影视剧的主题和情节精品文稿.ppt

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1、影视剧的主题和情节影视剧的主题和情节第1页，本讲稿共50页本章导读：本章导读：n n 影视剧本主题的形成首先源于剧作家对影视剧本主题的形成首先源于剧作家对生活的生活的理解和认识，理解和认识，再由剧作家将其赋予具体的再由剧作家将其赋予具体的形式形式表表现出来。现出来。n n 剧本被搬上银幕或荧屏之后，观众则根据所看到剧本被搬上银幕或荧屏之后，观众则根据所看到的的剧情剧情重新归纳出作品的重新归纳出作品的主题主题。这样的一个循环。这样的一个循环过程，实际上也是过程，实际上也是影视剧影视剧创作者与观众思想的交创作者与观众思想的交流过程。当然，观众对于流过程。当然，观众对于创作者创作者的思想或赞同或的思

2、想或赞同或反对，也可能还需要进一步的思考。反对，也可能还需要进一步的思考。第2页，本讲稿共50页n n a a主题与情节密切相关。主题与情节密切相关。n n “情节，即事件的安排。情节，即事件的安排。”从这一定义看，情节和结构的概念有所重合。虽然亚里从这一定义看，情节和结构的概念有所重合。虽然亚里斯多德已经注意到悲剧的情节与行动和性格有所关联，但他认为性格是斯多德已经注意到悲剧的情节与行动和性格有所关联，但他认为性格是“行动行动”中附带中附带表现的，因而忽略了性格在情节中的能动作用。表现的，因而忽略了性格在情节中的能动作用。n n bb情节与人物、性格。情节与人物、性格。n n 到了十八世纪，

3、德国启蒙主义剧作家、文艺理论家莱辛注意到性格对情节的能动作用，到了十八世纪，德国启蒙主义剧作家、文艺理论家莱辛注意到性格对情节的能动作用，性格成为情节构成的重要因素。性格成为情节构成的重要因素。n n cc影响故事情节的其他因素。影响故事情节的其他因素。n n 黑格尔更进一步提出情节包含三个要素：时代、情境和性格，将引起情节发生、发展黑格尔更进一步提出情节包含三个要素：时代、情境和性格，将引起情节发生、发展的因素扩大至社会时代环境和具体的小情境，正是由于这些因素引发了剧中人物之间的矛的因素扩大至社会时代环境和具体的小情境，正是由于这些因素引发了剧中人物之间的矛盾冲突。盾冲突。n n 在黑格尔看

4、来，情节的核心就是矛盾冲突。但是，在大量的文学、戏剧以及影视在黑格尔看来，情节的核心就是矛盾冲突。但是，在大量的文学、戏剧以及影视剧作品中，许多情节并不仅仅表现为两种对立力量的冲突和斗争。剧作品中，许多情节并不仅仅表现为两种对立力量的冲突和斗争。第3页，本讲稿共50页n n 相比之下，高尔基对情节的定义更具有包容性，相比之下，高尔基对情节的定义更具有包容性，他提出：他提出：情节即人物之间的联系、矛盾、同情、情节即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系反感和一般的相互关系。根据这一定义，在分析。根据这一定义，在分析影视剧的情节时，须注意人与人之间关系构成的情影视剧的情节时，须注意人与人

5、之间关系构成的情节线，而且一部作品内可以有多条情节线索并存发节线，而且一部作品内可以有多条情节线索并存发展展(多重主题），并形成剧情跌宕起伏的艺术效多重主题），并形成剧情跌宕起伏的艺术效果。影视剧情节的丰富性，在某种程度上预示着果。影视剧情节的丰富性，在某种程度上预示着剧作家对剧本的驾驭能力。剧作家对剧本的驾驭能力。第4页，本讲稿共50页 第一节第一节 主题的概念主题的概念n n 一、概念：一、概念：n n 影视剧作品与小说、戏剧等其他艺术作品一样，都有着自影视剧作品与小说、戏剧等其他艺术作品一样，都有着自己的主题。己的主题。主题是一部作品的灵魂思想主题是一部作品的灵魂思想，如果没有明确的主，

6、如果没有明确的主题，就很难将生活的素材和创作者构思以完美的形式表现题，就很难将生活的素材和创作者构思以完美的形式表现出来。出来。n n 从观众接受的角度来讲，如果找不到作品的主题，要想从观众接受的角度来讲，如果找不到作品的主题，要想理解、分析一部影视剧作品也将是一件困难的事情。美国电理解、分析一部影视剧作品也将是一件困难的事情。美国电影学者波布克就曾说过：影学者波布克就曾说过：“任何一部影片首先需要考虑的是任何一部影片首先需要考虑的是主题。如果观众抓不住影片讲的是什么，那就很难指望他们主题。如果观众抓不住影片讲的是什么，那就很难指望他们去去评论、分析和研究评论、分析和研究它。如果影片制作者不知

