2022主题班会《我爱我家》_我爱我家主题班会.docx

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1、2022主题班会我爱我家_我爱我家主题班会 主题班会我爱我家由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“我爱我家主题班会”。 主题班会我爱我家 活动主题：我爱我家 活动目的： 1、通过活动， 熬炼学生表达情感的特性，懂得对父母表达自己的爱。 2、让学生体验真情，培育学生酷爱班集体，增加集体凝合力。 3、激发学生酷爱宏大祖国的思想感情。 时间地点：X年X月X日，高一（X）班教室 参与人员：高一（X）全体成员，为了调动全班学生的主动性，此次活动要求全员参与，并将班级分成几个小组，做到人人参加，人人有责任。（以下是分组状况） 1、主持人 2、小品组 3、哑剧组 4、舞蹈组 5、朗诵组

2、6、合唱组 活动材料：朗诵稿、歌词、PPT图片、标语条幅等 活动过程： 主持人A：无论有多少欢乐的日子 主持人B：无论有多少难忘的夜晚 合：我们恒久都不能忘怀的是我们的家 让我们一起走进高一（X）班主题班会我爱我家 第一部分：家爱的港湾 主持人A：家，不只是几个人，一栋房子。 主持人B：那么，家是什么？家是妈妈松软的手和爸爸宽敞的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格的斥骂。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。家是亲人之间真情构筑的港湾，请观赏小品渴望 乐乐：自从我爸妈离婚以来，我一星期跑爸爸家，一星期跑妈妈家，他们给我买好吃的、买美丽衣服，可他们就是不知道我心里想要什么，我只想要一个完整的家。今

3、日是我的生日，爸爸说来接我（看手表），一会儿呀，我得让他们重归于好，说办就办（坐下写字） 爸爸：今日是我女儿十五岁生日，我在饭店订了桌，肯定领她去好好饱餐一顿。哎！放学半天了，这孩子怎么还没出来呀!（在门口徘徊） 妈妈：（气喘吁吁）累死我了，这公交车一堵就是半小时，我可得快点去学校，给我女儿买身衣服，然后再带她照张相。（走到门口，两人相遇，都一扭头，互忽视） 乐乐：（边走边唱）我想要有个家，一个不须要多大地方 爸爸、妈妈：（一齐说）乐乐，爸（妈）来接你了，跟我走。 爸爸：跟我去，爸为你订了一大桌你爱吃的菜，还有蛋糕呢！ 妈妈：跟我去，妈带你去买最美丽的衣服，然后咱再照艺术照，那该多有纪念意义呀

4、！ 爸爸：我先来的，乐乐得跟我去。 妈妈：这个星期跟我住，应当跟我去。 乐乐：见面就吵，你们谁也不用争，我哪儿也不去。 爸爸妈妈：（惊异地睁大眼睛）那你去哪儿？ 乐乐：我要去孤儿院。 爸爸妈妈：（惊异）啊！为什么？ 乐乐：（哭着说）我觉得自己就像球一样，被传过来，传过去，我受够了，看到别人家三口人在一起有说有笑，我就想哭，我确定不拖累你们，我上孤儿院。 妈妈：都怨你，要不是当时你非要离婚，能这样吗？（边说边去扶乐乐）孩子，妈妈求你了，不去孤儿院，你让妈干啥都行。 爸爸：（拉住乐乐的手）乐乐，爸求你别去孤儿院，你摆啥条件爸都依你。 乐乐：（面露喜色，而又故作镇静）真的，说话算数？ 爸爸妈妈：算数

5、，肯定算数。 乐乐：好，（从书包里拿出一张纸）只要你们在这复婚协议书上签个字，让我有个完整的家，我就不去了。 爸爸妈妈：（异口同声）这不行。 乐乐：那好，你们可别懊悔，我这就去孤儿院，以后我谁也不见（欲走） 爸爸妈妈：（拽着乐乐的衣服、书包）乐乐，快回来，我们签还不行吗！ 乐乐：（转过身，拉过爸妈的手，三口人手放在一起）爸爸妈妈，这是你们送我得最好的生日礼物。（全家唱生日欢乐歌，边走边下） 主持人A：啊！太好了，我是含着眼泪看完这个小品的。多少情给爸爸，多少爱给妈妈，请听歌曲梦里有个暖和的家 主持人B：观赏完好听的歌曲，同学们有什么感受呢？每个同学都有自己欢乐的家，而我们现在生活的XX中学，不

