好用装满昆虫的衣袋优秀课件.ppt

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1、好用装满昆虫的衣袋课件第1页，本讲稿共41页读了这个课题你们有什么问题吗？读了这个课题你们有什么问题吗？1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2、他为什么要把昆虫放进口袋里？3、课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为题目？第2页，本讲稿共41页亨利亨利法布尔（法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了程度。他活了92岁，一生都岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究年的仔细观察和悉心研究所得，又花了所得，又花了30年的功夫写年的功夫写成了昆虫记，这本书

2、已成了昆虫记，这本书已经成为传世佳作，也是一部经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。家和文学家。第3页，本讲稿共41页 昆昆虫虫 纺纺织织 观观察察 责责骂骂 中中毒毒 可恶可恶 垃圾垃圾 殿殿堂堂 纵横纵横 闪烁闪烁 光泽光泽 痴迷痴迷 蠕虫蠕虫 裤兜裤兜 敏捷敏捷 圣莱昂圣莱昂 鸟栖鸟栖(q q)虫居虫居 鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊 五彩缤纷五彩缤纷 满载而归满载而归我会读我会读第4页，本讲稿共41页 读好句子读好句子 他把鸭子赶进池塘以后，就去水边他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静

3、静地观逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫第5页，本讲稿共41页 1、法布尔从小就对小虫子非常法布尔从小就对小虫子非常着迷着迷。2、可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆、可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的虫的迷恋迷恋。3、正是这种对昆虫的、正是这种对昆虫的痴迷痴迷，把法布尔引进了，把法布尔引进了科学的殿堂。科学的殿堂。（说说从这三个词语中，你知道了什么？）（说说从这三个词语中，你知道了什么？）第6页，本讲稿共41页默读课文，思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法布你从课文

4、中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？尔对昆虫的喜爱呢？课文讲了法布尔的几件事：第一件事是课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）（捉纺织娘、捉小甲虫）默读课文，小组合作思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法布你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？尔对昆虫的喜爱呢？课文讲了法布尔的几件事：第一件事是课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？什么？第二件事是什么？第7页，本讲稿共41页默读课文，思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法布你从课文中哪些自然段中

5、能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？尔对昆虫的喜爱呢？课文讲了法布尔的几件事：第一件事是课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）（捉纺织娘、捉小甲虫）默读课文，小组合作思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法布你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？尔对昆虫的喜爱呢？(210)课文讲了法布尔的几件事：课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第一件事是什么？第二件事是什么？第二件事是什么？第8页，本讲稿共41页用三天找纺织娘用三天找纺织娘(2-3)(2-3)捉小甲虫受责骂捉小甲虫受责骂

6、(4-10)(4-10)说说课文写了法布尔的哪几件事情？第9页，本讲稿共41页第（第（）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。所居住的村子的自然环境。第（第（）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷的）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷的两件事。两件事。第（第（）自然段对全文进行总结。）自然段对全文进行总结。第10页，本讲稿共41页 讨论：1、走进法布尔的故乡，你有什么感受？2、画出描写村子景色的语句。学生填空：学生填空：走进圣莱昂，只见这儿到处（走进圣莱昂，只见这儿到处（走进圣莱昂，只见这儿到处（走进圣莱昂，只见这儿到处（），（），（），（），

7、（），），），），附近的丛林中（附近的丛林中（附近的丛林中（附近的丛林中（），各种可爱的小动物跑来跑去，），各种可爱的小动物跑来跑去，），各种可爱的小动物跑来跑去，），各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。好一派迷人的风光。好一派迷人的风光。好一派迷人的风光。第11页，本讲稿共41页 村子里小溪纵横村子里小溪纵横,花草丛花草丛生生,附近丛林中鸟栖虫居附近丛林中鸟栖虫居,各各种可爱的小动物跑来跑去种可爱的小动物跑来跑去.第12页，本讲稿共41页法布尔从小就对小虫子非常着迷。第13页，本讲稿共41页法布尔从小就对小虫子非常着迷。第14页，本讲稿共41页学生默读课文交流讨论：学生默读课文交流讨