7、道他要说它。如果影片制作者不知道他要说的是什么，他就不可能制作出一部能起的是什么，他就不可能制作出一部能起交流作用交流作用的艺术的艺术作品。作品。”第5页，本讲稿共50页n n 关于主题的概念，苏联文学巨匠高尔基曾做过这样的定义：n n “主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积在他的印象里还未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作者心中唤起种欲望 赋予它一个形式。”n n 主题是某种思想。第6页，本讲稿共50页n n 从高尔基对主题所下的定义来看，主题所蕴含的思想价值是来源于生从高尔基对主题所下的定义来看，主题所蕴含的思想价值是来源于生活的，是作者长期在生活中体验的结果

8、，而不是对某种抽象的观念的演绎。活的，是作者长期在生活中体验的结果，而不是对某种抽象的观念的演绎。个人在生活中的经历和体验，是生动和具体的，个人在生活中的经历和体验，是生动和具体的，对生活的独特体验和观察的对生活的独特体验和观察的结果结果，可能会令人得出与以往已经形成的观念不相一致、甚至是矛盾，可能会令人得出与以往已经形成的观念不相一致、甚至是矛盾的结论。的结论。n n 从个人对生活的体验出发，而不是从某种既有的观念出发，根据肖洛从个人对生活的体验出发，而不是从某种既有的观念出发，根据肖洛霍夫小说改编的影片霍夫小说改编的影片静静的顿河静静的顿河就没有把葛利高里简单描写成一就没有把葛利高里简单描

9、写成一个顽固不化的白军，因此，这部影片也就揭示出了当时社会生活复个顽固不化的白军，因此，这部影片也就揭示出了当时社会生活复杂、深刻的一面。在有了对生活的深刻领悟之后，创作者对生活的杂、深刻的一面。在有了对生活的深刻领悟之后，创作者对生活的体验体验，渐渐凝聚在某些，渐渐凝聚在某些人物人物身上，通过这些身上，通过这些人物的命运遭遇人物的命运遭遇能够把作者能够把作者所要表达的一切尽量表现出来，并依此形成了一个叙事作品的基本轮廓，叙事所要表达的一切尽量表现出来，并依此形成了一个叙事作品的基本轮廓，叙事作品建立起来了，作品的主题也在其中人物形象及其发展中体现出来。作品建立起来了，作品的主题也在其中人物形

10、象及其发展中体现出来。第7页，本讲稿共50页n n 因此，我们也可以看出，主题和作者的生活经验、作品中的人物形象以及作品的形式结构紧密联系在一起。作者的生活经验汇聚成一部作品的主题思想，主题又通过作品中的人物形象和作品的形式结构表达出来。第8页，本讲稿共50页二、主题的表达方式二、主题的表达方式n n 一般来说，当剧作家确定主题之后，便进入到剧情编写阶段。这一般来说，当剧作家确定主题之后，便进入到剧情编写阶段。这一阶段也是通过人物动作来揭示主题的过程，剧中主要人物的行动构一阶段也是通过人物动作来揭示主题的过程，剧中主要人物的行动构成动作线索，也就是我们经常提到的情节。成动作线索，也就是我们经常

11、提到的情节。n n 因此，在分析情节线索比较明确的电影剧作时，主人公依靠自因此，在分析情节线索比较明确的电影剧作时，主人公依靠自己的行动克服各种困难和阻碍，最终实现了自己的行动目标，我们己的行动克服各种困难和阻碍，最终实现了自己的行动目标，我们据此可以判定这部影片的主题。比如，据此可以判定这部影片的主题。比如，功夫熊猫功夫熊猫的主题，我们可的主题，我们可以根据情节归纳出：熊猫阿宝在浣熊师父的教导下，掌握了功夫要义以根据情节归纳出：熊猫阿宝在浣熊师父的教导下，掌握了功夫要义并战胜了凶恶的敌人。（对手清楚，即凶恶的雪豹。）刘恒编剧、冯并战胜了凶恶的敌人。（对手清楚，即凶恶的雪豹。）刘恒编剧、冯小刚

12、导演的影片小刚导演的影片集结号集结号的主题，讲述的是倔强的老军人谷子地一心的主题，讲述的是倔强的老军人谷子地一心要为牺牲的战士恢复荣誉的故事。（对手是谁要为牺牲的战士恢复荣誉的故事。（对手是谁?对人的牺牲的一种漠然态度。）对人的牺牲的一种漠然态度。）第9页，本讲稿共50页n n 我们知道，电影除了经典的戏剧式结构之外，还有“情节淡化”的现代主义电影，以及情节冲突不那么明显的抒情性、写意性较强的散文电影。对于后者来说，电影的主题表现较为隐晦，因此，在分析电影主题时，应该根据影片的剧作结构特征来进行。第10页，本讲稿共50页n n（一）、戏剧式结构的影视剧主题。（一）、戏剧式结构的影视剧主题。（一

13、）、戏剧式结构的影视剧主题。（一）、戏剧式结构的影视剧主题。n n 对于经典的戏剧式结构电影，因其情节特征十分明显，有的学者干脆将这对于经典的戏剧式结构电影，因其情节特征十分明显，有的学者干脆将这类电影的主题称为类电影的主题称为“行动主题行动主题”或或“情节主题情节主题”。n n 任何一个结构良好的剧本，都可以用简短的几句话来说明它的任何一个结构良好的剧本，都可以用简短的几句话来说明它的中心动作中心动作。例如莎。例如莎士比亚的士比亚的裘力斯裘力斯 凯撒凯撒可以归纳成下列几句话：一位思想高尚的罗马人可以归纳成下列几句话：一位思想高尚的罗马人 勃鲁脱斯，深信罗马将由于它的统治者凯撒的野心而受到危害

