水中生活的动物全精品文稿.ppt

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1、水中生活的动物全水中生活的动物全第1页，本讲稿共19页第2页，本讲稿共19页第3页，本讲稿共19页动动物物脊椎动物：脊椎动物：体内有体内有脊柱脊柱无脊椎动物：体内没有无脊椎动物：体内没有脊柱脊柱第4页，本讲稿共19页 第一节第一节 水中生活的动物水中生活的动物教学目标：教学目标：1 理解脊椎动物和无脊椎动物的概念；理解脊椎动物和无脊椎动物的概念；2探究鱼类运动和呼吸方式，概述鱼类探究鱼类运动和呼吸方式，概述鱼类3 的主要特征；的主要特征；3 说明水生动物适于水中生活的特点。说明水生动物适于水中生活的特点。第5页，本讲稿共19页海洋鱼类1第6页，本讲稿共19页海洋鱼类海洋鱼类2鲨鱼鲨鱼第7页，本

2、讲稿共19页淡水鱼类1中华鲟中华鲟 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。第8页，本讲稿共19页淡水鱼类2竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚河豚欲上时第9页，本讲稿共19页小组讨论：鱼为什么适于在水中生活?讨论提纲：鱼的身体特征是怎样适应水中讨论提纲：鱼的身体特征是怎样适应水中生活的？生活的？（体型、鳞片）（体型、鳞片）鱼的各种鳍在游泳中起什么作用鱼的各种鳍在游泳中起什么作用?（鳍的功（鳍的功能）能）人为什么不能像鱼一样在水中自如呼吸人为什么不能像鱼一样在水中自如呼吸?（鳃的作用）（鳃的作用）鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、娃娃鱼是鱼吗鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、娃

3、娃鱼是鱼吗?鱼类的主要特征是什么鱼类的主要特征是什么?第10页，本讲稿共19页一、外部形态结构1、具有保护色（身体的背面深灰黑色，、具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）。腹面白色）。2、体形呈梭形，鱼体表面有黏液，可以、体形呈梭形，鱼体表面有黏液，可以 减少阻力。减少阻力。3、侧线，有感知水流和测定方向的作用。、侧线，有感知水流和测定方向的作用。第11页，本讲稿共19页二、游泳v1、鳍鳍是鱼的运动器官。是鱼的运动器官。鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。第12页，本讲稿共19页各种鳍的作用各种鳍的作用胸鳍胸鳍改变运动方向；维持平衡改变运动方向；维持平衡

4、腹鳍腹鳍维持平衡维持平衡尾鳍尾鳍维持运动方向；在躯干肌肉维持运动方向；在躯干肌肉的牵引下提供运动动力的牵引下提供运动动力背鳍背鳍维持平衡维持平衡臀鳍臀鳍维持平衡维持平衡第13页，本讲稿共19页三、呼吸1、鳃鳃是鱼的呼吸器官。是鱼的呼吸器官。鳃由鳃由鳃丝鳃丝、鳃耙鳃耙和和鳃弓鳃弓组成。组成。鳃鳃鳃丝鳃丝鳃弓鳃弓鳃耙鳃耙第14页，本讲稿共19页阅读阅读P67,思考：思考：1、鳃是什么颜色的？有什么意义？、鳃是什么颜色的？有什么意义？2、鳃丝为何既多又细？有什么意义？、鳃丝为何既多又细？有什么意义？3、水如何进入到鱼鳃，又从何处流出？进入、水如何进入到鱼鳃，又从何处流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的

5、气体成分有什鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？么变化？第15页，本讲稿共19页第16页，本讲稿共19页动物动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物陆生陆生水生：鱼类水生：鱼类鱼类适于水中生活的特点：鱼类适于水中生活的特点：1.鱼类可游泳去获取食物和躲 避敌害（体型、体表和鱼鳍）2.鱼类能在水中呼吸（鳃）第17页，本讲稿共19页自学提纲：自学提纲：1腔腔肠肠动动物物有有什什么么结结构构特特点点?常常见见腔腔肠肠动物有哪些动物有哪些?2软软体体动动物物有有什什么么结结构构特特点点?常常见见软软体体动物有哪些动物有哪些?3甲甲壳壳动动物物有有什什么么结结构构特特点点?常常见见甲甲壳壳动物有哪些动物有哪些?第18页，本讲稿共19页常见动物常见动物特征特征腔肠动物腔肠动物软体动物软体动物甲壳动物甲壳动物第19页，本讲稿共19页