲稿共41页二、创新人才教育的发展趋势二、创新人才教育的发展趋势二、创新人才教育的发展趋势二、创新人才教育的发展趋势 强调和重视跨学科教学强调和重视
11、跨学科教学 通识教育的基本目的:使学生对假定进行质疑,对熟悉的事务重新思考,通识教育的基本目的:使学生对假定进行质疑,对熟悉的事务重新思考,揭示表象下的本质,使失去方向的青年重新定位。揭示表象下的本质,使失去方向的青年重新定位。强调实践能力的培养强调实践能力的培养 理工与人文相通,博学与专精兼取,理工与人文相通,博学与专精兼取,教学与实践并重,教学与实践并重,终身与当前连续。终身与当前连续。重视教学方法改革重视教学方法改革学生为中心,教师为主导;不仅教给学生已知学生为中心,教师为主导;不仅教给学生已知的知识,更重要的是教会学生如何更新知识。的知识,更重要的是教会学生如何更新知识。第14页,本讲
12、稿共41页外语教学外语教学在高校创新人才培在高校创新人才培养中的定位养中的定位第15页,本讲稿共41页“蜗牛壳蜗牛壳 之于蜗牛是居留之所在,之于蜗牛是居留之所在,语言之于人也是居留之所在。蜗牛语言之于人也是居留之所在。蜗牛将自己的家永远背负在身,人亦将将自己的家永远背负在身,人亦将自己的居家永远背负在身。自己的居家永远背负在身。”“人对于语言须臾不离的依赖状态人对于语言须臾不离的依赖状态即人类的基本生存状态之一是:人即人类的基本生存状态之一是:人活在语言中,人不得不活在语言中,活在语言中,人不得不活在语言中,人活在程式性语言中。人活在程式性语言中。”-钱冠连钱冠连第16页,本讲稿共41页An
13、acceptable writing is a bold,clear,and well-developed argument presented in a unified,cohesive,and organized form.言之有物言之有物 逻辑思维逻辑思维 独到见解独到见解第17页,本讲稿共41页Spiders weave their webs of their own lives,and we,human beings,weave in language the meaning of our own lives.语言语言 表达表达 思想思想 交流交流第18页,本讲稿共41页“Unwis
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新 能力 培养 外语教学 模式 优秀 课件
限制150内