14、，在别人怂恿之勃鲁脱斯，深信罗马将由于它的统治者凯撒的野心而受到危害，在别人怂恿之下，他参与了一群政治阴谋者谋弑凯撒的计划，终于他也受到了惩罚。不幸的下，他参与了一群政治阴谋者谋弑凯撒的计划，终于他也受到了惩罚。不幸的是，据我所知，目下还没有一个公认的专有名词可以用来代表上述这种简单的是，据我所知，目下还没有一个公认的专有名词可以用来代表上述这种简单的摘要而不引起误会。有时候有人用摘要而不引起误会。有时候有人用“主题主题”这个词（例如）阿盖忒也苦于找不到适当这个词（例如）阿盖忒也苦于找不到适当的用词，他说：的用词，他说：“我所知道的任何伟大的戏剧作品，无论它的内容是何等复杂，它的内容、我所知道

15、的任何伟大的戏剧作品，无论它的内容是何等复杂，它的内容、主旨、中心主题都是用半张笔记本纸就能概述出来的。主旨、中心主题都是用半张笔记本纸就能概述出来的。”）；但主题的正式含义是）；但主题的正式含义是“题目题目”或或“问题问题”，因此，它可能会恰恰模糊了我们所企图突出的不同之点。唯一的解决方法，因此，它可能会恰恰模糊了我们所企图突出的不同之点。唯一的解决方法将是采用另一个术语将是采用另一个术语“行动主题行动主题”（我相信好莱坞的编剧部是曾用过它的）或（我相信好莱坞的编剧部是曾用过它的）或“情节主题情节主题”。林格伦林格伦第11页，本讲稿共50页n n 林格伦认为，根据剧中主人公的行动来总结林格伦

16、认为，根据剧中主人公的行动来总结“情节主题情节主题”的方法，的方法，可以用来对许多故事片加以分析和总结。例如：可以用来对许多故事片加以分析和总结。例如：n n 同志之谊同志之谊（19311931年德国出品；帕布斯导演）：当法德边界上的一处法年德国出品；帕布斯导演）：当法德边界上的一处法国煤矿遭到洪水侵袭时，德国境内的矿工越过边界去救援被困在水中的法国工国煤矿遭到洪水侵袭时，德国境内的矿工越过边界去救援被困在水中的法国工人。人。n n 告密者告密者（19361936年美国出品；年美国出品；J J 福特导演）：一个男子为了要弄到福特导演）：一个男子为了要弄到钱同女友移民到美国去而出卖了一位新芬党人

17、，由于他的告密致使钱同女友移民到美国去而出卖了一位新芬党人，由于他的告密致使这个新芬党人拒捕而死。告密者起先由于良心的责备没有实行原定这个新芬党人拒捕而死。告密者起先由于良心的责备没有实行原定的计划，后来又因而逐步地暴露了自己的罪行，终于受到新芬党的的计划，后来又因而逐步地暴露了自己的罪行，终于受到新芬党的严厉制裁，丧失了性命。严厉制裁，丧失了性命。n n 相见恨晚相见恨晚（19451945年英国出品；年英国出品；N N 考华德和考华德和D D 李恩联合导演）：李恩联合导演）：一位中年的过着幸福家庭生活的两个孩子的母亲，爱上了一位同样已一位中年的过着幸福家庭生活的两个孩子的母亲，爱上了一位同样

18、已经结了婚的医生；他俩觉察到，假如继续迷恋下去，将欺骗与损害他经结了婚的医生；他俩觉察到，假如继续迷恋下去，将欺骗与损害他们所爱的其他人，因此决定分手，永远不再相见。们所爱的其他人，因此决定分手，永远不再相见。第12页，本讲稿共50页n n 当然，一部叙事性作品可能有两条或多条情节线索，当然，一部叙事性作品可能有两条或多条情节线索，那么相应的主题可能就不止一个。例如，长篇小说或电视那么相应的主题可能就不止一个。例如，长篇小说或电视连续剧往往就有多条情节线，其中包含着主要情节和多条连续剧往往就有多条情节线，其中包含着主要情节和多条次要情节，因此，也就出现了主题和副主题并存的情形。次要情节，因此，

19、也就出现了主题和副主题并存的情形。n n 在古希腊时期，亚里斯多德在在古希腊时期，亚里斯多德在诗学诗学中曾分析了悲中曾分析了悲剧和史诗之间的差异。他认为，史诗由于篇幅容量较大，剧和史诗之间的差异。他认为，史诗由于篇幅容量较大，可以由若干相互交织的动作线和许多人物组成，并且能将可以由若干相互交织的动作线和许多人物组成，并且能将时间拉得很长；但悲剧由于演剧条件的限制而只能处理单时间拉得很长；但悲剧由于演剧条件的限制而只能处理单一的动作：一的动作：“模仿史诗较少模仿史诗较少统一性统一性；因为事实证明，任何一；因为事实证明，任何一篇史诗都包含有若干悲剧的主题。篇史诗都包含有若干悲剧的主题。”（注：统一