6、也是我们的欢乐老家吗？ 设计意图：这一部分，我主要是想先从家庭动身，让学生们知道家庭是我们爱的港湾 ，爱的归宿。通过小品表演，让学生们感受到一个完整的家庭对我们成长的重要性，懂得珍惜现在的华蜜，并关爱父母 。而梦里有个暖和的家则是一个女孩对家庭的渴望呼声，呼吁学生更加珍惜这份完整的华蜜，也是为了引出其次部分的内容。 其次部分：学校学问的海洋 主持人A：青春在这里扎根发芽 主持人B：真情在这里酝酿迸发 主持人A：您点燃了我们才智的火花 主持人B：您给予了我们宽广的胸怀 主持人A：是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格 主持人B：是您用艳丽的团旗指引着我们前进的方向 环节一：创建文明校内 主持人A：

7、首先，我们要爱惜我们的校内环境，创建文明校内。对于校内文明建设，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，下面我们来看看这些不尽如人意的地方在哪里？ 哑剧观赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“竞赛”不文明并且以此为乐的夸张展示） 主持人B：感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事务。（大家想到什么就谈什么，没有一个固定的答案，大胆一点，畅所欲言。） 主

8、持人A：刚才我们通过探讨，大家都对这些校内不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来英勇地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，赐予主动的激励，如敢于承认错误，心胸宽广等） 主持人B： 现在我请最终一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把全部的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃

9、圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消逝”而恒久的“消逝”。 （学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！） 设计意图：依据这一部分的内容，主要是说明学校是我家。所谓家，须要我们的共同守护，而针对校内的不文明现象，我们有义务去阻挡并改善它，争创文明校内，这不仅是爱校的表现，也是为了更好地进行学习生活的基础保障，因此设计这一环节来增加学生的爱惜校内，创设文明校内的意识。 环节二：我是建校人 主持人A：“汗水浇灌了漂亮的花朵，努力换来了胜利的硕果。同学们那辛勤的身影，为学校增加了一道道漂亮的风景线，同时也呼喊着每一位同学为了班级、为了学校、为了社会、为了祖国尽自己的一份责任。” 主持人

10、B：“让我们一起来观赏诗歌朗诵光荣属于你，表演者：XXX *同学：“当国旗在赛场上高高升起，泪花里闪烁着五星和八一，为了这光荣的时刻，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉，我们的决心是恒久争第一，成功属于你，光荣属于你，成功和光荣恒久属于你，成功和光荣恒久属于你。 当冲锋的号角在耳边响起，心中闪烁着五星和八一，为了祖国神圣的使命，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉，我们的决心是恒久争第一，成功属于你，光荣属于你，成功和光荣恒久属于你，成功和光荣恒久属于你。” 主持人A：“光荣属于英雄，光荣属于你，光荣也属于大家。因为光荣来自对社会、对祖国的荣誉感和责任感。作为学生，作为班集体的一份子，我

11、们要具有集体荣誉感和责任感，我们每个人要为建设一个良好的班集体而担当一份责任。” 主持人B：学校是班级构成的，我们在是建校人的同时还是班级人，下面进行“我是建校人”班级之星评比。说出你心目中的“我是建校人”班级之星，并说出理由。 主持人A：班级近期的奋斗目标：集体胜利，大家光荣；大家进步，集体光荣。我校的体育文化节立刻就要开幕了，希望同学踊跃参与，为班级争光。 主持人B：在为集体争取荣誉时我们要留意方法当争取，主动担当，不遗余力，搞好团结。 主持人A：险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也同样挡不住你前进的方舟 主持人B：广袤的天空挡不住突来的风暴，突来的风暴也同样挡不住你远行的身影 接下来

