八年级生物生物的遗传和变异优秀课件.ppt

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1、八年级生物生物的遗传和变异第1页，本讲稿共26页1、遗传与变异的概念、遗传与变异的概念生物的后代与其亲代相似的现象，叫做遗传。（生物的后代与其亲代相似的现象，叫做遗传。（P73)生物的后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在生物的后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。差异的现象叫做变异。(P87)2、性状与相对性状、性状与相对性状生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。（P82)同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状（同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状（P83)第2页，本讲稿共26页 一只毛色为黄色的狗一

2、窝生下一只毛色为黄色的狗一窝生下5 5只小狗只小狗,其中其中3 3只小黄狗只小黄狗,2,2只小花狗只小花狗,请回答下列问题请回答下列问题:1 1、狗的毛色在遗传学上叫做、狗的毛色在遗传学上叫做 _,_,小狗的黄色和花色在遗传小狗的黄色和花色在遗传学上称为学上称为_ _。2 2、狗的后代全是狗，这是一种、狗的后代全是狗，这是一种_现象。现象。3 3、小狗的毛色不同，这是一种、小狗的毛色不同，这是一种_现象现象性状性状相对性状相对性状遗传遗传变异变异第3页，本讲稿共26页3、细胞核是遗传的控制中心、细胞核是遗传的控制中心ABC相互交叉嫁接I第4页，本讲稿共26页II第5页，本讲稿共26页变形虫变形

3、虫切半实验切半实验变形虫无核部分有核部分细胞核无核部分重新植入新核能消化能消化,不摄食不摄食,无反应无反应正正常常生生存存死亡死亡正正常常生生存存第6页，本讲稿共26页4 4、遗传的途径：、遗传的途径：父亲母亲新个体发育生物的性状是通过他们的生殖细胞生物的性状是通过他们的生殖细胞(配子配子)传给后代的。传给后代的。卵细胞精子受精卵受精第7页，本讲稿共26页染色体染色体 生物染色体数目体细胞生殖细胞人46条（23对）23条 黑猩猩 48条（24对）24条猫38条（19对）19条小鼠40条（20对）20条 染色体在体细胞内一般成对存在，在生殖细染色体在体细胞内一般成对存在，在生殖细胞内都减少一半。

4、胞内都减少一半。生物种类不同，染色体数目一般不同。生物种类不同，染色体数目一般不同。5、遗传的物质基础第8页，本讲稿共26页男女体细胞的染色体 女男第9页，本讲稿共26页染色体染色体 蛋白质蛋白质DNA基因基因第10页，本讲稿共26页DNA分子模型分子模型双螺旋结构示意图双螺旋结构示意图DNA第11页，本讲稿共26页细细胞胞细细胞胞核核染染色色体体DNA基基因因控控制制性性状状染色体、染色体、DNADNA、基因的关系、基因的关系第12页，本讲稿共26页6、基因的显性与隐性、基因的显性与隐性显性基因：控制显性性状的基因。显性基因：控制显性性状的基因。可用大写可用大写 英文字母表示。英文字母表示。

5、隐性基因：控制隐性性状的基因。可用小写隐性基因：控制隐性性状的基因。可用小写 英文字母表示。英文字母表示。7、性状的遗传、性状的遗传第13页，本讲稿共26页假如母亲有耳垂(Dd)，而父亲无耳垂(dd)，那么它们所生的孩子有耳垂吗？8、遗传图解、遗传图解DdddX D d dDddd有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂Dddd亲代性状亲代性状亲代基因型亲代基因型生殖细胞生殖细胞受精卵受精卵子代基因型子代基因型子代性状子代性状 假假如如父父母母都都有有耳耳垂垂，又又会会是是什什么么情情况况？第14页，本讲稿共26页男女44+XY44+xx生殖细胞22+X22+Y22+X44+XY44+XX受精卵男女性别决定遗

6、传图解性别决定遗传图解子女子女第15页，本讲稿共26页引起生物变异的因素多种多样。引起生物变异的因素多种多样。有些变异仅是由环境因素导致的，没有遗传有些变异仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不能遗不能遗传的变异。传的变异。有些变异是由于遗传物质的改变引起的，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能够遗传给后代，属于因而能够遗传给后代，属于可遗传的变异。可遗传的变异。9、变异的类型 P87第16页，本讲稿共26页 对于生物个体来说，有的变异有利于自身对于生物个体来说，有的变异有利于自身的生存，称为的生存，称为有利变异。有利变异

7、。例如：小麦的矮杆变异能够抗倒状，昆虫的体例如：小麦的矮杆变异能够抗倒状，昆虫的体色变得与环境色彩越相似，越不易被敌害发现色变得与环境色彩越相似，越不易被敌害发现。有的变异不利于生物自身的生存有的变异不利于生物自身的生存，称为称为不利不利变异。变异。例如：小麦的白化苗，因不能进行光合作用而例如：小麦的白化苗，因不能进行光合作用而死亡。死亡。10、有利变异与不利变异第17页，本讲稿共26页 生物的变异有利于物种的发展和进生物的变异有利于物种的发展和进化，因为各种有利的变异会通过遗传不断地化，因为各种有利的变异会通过遗传不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生积累和加强，不利的变异会被淘汰，使