20、性是戏剧式结（注：统一性是戏剧式结构电影的重要概念，直接影响到情节的连贯性。）构电影的重要概念，直接影响到情节的连贯性。）第13页，本讲稿共50页n n 在亚里斯多德对悲剧和史诗的区分中，我们注意到，在亚里斯多德对悲剧和史诗的区分中，我们注意到，动作线和人物是两者同时具有的，只不过有多和少之分，动作线和人物是两者同时具有的，只不过有多和少之分，史诗的篇幅容量较大，因此可以有多个人物和多条动作史诗的篇幅容量较大，因此可以有多个人物和多条动作线；而悲剧由于演出时间限制，所以要求动作线简单集线；而悲剧由于演出时间限制，所以要求动作线简单集中，这有益于剧作结构的统一性，同时也使得主题单一中，这有益于剧

21、作结构的统一性，同时也使得主题单一明确。明确。n n 不过，追求史诗式的影片，既包含了多人物、多情节的结不过，追求史诗式的影片，既包含了多人物、多情节的结构特征。（如何评价构特征。（如何评价一个国家的诞生主题一个国家的诞生主题？）？）n n 在林格伦看来，电影虽然和戏剧有很大差别，但是，在林格伦看来，电影虽然和戏剧有很大差别，但是，电影的表现条件和戏剧几乎完全相同，从使观众一次就电影的表现条件和戏剧几乎完全相同，从使观众一次就能看懂的角度讲，电影也应该和戏剧一样，只含有单一能看懂的角度讲，电影也应该和戏剧一样，只含有单一的行动，表现单一的主题。的行动，表现单一的主题。第14页，本讲稿共50页n

22、 n 时至今日，电影艺术的发展已经使得亚里斯时至今日，电影艺术的发展已经使得亚里斯多德所提出的戏剧准则不再是唯一的标准，如多德所提出的戏剧准则不再是唯一的标准，如公民凯恩公民凯恩、罗生门罗生门、法国中尉的女人法国中尉的女人等影片早已突破了线性戏剧式结构，所谓单一等影片早已突破了线性戏剧式结构，所谓单一的动作线索体现出的主题明晰性，也逐渐受到主的动作线索体现出的主题明晰性，也逐渐受到主题的复杂多义所冲击，这是一个不容忽视的现实。题的复杂多义所冲击，这是一个不容忽视的现实。n n 同时，直至目前，常规电影也还基本延续着情同时，直至目前，常规电影也还基本延续着情节线索和主题明确单一的准则进行生产制作

23、，这节线索和主题明确单一的准则进行生产制作，这主要还是由于常规电影观众需要一次看懂的观影主要还是由于常规电影观众需要一次看懂的观影需求所决定的。需求所决定的。第15页，本讲稿共50页n n 国产电视连续剧大多十分注重情节的曲折生动，采取的基本是戏剧式结构方式。但是，国产电视连续剧的时间可以延续很长，篇幅容量也较大，因此，又可以有多条情节线索同时展开、交叉进行。所以，国产电视连续剧的多条线索可以产生多个戏剧主题，这完全是由于它的情节线索较为丰富所带来的结果。第16页，本讲稿共50页n n 例如根据毕飞宇小说改编的电视连续剧例如根据毕飞宇小说改编的电视连续剧青衣青衣（陈枰编剧、雷（陈枰编剧、雷献禾

24、导演），我们可以根据围绕老一代青衣名角柳如云的动作线，归献禾导演），我们可以根据围绕老一代青衣名角柳如云的动作线，归纳出这样的一个主题：正当柳如云的演艺生涯如日中天的时候，一位纳出这样的一个主题：正当柳如云的演艺生涯如日中天的时候，一位不懂艺术的领导的批评毁掉了她的事业前程。在极度压抑之下，她不不懂艺术的领导的批评毁掉了她的事业前程。在极度压抑之下，她不穿戏装走上舞台，用自己精湛的演技博得观众热烈的掌声，以此来证穿戏装走上舞台，用自己精湛的演技博得观众热烈的掌声，以此来证明，艺术是不能为权力和小人所左右的；筱艳秋与李雪芬的冲突情节明，艺术是不能为权力和小人所左右的；筱艳秋与李雪芬的冲突情节线，

25、又可以归纳出另一个主题：新一代青衣筱艳秋经过艰苦努力，已线，又可以归纳出另一个主题：新一代青衣筱艳秋经过艰苦努力，已经崭露头角，然而来自艺人之间的矛盾却使她黯然退场；筱艳秋和筒经崭露头角，然而来自艺人之间的矛盾却使她黯然退场；筱艳秋和筒子楼内的家庭主妇们以及婆婆的冲突，又是一条动作情节线，也可以子楼内的家庭主妇们以及婆婆的冲突，又是一条动作情节线，也可以归纳出一个主题。当然，如果从贯穿全剧的角度看，筱艳秋对艺术事归纳出一个主题。当然，如果从贯穿全剧的角度看，筱艳秋对艺术事业的大半生追求，可以说构成了一条总的情节线，并形成一个总主题，业的大半生追求，可以说构成了一条总的情节线，并形成一个总主题，