12、的舞蹈腾飞将会使你绽开想象的翅膀 设计意图：本环节是其次部分的总结，正因为学校是我家，要求我们爱校的同时，也要为学校的建设贡献自己的一份力。而班级是学校的组成部分，班级的建设也是必不行少的，通过光荣属于你的朗诵，增加学生的责任感，不仅要为班级服务，还要为学校服务，更要为社会与祖国服务，争做学校建设人。而舞蹈腾飞则是希望学生能在观赏舞蹈的同时绽开自己想象的翅膀，为建设更美更好的校内献上自己的一份力。 第三部分：祖国家的根基 主持人B：三峡大坝挺起了巨龙的脊梁 主持人A：神州五号飞船圆了飞天的幻想 主持人B：改革开放点燃腾飞的志向 主持人A：古老神州激荡奋进的乐章 合：祖国，您是我们共同的家 主持

13、人B：祖国是一个民族的根，是一个民族能够将自己的幻想变成现实的依托。 主持人A：是一个民族能够用自己的才智创建绚丽的文化和文明的基础，是一个民族恒久不会被折服，恒久都不会被摧毁的力气的源泉。 主持人A：这是一个千载难逢的好时代，这是一个日新月异的新时代，时代呼唤我们一起跃马扬鞭，发扬龙马精神，恒久向前。（同时展示朗诵小组书写“振兴中华，我爱祖国”等条幅。） 主持人A：滔滔的黄河长江是中华不屈的精神 主持人B：宏伟的长城泰山是中华五千年的根 主持人A：我们的热血像燃烧的太阳 主持人B：镰刀铁锤闪烁时代的光线 合：让我们齐唱大中国 主持人A：同学们，爱是不能忘怀的，作为新世纪的青年一代，我们怎样回

14、报这些关切、爱惜我们的人呢？ （学生畅所欲言） 主持人B：带着激烈、带着憧憬，告辞撒娇的话语，告辞愁闷的心绪，编织着花季的梦，虽然会有风雨，但风雨过后肯定是绚丽的彩虹。 主持人A：我们的志向和先辈们一样，我们的青春在爱的海洋里飞扬 主持人B：阳光下我们一每天成长，每一个脚步都在爱的关怀下辉煌 合：让我们高举火红的党旗，用志向和信念谱写新的篇章，唱响我们心中的歌我爱我家。 设计意图：这是本次主题班会的最终一部分，也是情感升华的部分，通过前面两个部分“家”和“学校”的感受，学生们已经有了肯定的感受，本部分就上升到对祖国爱的感受，这是层层递进，让学生一步步感受爱，从小爱到大爱，从小家到大家，这就是本

15、次班级主题班会的最终目的。 班主任总结：人生是一条奔腾不息的河流，我们就是河上永不倦怠的风帆，不管怎样密布的阴云总会散去，不管怎样漆黑的夜空总会亮起星星，因为你们沐浴在党的光辉雨露下，无限关爱使你们强壮成长，让我们珍惜这美妙的春光，让爱用住心间，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们宏大的祖国！ “我爱我家”主题班会 “我爱我家”主题班会策划书一、活动主题: “我爱我家”二、活动目的：1通过活动，增加学生的集体荣誉感，培育主子翁意识。2使学生真正体会到大家庭的暖和，懂得关切集体，爱惜集体，珍. 我爱我家主题班会 我爱我家主题班会一、教学内容：主体三：爱驻我家的活动3我爱我家二、教学目标：1、理解家的

16、含义；理解和体会亲子之情，为父母分忧 。2、感受家的暖和。3、感谢父母的赐予，从而爱. 我爱我家主题班会 我爱我家 四年级主题班会活动目的：1、用班会形式对学生进行爱集体、爱祖国的思想教化。2、让学生懂得爱祖国不仅要做一些轰轰烈烈的大事，还要从身边小事做起，这也是爱集体. 我爱我家主题班会 我爱我“家”主题班会 信阳市七中 余东芳一、导入（背景音乐相亲相爱的一家人） AB敬重的各位领导、老师、同学们，大家好！ A因一份美妙的缘分，我们相逢在这里。 B为一个共. 我爱我家主题班会 “我爱我家”主题班会望都二中七（14） 李向华班长：同学们，大家好，我是14班的班长孙可一。在3个月前，我们满怀着新奇与向往迈进了二中的大们，走进了14班。转瞬间，我们在14班生活了3个. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页