8、得生物群体更加适应周围的生存环境。物群体更加适应周围的生存环境。11、变异的意义P88第18页，本讲稿共26页12、人类遗传病、人类遗传病 遗传病的病因遗传病的病因 人类遗传病是由于人类遗传病是由于基因或染色体基因或染色体改变而引起的疾病。改变而引起的疾病。遗传病的类型遗传病的类型 染色体遗传病染色体遗传病基因遗传病基因遗传病显性遗传病显性遗传病隐性遗传病隐性遗传病第19页，本讲稿共26页13、近亲结婚的危害 当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。这样

9、，后代病基因相遇的机会就会大大增加。这样，后代的子女患遗传病的机会就会大大增加。的子女患遗传病的机会就会大大增加。因此，提倡优生优育，禁止近亲结婚，防因此，提倡优生优育，禁止近亲结婚，防止遗传病发生，提高国民的健康水平、生活质止遗传病发生，提高国民的健康水平、生活质量和人口素质，是我国政策的重要内容。量和人口素质，是我国政策的重要内容。第20页，本讲稿共26页1414、人类基因组计划人类基因组计划简称：简称：启动时间：启动时间：完成时间：完成时间：目的目的:参加国：参加国：应用：应用：HGP(Human Genome Project)HGP(Human Genome Project)1990年

10、2000年6月26日完成草图测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息美国，英国，德国，日本，法国，中国（1999年9月）解释各种生命现象；在基因水平上诊疗疾病等第21页，本讲稿共26页自我评价自我评价1 1、下列均为相对性状的一组是、下列均为相对性状的一组是 ()()单眼皮和双眼皮单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂有耳垂和无耳垂 能卷舌和不能卷舌能卷舌和不能卷舌 卷发和黑发卷发和黑发 双眼皮和色盲双眼皮和色盲 A.B.A.B.C.C.D.D.2 2、人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞和白细胞、人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞和白细胞 ()()内染色体的条数分别是内染色体的条数分

11、别是 （）A.46 A.46、2323、1616、2323、46 B.4646 B.46、0 0、4646、2323、2323 C.46 C.46、0 0、0 0、2323、46 D.4646 D.46、0 0、2323、2323、23233 3、基因、基因A A控制双眼皮，基因控制双眼皮，基因a a控制单眼皮，一对夫妇，控制单眼皮，一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，他们的第一个孩子为单男为双眼皮，女为单眼皮，他们的第一个孩子为单 眼皮，则他们再生第二个孩子的基因组成是（）眼皮，则他们再生第二个孩子的基因组成是（）.AA.AA或或a a .a C.a C.a a 或或aa D.aaaa D.a

12、aBCC第22页，本讲稿共26页4、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现 甜玉米果穗上有非甜玉米粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米果穗上有非甜玉米粒，而非甜玉米果穗上无 甜玉米粒。原因是甜玉米粒。原因是 （）A.甜是显性性状甜是显性性状 B.非甜是显性性状非甜是显性性状 C.相互混杂相互混杂 D.相互选择相互选择5、番茄果皮红色、番茄果皮红色R对黄色对黄色r为显性，现将纯种红色番茄为显性，现将纯种红色番茄 的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种 子的基因型和果皮颜色分别是子的基因型和果皮颜色分别是

13、 （）A.基因型基因型Rr,果皮黄色果皮黄色 B.基因型基因型Rr,果皮红色果皮红色 C.基因型基因型rr,果皮黄色果皮黄色 D.基因型基因型RR,果皮红色果皮红色 BA第23页，本讲稿共26页能力测试能力测试1 1、一只毛色为黄色的狗一窝生下、一只毛色为黄色的狗一窝生下5 5只小狗，其中只小狗，其中3 3只小只小 黄狗，黄狗，2 2只小花狗，请回答下列问题：只小花狗，请回答下列问题：（1 1）狗的毛色在遗传学上叫做）狗的毛色在遗传学上叫做_，小狗的，小狗的 黄色和花色叫做黄色和花色叫做_。（2 2）如果大黄狗的体细胞内染色体为）如果大黄狗的体细胞内染色体为7878条，那么该大条，那么该大 黄

14、狗为每只小狗提供了黄狗为每只小狗提供了_条染色体。条染色体。（3 3）如果小狗的父亲毛色为花色，能否判断哪种毛色）如果小狗的父亲毛色为花色，能否判断哪种毛色 是显性性状？是显性性状？_。如果小狗的父亲毛色为黄。如果小狗的父亲毛色为黄 色，能否判断？色，能否判断？_。性状性状相对性状相对性状39不能不能能。黄色为显性，花色为隐性能。黄色为显性，花色为隐性第24页，本讲稿共26页2 2、人眼的虹膜有蓝色和褐色之分，下表是对一些家庭、人眼的虹膜有蓝色和褐色之分，下表是对一些家庭 的调查。的调查。父亲 母亲 家庭数目1.蓝眼 蓝眼 150 625 02.蓝眼 褐眼 158 317 3223.褐眼 褐眼 29 25 82子女子女蓝眼褐眼（1 1）根据表中第）根据表中第_组数据组数据,可判断可判断_是显性性状。是显性性状。（2 2）显性基因用）显性基因用D D表示，隐性基因用表示，隐性基因用d d表示，写出三组表示，写出三组 双亲的基因组成双亲的基因组成_。（3 3）第）第2 2组家庭中褐眼子女的基因组成是组家庭中褐眼子女的基因组成是_。如果。如果 他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的概率是他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的概率是 _。3褐眼褐眼1.ddxdd 2.ddxDd 3.DdxDd Dd50%第25页，本讲稿共26页再再 见！见！第26页，本讲稿共26页