26、而相应的各个次要情节线索所产生的分主题，又和全剧总的主题有着而相应的各个次要情节线索所产生的分主题，又和全剧总的主题有着内在的呼应和联系。内在的呼应和联系。第17页，本讲稿共50页n n（二）、非戏剧式结构的电影主题（二）、非戏剧式结构的电影主题（二）、非戏剧式结构的电影主题（二）、非戏剧式结构的电影主题n n 对于一些非戏剧式结构的影片，尤其是一些西方现代、后现代电影的主题，往对于一些非戏剧式结构的影片，尤其是一些西方现代、后现代电影的主题，往往由于其缺少戏剧冲突以及清晰的动作情节线，使我们难以按照传统的戏剧式结构往由于其缺少戏剧冲突以及清晰的动作情节线，使我们难以按照传统的戏剧式结构影片那

27、样提炼主题。因此，这一类电影主题也显得晦涩且复杂多义。例如影片那样提炼主题。因此，这一类电影主题也显得晦涩且复杂多义。例如广岛之广岛之恋恋上映之后，有的人认为逐步影片的主题是描写一对异国男女的爱情，有人认为上映之后，有的人认为逐步影片的主题是描写一对异国男女的爱情，有人认为这是一部宣扬和平、反对原子战争对影片，也有人认为影片是要人们忘记痛苦的过这是一部宣扬和平、反对原子战争对影片，也有人认为影片是要人们忘记痛苦的过去，还有人认为这部影片是在为二战时期的贝当分子鸣不平等等。对于上述种种理去，还有人认为这部影片是在为二战时期的贝当分子鸣不平等等。对于上述种种理解，人们似乎都可以从银幕上找到各自的依

28、据。而根据电影剧本的作者玛格丽特解，人们似乎都可以从银幕上找到各自的依据。而根据电影剧本的作者玛格丽特 杜杜拉斯在拉斯在“剧本大纲剧本大纲”中阐述的创作意图，我们可以理解为，这部影片主要还是让中阐述的创作意图，我们可以理解为，这部影片主要还是让人们人们“汲取广岛事件的历史教训汲取广岛事件的历史教训”。n n 补充：根据人物关系确立的情节线，以及电影时空：法国女人同日本男人，补充：根据人物关系确立的情节线，以及电影时空：法国女人同日本男人，她同德国士兵，广岛、纳韦尔，总结出复调主题：她同德国士兵，广岛、纳韦尔，总结出复调主题：A A、爱情可以跨越国界、种族，、爱情可以跨越国界、种族，甚至是战争中

29、敌对双方；甚至是战争中敌对双方；B B、战争给人类的肉体和精神带来永远的创伤；、战争给人类的肉体和精神带来永远的创伤；C C、战争创、战争创伤导致的情感冷漠症候。伤导致的情感冷漠症候。第18页，本讲稿共50页n n 此类情形的出现，与电影剧作结构的变化有着直接关系。此类情形的出现，与电影剧作结构的变化有着直接关系。在突破了传统的戏剧式结构之后，电影的结构呈现出开放的特在突破了传统的戏剧式结构之后，电影的结构呈现出开放的特征，所以，人们无法根据贯穿始终的情节以及人物行动来判断征，所以，人们无法根据贯穿始终的情节以及人物行动来判断主题，因为在这类影片中，回忆、幻觉、潜意识的流动成为影主题，因为在这

30、类影片中，回忆、幻觉、潜意识的流动成为影片内容的主体。片内容的主体。n n 实际上，在此类电影中编导不再强行规定情节发展的实际上，在此类电影中编导不再强行规定情节发展的前因后果，这也赋予了观众在观影过程中更多的主动性，前因后果，这也赋予了观众在观影过程中更多的主动性，每个观众都可以依据自己头脑中的储备去重新建构某一情每个观众都可以依据自己头脑中的储备去重新建构某一情节发展的逻辑关系。节发展的逻辑关系。第19页，本讲稿共50页n n 面对20世纪50年代涌现出的一大批现代主义电影，美国学者李R波布克认为艺术电影仍然有一个思想或哲学上的鲜明主题：第20页，本讲稿共50页n n 这并不是要给变化无穷

31、的现代艺术形式套上一条过时的或刻板的规则。有许许多多主题，这并不是要给变化无穷的现代艺术形式套上一条过时的或刻板的规则。有许许多多主题，有无数的表达方式。然而，重要的是要避免那种以艺术上的虚无主义为特征的有无数的表达方式。然而，重要的是要避免那种以艺术上的虚无主义为特征的“怎么办都行怎么办都行”的态度。的态度。n n 尽管在过去二十年内，影片的风格发生了巨大的变化，出现了各种运动，尽管在过去二十年内，影片的风格发生了巨大的变化，出现了各种运动，但是在这一时期内，艺术上有成就的影片都有一个无论在思想上或哲学上都引但是在这一时期内，艺术上有成就的影片都有一个无论在思想上或哲学上都引人注目的鲜明的主

