心理学ppt演示稿精品文稿.ppt

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1、心理学ppt演示稿第1页，本讲稿共11页走进自闭症走进自闭症在我们身边，总会有一些性格比较内向的人。他们很少开口说话，很少交流，总是习惯默默的在一个角落低着头。我们也许都有这样的经历，当我们不开心，我们习惯于沉默，不愿向任何人倾述自己的心事。不论是性格内向的人的逃避交流，还是一般人伤心时短暂的独处，都不是最不幸的。因为我们至少还可以选择沉默，但我们生活中，却有另外一些人，他们严重缺乏与人交流的能力，真正的陷入了一个人的世界中，孤独着，沉默着，咽下了所有的苦，所有的痛。他们就是自闭症患者。现在，就让我们来初步了解自闭症的有关知识，希望对那些患者，对我们自己都能有一定的帮助。第2页，本讲稿共11页

2、自闭症的初步了解自闭症，又称孤独症（autism)或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的25/万人，男女比例约为3:14:1，女孩症状一般较男孩严重。疾病病因疾病病因:虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。临床表现临床表现:该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻

3、板重复的行为方式。第3页，本讲稿共11页疾病治疗疾病治疗 治疗原则治疗原则孤独症治疗原则：早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显；促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队；坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案；治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案；治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病；坚持治疗，持之以恒。治疗方法治疗方法 （1)以促进人际关系为基础的疗法：(2)以技巧发展为基础(skil

4、l-based)的干预疗法：包括图片交换交流系统(picture exchange communication system，PECS)、行为分解训练法(discrete trial training，DTT)；(3)基于生理学的干预疗法(physiologically oriented intervention)：包括感觉统合训练、听觉统合训练、排毒治疗与膳食疗法；(4)综合疗法，孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(Treatment and education of autistic and related communication handicapped children，TEACCH

5、)、应用行为分析疗法(applied behavioral analysis，ABA)属于这一类。第4页，本讲稿共11页自闭症的治疗方法音乐治疗法第5页，本讲稿共11页音乐治疗法及其原理1、音乐治疗音乐拥有一种无形的力量，它影响着人类的情绪和感受，使人内心平静，也能使人愉悦。音乐治疗是利用音乐来达到治疗的目的，包括重建、维持及促进心理和生理的健康。音乐治疗对儿童是一种积极有效的方法每个儿童都天生具有潜在的音乐能力，他们对音乐的反映能力都很强。经常可以看到智障儿童随着音乐的旋律欣喜摇摆或大声哼唱，而音乐作为一种媒介成为矫正自闭症儿童行为，消除障碍的有利方法。2、音乐治疗的原理音乐能直接作用于下丘

6、脑和边缘系统等人脑主管情绪的中枢，能对人的情绪进行双向调节。如当人们的情绪出现一种障碍，医学上称“紧张状态”或“应激反映”时，会导致肾上腺素分泌增多，心率呼吸加快、血压升高、血糖量增加等变化。音乐能使人放松，消退紧张，通过音乐放松治疗，可以在生物反馈仪上看到，应激改善后人的学压下降，呼吸心率减缓，皮温增高，肌电下降，张力增进肌体活力，所以音乐能使人精神焕发，消退低落的情绪。正是由于音乐的以上诸多特点，把音乐治疗应用于对自闭症的治疗当中来效果比较明显。第6页，本讲稿共11页音乐对自闭症的疗效音乐对自闭症的疗效 “音乐是构建的现实”（Gaston语）“是一个存在于时间中的现实现象并要求个体的自始自

7、终的参与”（Sears语）音乐的一些特定的本质特点会要求、引起、促使和影响人的行为。例如音乐中的次序和结构，特别是节奏因素会帮助一个人组织自己对外在世界的感知。一些儿童甚至很多成人的内部世界常常是迷惑混乱的，音乐有序的结构对他们来说是非常有益的体验，可以帮助他们从混乱中释放出来。音乐是一种强有力的感觉刺激形式和多重感觉体验。音乐包含了可以听到的声音（听觉刺激）和可以感觉到的声波震动（触觉刺激），在观看现场演出时可以产生视觉刺激的体验，在音乐的背景下舞蹈或运动可以产生肌肉的动觉刺激的体验。另外，音乐结构的体验可以长时间的吸引和保持人的注意力，促进人的注意力集中的能力。不言而喻，以上各种体验都是伴

8、随着愉悦的快感进行的。第7页，本讲稿共11页 音乐构筑现实音乐构筑现实 自我表达障碍、自我评价的低下是大部分心理障碍病人和很多生理障碍病人的共同基本心理特点，而一个人必须先能够正确的接受自己，然后才能成功的与他的外部世界建立正确的联系。音乐可以成为一个人的自我表达的很好的渠道。一个健康的个体必须能够成功的与他周围建立起一个正确的人际环境，而无论是心理障碍或是生理疾患的病人都不同程度的存在有人际关系反面的障碍。音乐活动通常是集体的参与活动，这种共同的参与过程又常常会有助于建立起一个良好的亲密的合作关系，并进一步为自己创造一个和谐的安全的社会环境。第8页，本讲稿共11页自闭症预防自闭症预防预防是降

9、低孤独症出生风险的重要措施。在女性怀孕早期，即胚胎神经管形成和发育期，应避免滥用药，特别是抗癫痫类药物；避免病毒性感染；避开冷热温差变化较大的环境；以及避免受重大精神刺激和创伤等。第9页，本讲稿共11页自闭男孩也有春天自闭男孩也有春天 魏俊，一个来自南昌的18岁自闭症患者，在达人秀舞台上，用精湛的才艺赢得了评委的掌声，他用自信的笑容征服了在场的1000观众，以及电视机前的亿万中国人。他来自一个贫苦的家庭，出生十个月，就被发现患有自闭症，然而他父母没有放弃他，他自己也没有放弃对生活的渴望。尽管语言能力很差，与别人交流非常困难，但他一直都坚持着，坚持着去与人交流，坚持追求音乐的梦想。拜一个流浪艺人为师，学习演奏二胡，其中的艰辛，只有他自己才能深刻的体会。他也有自己的梦想，他希望考进中央音乐学院，他想加入残疾人艺术团。虽然道路很遥远，但他一直都相信自己，一直都在奋斗。经在路上。他也在享受生命的春天。第10页，本讲稿共11页THANK YOU!资料收集者：罗祖楼 陆倩华 版面设计者：雷利 李明霞幻灯片整理者：汪卉审核者：吕伶俐 第11页，本讲稿共11页