8、论：从哪里看出法布尔对昆虫的喜爱和着迷？从哪里看出法布尔对昆虫的喜爱和着迷？1、找出描写纺织娘外形的句子？、找出描写纺织娘外形的句子？一只全身翠绿一只全身翠绿 触角细长触角细长 歌声动听的纺织娘歌声动听的纺织娘第15页，本讲稿共41页 第16页，本讲稿共41页 一只全身翠绿、触角细长、歌声动听的纺织娘第17页，本讲稿共41页“瞧，我抓到了那只会唱歌瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！的虫子！”读一读，想想法布尔当时是读一读，想想法布尔当时是怎样的心情？怎样的心情？第18页，本讲稿共41页 从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？三天前 终于第19页，本讲稿共41页 读第读

9、第4 4自然段，你读懂了什么？自然段，你读懂了什么？喜爱大自然细心观察他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫第20页，本讲稿共41页是的，法布

10、尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小对小虫子非常着迷”呢！第21页，本讲稿共41页 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。眼前掠过。“嗬，真漂亮！嗬，真漂亮！”他边叫边用小手他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣

11、袋，打算回家后再好好欣赏。这一进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。从第二件事中找出法布尔对昆虫喜爱的句子第22页，本讲稿共41页找出表示动作的词语，体会到什么？他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。第23页，本讲稿共41页 他把这个小宝贝放放放放进蜗牛壳里，包包上树叶，装装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。（对小甲虫的珍爱，小心翼翼，迷恋）（对小甲虫的珍爱，小心翼翼，迷恋）第24页，本讲稿共41页法布尔对昆虫的喜爱与迷恋有没有得

12、到父母的支法布尔对昆虫的喜爱与迷恋有没有得到父母的支持呢？谁来读读法布尔父母的话。分角色朗读。持呢？谁来读读法布尔父母的话。分角色朗读。父亲：怒气冲冲母亲：厉声第25页，本讲稿共41页面对父母的眼里责备法布尔退缩了吗？放面对父母的眼里责备法布尔退缩了吗？放弃了吗？弃了吗？此时你对法布尔又有了什么新的认识？此时你对法布尔又有了什么新的认识？第26页，本讲稿共41页面对父母的眼里责备法布尔退缩了吗？放面对父母的眼里责备法布尔退缩了吗？放弃了吗？弃了吗？此时你对法布尔又有了什么新的认识？此时你对法布尔又有了什么新的认识？执著探索的精神执著探索的精神第27页，本讲稿共41页文章主要是要写法布尔的，为什

13、么还要写他文章主要是要写法布尔的，为什么还要写他父母反对他？父母反对他？第28页，本讲稿共41页文章主要是要写法布尔的，为什么还要写他文章主要是要写法布尔的，为什么还要写他父母反对他？父母反对他？侧面衬托侧面衬托反衬反衬第29页，本讲稿共41页课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。第5自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第10自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；第11自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。第30页，本讲稿共41页课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。第第5 5自然段：自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第

14、第1010自然段：自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；第第1111自然段：自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起把两个衣袋做得高高地鼓起”。第31页，本讲稿共41页课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。第第5 5自然段：自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第第1010自然段：自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；第第1111自然段：自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起把两个衣袋做得高高地鼓起”。以以“装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋”为题为题最能集中体现法布尔对昆最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。一个人

15、只有执著的追求，才能在他虫的迷恋、珍爱。一个人只有执著的追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。从事的事业中取得辉煌的成就。第32页，本讲稿共41页第33页，本讲稿共41页 昆虫记是法布尔以毕生的时间昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。昆虫记十大册，每册包编写成书。昆虫记十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、或几

16、种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。蝎子、蝉。第34页，本讲稿共41页 昆虫记是法布尔以毕生的时间昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。昆虫记十大册，每册包编写成书。昆虫记十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。蝎子、蝉。看了这些资料你想说些什么？看了这些资料你想说些

17、什么？第35页，本讲稿共41页 法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了还装满了 ,装满装满了了 ,装满装满了了 。第36页，本讲稿共41页 法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了还装满了 漂亮的石子漂亮的石子 ,装满装满了了 彩色的贝壳彩色的贝壳 ,装满装满了了 神奇的金龟子，神奇的金龟子，第37页，本讲稿共41页“兴趣是最好的老师，对某件事兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。自己。法布尔法布尔第38页，本讲稿共41页人们对法布尔的评价人们对法布尔的评价雨果称他是：雨果称他是：“昆虫学的荷马昆虫学的荷马”。罗罗斯丹形容他：斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地像美术家一般地看，像文学家一般地写写”。达尔达尔文称赞他是：文称赞他是：“无与伦比的观察无与伦比的观察家家”。第39页，本讲稿共41页只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。第40页，本讲稿共41页谢谢谢谢！第41页，本讲稿共41页