32、题。伯格曼对人与上帝的关系的探讨（人注目的鲜明的主题。伯格曼对人与上帝的关系的探讨（第七封印第七封印、冬冬之光之光），安东尼奥尼对异化、对），安东尼奥尼对异化、对“牵连牵连”的性质的考察（的性质的考察（奇遇奇遇、放大放大），以及），以及费里尼对社会制度的研究（费里尼对社会制度的研究（甜蜜的生活甜蜜的生活、八部半八部半），所有这些都是主），所有这些都是主题，它们都清楚地在最初的剧本中表现出来，并在而后的影片中得到精心的体题，它们都清楚地在最初的剧本中表现出来，并在而后的影片中得到精心的体现。现。n nn n 一部影片的主题不必非是某种一部影片的主题不必非是某种“教义教义”，甚至可以不是某种观点。

33、对于一个剧本，甚至可以不是某种观点。对于一个剧本来说，它非常可能仅仅提示某种情调；后来这种情调变成主题。克洛德来说，它非常可能仅仅提示某种情调；后来这种情调变成主题。克洛德 勒卢什的勒卢什的一个一个男人和一个女人男人和一个女人和波和波 维德贝格的维德贝格的艾尔维拉艾尔维拉 麦迪根麦迪根并没有去描写哲学主题或理性概念，并没有去描写哲学主题或理性概念，但是两者都包含着创造一个恋爱故事的浓郁情调的内容，它提示了处理所有元素的方法，包括但是两者都包含着创造一个恋爱故事的浓郁情调的内容，它提示了处理所有元素的方法，包括摄影风格、表演、剪辑和音乐等等。因此，主题可能是许多东西；但是无论它是一个哲学概念摄影

34、风格、表演、剪辑和音乐等等。因此，主题可能是许多东西；但是无论它是一个哲学概念或仅仅是传达一种情调，它都必须清楚地表现在剧本中，以便使主题变成拍摄影片的指导力量。或仅仅是传达一种情调，它都必须清楚地表现在剧本中，以便使主题变成拍摄影片的指导力量。第21页，本讲稿共50页n n 当然，现代电影追求表现深奥的哲学思想或浓郁的艺术当然，现代电影追求表现深奥的哲学思想或浓郁的艺术情调的努力，实际上还有更深一层的电影艺术情结在发生情调的努力，实际上还有更深一层的电影艺术情结在发生作用，即在作用，即在2020世纪世纪2020年代先锋艺术家们早已开始的电影探索实年代先锋艺术家们早已开始的电影探索实验，其目的

35、在于让电影获得与文学、戏剧同等的高雅艺术地位，验，其目的在于让电影获得与文学、戏剧同等的高雅艺术地位，并从而使电影脱离开通俗娱乐领域。并从而使电影脱离开通俗娱乐领域。n n 2020世纪世纪5050年代，诸多现代电影艺术家及其作品的问世，确年代，诸多现代电影艺术家及其作品的问世，确实使的电影艺术的品质获得极大的提升，与传统的叙述方式也实使的电影艺术的品质获得极大的提升，与传统的叙述方式也有了很大的区别，因此，在电影主题表现方面也显得更加灵活。有了很大的区别，因此，在电影主题表现方面也显得更加灵活。如果说我们对依照情节表现主题的方式不算陌生，那么对于理如果说我们对依照情节表现主题的方式不算陌生，

36、那么对于理解表现哲学的或情调的主题，则需要大量的哲学和艺术方面的解表现哲学的或情调的主题，则需要大量的哲学和艺术方面的积累，从而才能够真正进入到现代电影的艺术世界之中。积累，从而才能够真正进入到现代电影的艺术世界之中。第22页，本讲稿共50页第二节第二节 影视剧的情节影视剧的情节 n n一、一、何谓情节何谓情节何谓情节何谓情节n n 有关叙事艺术的情节论述，最早可以上溯到二千多有关叙事艺术的情节论述，最早可以上溯到二千多年以前，古希腊哲人亚里斯多德在其著名的年以前，古希腊哲人亚里斯多德在其著名的诗学诗学一一书中就提到：书中就提到：“情节，即事件的安排。情节，即事件的安排。”同时，他还提同时，他

37、还提出情节必须出情节必须“完整完整”的要求，对此，亚里斯多德解释道：的要求，对此，亚里斯多德解释道：“听谓听谓 完整完整，指事之有头、有身、有尾。所谓，指事之有头、有身、有尾。所谓 头头，指事之不必然上承他事，但自然引起他事发，指事之不必然上承他事，但自然引起他事发生者；所谓生者；所谓 尾尾，恰与此相反，指事之按照必然律或常，恰与此相反，指事之按照必然律或常规自然地上承某事者，但无它事继其后；所渭规自然地上承某事者，但无它事继其后；所渭 身身，指，指事之承前启后者。所以结构完美的布局不能随便起讫，而事之承前启后者。所以结构完美的布局不能随便起讫，而必须遵照此处所说的方式。必须遵照此处所说的方式

38、。”这也就是我们常说的，叙述这也就是我们常说的，叙述一件事情应该具有完整性。一件事情应该具有完整性。第23页，本讲稿共50页n n 在论及悲剧艺术时，亚里斯多德又提到：在论及悲剧艺术时，亚里斯多德又提到：“情节乃悲情节乃悲剧的基础，有似悲剧的灵魂。剧的基础，有似悲剧的灵魂。”在他看来，悲剧包含着在他看来，悲剧包含着六种主要成分：六种主要成分：“整个悲剧艺术包含整个悲剧艺术包含 形象形象、性格性格、情节情节、言词言词、歌曲歌曲 与与 思想思想。六个成分。六个成分里，最重要的是情节，即事件的安排。里，最重要的是情节，即事件的安排。”n n 为什么说情节是最重要的呢？这关系到整个悲剧的组织结构为什么

39、说情节是最重要的呢？这关系到整个悲剧的组织结构问题，如果缺少了情节，整个悲剧结构的完整性就无法建立起问题，如果缺少了情节，整个悲剧结构的完整性就无法建立起来。来。“悲剧艺术的目的在于组织情节悲剧艺术的目的在于组织情节(亦即布局亦即布局)，在一，在一切事物中，目的是最关重要的。悲剧中没有切事物中，目的是最关重要的。悲剧中没有行动行动，则不，则不成为悲剧，但没有成为悲剧，但没有 性格性格，仍然不失为悲剧。，仍然不失为悲剧。”第24页，本讲稿共50页n n 在亚里斯多德的时代，人们对叙事艺术的理解还处于起步阶段，因此，建在亚里斯多德的时代，人们对叙事艺术的理解还处于起步阶段，因此，建立起叙事作品的基

40、本结构就是一个首要问题，在他看来，情节是支撑起悲剧结立起叙事作品的基本结构就是一个首要问题，在他看来，情节是支撑起悲剧结构的根本。但如果继续追问的话，支撑情节的内在原因又是什么？所以，只是构的根本。但如果继续追问的话，支撑情节的内在原因又是什么？所以，只是到了后来，研究者们才发现了性格对于情节发展的重要作用。当然，在到了后来，研究者们才发现了性格对于情节发展的重要作用。当然，在诗学诗学里，亚里斯多德也提到了悲剧中的性格问题，但是与情节比较起来，人物性里，亚里斯多德也提到了悲剧中的性格问题，但是与情节比较起来，人物性格被置于比情节次要的位置。虽然亚里斯多德注意到了悲剧中格被置于比情节次要的位置。

41、虽然亚里斯多德注意到了悲剧中“行动行动”、“情情节节”、“性格性格”的存在，但是，对它们之间的内在关系显然还是有些模糊。的存在，但是，对它们之间的内在关系显然还是有些模糊。例如，他认为，例如，他认为，“不是为了表现不是为了表现 性格性格 而行动，而是在而行动，而是在 行动行动 的时候的时候附带表现附带表现 性格性格。”11这实际上是忽略了性格在行动中所起到的能动和主这实际上是忽略了性格在行动中所起到的能动和主导作用。导作用。n n11 （古希腊）亚里斯多德：（古希腊）亚里斯多德：诗学诗学，2121页，北京，人民文学出版社，页，北京，人民文学出版社，19821982。第25页，本讲稿共50页n

42、n 对于性格在戏剧情节发展中所起到的作用，18世纪德国戏剧理论家莱辛给予了充分的注意。“性格远比事件更为神圣事件，只要它们是性格的一种延续可以由完全不同的性格当中引出相同的事件”而且，“这种性格在这种情况下通常引起这样的事件，而且必须引起这样的事件”第26页，本讲稿共50页n n 莱辛认为：莱辛认为：“诗人之喜欢诗人之喜欢选择选择这个这个事件事件而不而不喜欢选择另外的事件，是由纯粹的事实、时间和喜欢选择另外的事件，是由纯粹的事实、时间和地点决定的呢，还是由能使事实变得更真实的地点决定的呢，还是由能使事实变得更真实的人人物性格决定物性格决定的呢的呢?如果决定于人物的性格，那么诗如果决定于人物的性

43、格，那么诗人究竟可以离开历史的真实多远这个问题就迎刃而人究竟可以离开历史的真实多远这个问题就迎刃而解了。对那一切与人物性格无关的事实，他愿意离解了。对那一切与人物性格无关的事实，他愿意离开多远就离开多远。只有性格对他说来是神圣不可开多远就离开多远。只有性格对他说来是神圣不可侵犯的；他的职责就是加强这些性格，以最明确地侵犯的；他的职责就是加强这些性格，以最明确地表现这些性格。表现这些性格。”第27页，本讲稿共50页n n 到了黑格尔的时代，性格在情节中的重要性得到了黑格尔的时代，性格在情节中的重要性得到了进一步肯定。黑格尔认为，情节包含三个要点，到了进一步肯定。黑格尔认为，情节包含三个要点，概括

44、地说，即时代、情境、性格。时代，就是我们概括地说，即时代、情境、性格。时代，就是我们通常所说的社会时代背景，或称大环境；情境，就通常所说的社会时代背景，或称大环境；情境，就是可以感知的现实生活环境，或称小环境；性格，是可以感知的现实生活环境，或称小环境；性格，就是人物性格。他特别强调就是人物性格。他特别强调性格的主体性和丰富性格的主体性和丰富性的统性的统。他认为情节的核心是他认为情节的核心是矛盾冲突矛盾冲突，因，因而情节包含对立的而情节包含对立的两种力量的冲突和斗争两种力量的冲突和斗争等等。等等。第28页，本讲稿共50页n n 时至今日，在许多影视剧作品中，我们仍然可以看到性格时至今日，在许多

45、影视剧作品中，我们仍然可以看到性格决定情节发展的这一基本原则。例如，刘恒编剧、冯小刚导演决定情节发展的这一基本原则。例如，刘恒编剧、冯小刚导演的影片的影片集结号集结号（根据小说（根据小说官司官司改编），影片主人改编），影片主人公谷子地顽强、坚韧的性格始终推动着剧情的发展，他的公谷子地顽强、坚韧的性格始终推动着剧情的发展，他的性格支撑着他在战场上坚持到最后一刻，同样也是这种性性格支撑着他在战场上坚持到最后一刻，同样也是这种性格促使他在战后执着地要为牺牲的战友恢复荣誉。格促使他在战后执着地要为牺牲的战友恢复荣誉。n n 在前苏联影片在前苏联影片夏伯阳夏伯阳中，成功地塑造了一位英雄中，成功地塑造了一

46、位英雄的性格，夏伯阳狂放不羁的性格一方面是令他的部队所的性格，夏伯阳狂放不羁的性格一方面是令他的部队所向披靡的动力，另一方面也经常出现一些瑕疵纰漏，最向披靡的动力，另一方面也经常出现一些瑕疵纰漏，最后遭到白军的夜袭而付出了惨重的代价。可以说，正是后遭到白军的夜袭而付出了惨重的代价。可以说，正是由于夏伯阳个性分明的性格使这部影片情节跌宕有致，由于夏伯阳个性分明的性格使这部影片情节跌宕有致，酣畅淋漓。酣畅淋漓。第29页，本讲稿共50页n n 前苏联文学巨匠高尔基对情节所下的定义，在中国曾前苏联文学巨匠高尔基对情节所下的定义，在中国曾产生过广泛的影响。高尔基说：产生过广泛的影响。高尔基说：“文学的第

47、三个要素是情文学的第三个要素是情节，即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关节，即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系，系，某种性格、典型的成长和构成的历史。某种性格、典型的成长和构成的历史。”后来，后来，人们通常把高尔基对情节所下的定义简化为：情节是人物性人们通常把高尔基对情节所下的定义简化为：情节是人物性格的发展史。不过，这一简约化的结果却将高尔基所下定义格的发展史。不过，这一简约化的结果却将高尔基所下定义的前半部分的重要性忽略掉了。的前半部分的重要性忽略掉了。n n 构成情节最重要的基点应该是人物之间的关系，这种关构成情节最重要的基点应该是人物之间的关系，这种关系就不

48、仅只是黑格尔所讲的矛盾和冲突关系，还有人物之间系就不仅只是黑格尔所讲的矛盾和冲突关系，还有人物之间普通的联系以及各种情感关系，比如一部作品的情节主线是普通的联系以及各种情感关系，比如一部作品的情节主线是两人的爱情，像两人的爱情，像泰坦尼克号泰坦尼克号中的杰克和露丝之间的爱情中的杰克和露丝之间的爱情故事所构成的情节。故事所构成的情节。第30页，本讲稿共50页n n 英国理论家爱英国理论家爱 摩摩 福斯特在福斯特在小说面面观小说面面观中，区分了中，区分了“故事故事”和和“情节情节”这两个概念，也从另一个角度强调了文学作品情这两个概念，也从另一个角度强调了文学作品情节的因果性特征：节的因果性特征：n

49、 n （故事）它是按照时间顺序来叙述事件的。情节同样要故事）它是按照时间顺序来叙述事件的。情节同样要叙述事件，只不过特别强调因果关系罢了。如叙述事件，只不过特别强调因果关系罢了。如“国王死了，国王死了，不久王后也死去不久王后也死去”便是故事；而便是故事；而“国王死了，不久王后也因伤国王死了，不久王后也因伤心而死心而死”则是情节。虽然情节中也有时间顺序，但却被因果关系所则是情节。虽然情节中也有时间顺序，但却被因果关系所掩盖。又例如掩盖。又例如“王后死了，原因不祥，后来才发现她是因国王后死了，原因不祥，后来才发现她是因国王去世而悲伤过度致死的王去世而悲伤过度致死的”，这也是情节，不过带点神秘色，这

50、也是情节，不过带点神秘色彩而已。这种形式还可以再加以发展。这句话不仅没有涉及彩而已。这种形式还可以再加以发展。这句话不仅没有涉及时间顺序，而且尽量不同故事联系在一起。对于王后已死这时间顺序，而且尽量不同故事联系在一起。对于王后已死这件事，如果我们再问：件事，如果我们再问：“往后呢？往后呢？”便是故事。要是问：便是故事。要是问：“什什么原因？么原因？”则是情节。则是情节。11n n11 （英）爱（英）爱 摩摩 福斯特：福斯特：小说面面观小说面面观，75-7675-76页，广州，页，广州，花城出版社，花城出版社，19841984。第31页，本讲稿共50页n n 福斯特所强调的情节的因果关系，对于理