托班主题活动要点计划月历表（精选19篇）.docx

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1、托班主题活动要点计划月历表（精选19篇） 托班主题活动计划 篇1 一、 生活活动 1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。 2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。 3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。 4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。 二、 区域活动 美工区： 1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。 2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。 3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。 4、投

2、放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。 5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。 6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。 7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕” 8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。 益智区： 1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增强幼儿手指的灵活性。 2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。 3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵

3、活性。 娃娃家： 1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。 2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。 3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。 自然角： 1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。 2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。 3、提供有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。 三、环境创设 1、和

4、幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。 2、用制作的福字及烟花布置班级环境。 3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。 四、家长工作 1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节 2、协助收集龙的图片 3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰 4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受欢乐氛围。 五、教育教学 第一周 活动一：名称：语言领域儿歌冬天 目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清晰。 2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。 活动二：名称：社会领域故事两双拖鞋 目标：1、引导幼儿能安静倾听故事，通过图片出示与故事讲述理解故事内容。 2、引导幼儿感

5、受故事中关心关注他人的情感。 活动三：名称：艺术领域粘贴中国龙 目标：1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。 2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20_年是虎年。 活动四：名称：感知活动比一比、看一看 目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。 2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。 活动五：名称：健康领域体育游戏小马跑 目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。 2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。 第二周 活动一：名称：语言领域宝宝不怕冷 目标：1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌 2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼，不怕冷的精

6、神。 活动二：名称：社会领域幼儿园真好 目标：1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。 2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。 活动三：名称：艺术领域粘贴花围巾 目标：1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能 2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣，喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。 3、通过粘贴活动，逐步培养幼儿良好的操作常规。 活动四：名称：健康领域体育游戏小雪花 目标：1、引导幼儿能听口令进行游戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。 2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣，感受游戏乐趣。 活动五：名称：感知操作奇妙的口袋 目标：1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。 2、 引导

7、幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。 第三周 活动一：名称：语言领域洗脚 目标：1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。 2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。 活动二：名称：语言领域贝贝与菲菲 目标：1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。 2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。 活动三：名称：健康领域钻山洞 目标：1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。 2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣，体验手膝爬的动作 3、通过户外活动，逐步培养幼儿良好的练习常规。 活动四：名称：艺术领域粘贴圣诞树 目

8、标：1、幼儿能认识圣诞树，能正确使用小胶棒。 2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的快乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。 活动五：名称：感知操作看谁指的快 目标：1、引导幼儿通过操作，根据教师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。 2、幼儿和教师一起边拍手边说出儿歌，培养幼儿良好的情绪。 第四周 活动一：名称：语言领域白雪真漂亮 目标：1通过故事幼儿能正确认识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。 2、通过听故事，幼儿能回答教师提出的问题，并能清楚的表达。 活动二：名称：语言领域小鸭排队 目标：1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。 2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个

9、跟着一个走。 活动三：名称：健康领域小司机运果果 目标：1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。 2、通过活动幼儿能对骑小车的游戏感兴趣，体验手脚协调的运动 活动四：名称：艺术领域粘贴雪花 目标：1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而锻炼幼儿小肌肉的灵活性。 2、幼儿能正确使用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。 活动五：名称：感知操作喂鸡 目标：1、幼儿能正确模仿小动物的叫声，能说出熟知小动物的简单生活习性。 2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小朋友的名字。 托班主题活动计划 篇2 一、 生活活动 1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。 2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的

10、名称及味道。 3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。 4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。 二、 区域活动 美工区： 1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。 2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。 3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。 4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。 5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。 6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引

11、导幼儿练习滚珠作画的方法。 7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：饺子、年糕 8、制作福字用粘贴及拓印的方法装饰。 益智区： 1、投放自制玩具新年树引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放红苹果，增强幼儿手指的灵活性。 2、投放自制玩具：钓鱼引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。 3、投放自制玩具拧一拧引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。 娃娃家： 1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。 2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服

12、的方法。 3以过年客人到我家为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。 自然角： 1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。 2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。 3、提供有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。 三、环境创设 1、和幼儿一同布置以欢欢喜喜过新年为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。 2、用制作的福字及烟花布置班级环境。 3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。 四、家长工作 1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节 2、

13、协助收集龙的图片 3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰 4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受欢乐氛围。 五、教育教学 第一周 活动一：名称：语言领域-儿歌冬天 目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清晰。 2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。 活动二：名称：社会领域-故事两双拖鞋 目标：1、引导幼儿能安静倾听故事，通过图片出示与故事讲述理解故事内容。 2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。 活动三：名称：艺术领域-粘贴中国龙 目标：1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。 2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20202X是猪年。 活动四：名称：感知

14、活动-比一比、看一看 目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。 2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。 活动五：名称：健康领域-体育游戏小马跑 目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。 2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。 第二周 活动一：名称：语言领域-宝宝不怕冷 目标：1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌 2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼，不怕冷的精神。 活动二：名称：社会领域-幼儿园真好 目标：1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。 2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。 活动三：名称：艺术领域-粘贴花围巾 目标：1、引导幼儿学习使用胶棒

15、练习粘贴的技能 2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣，喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。 3、通过粘贴活动，逐步培养幼儿良好的操作常规。 活动四：名称：健康领域-体育游戏小雪花 目标：1、引导幼儿能听口令进行游戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。 2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣，感受游戏乐趣。 活动五：名称：感知操作奇妙的口袋 目标：1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。 2、 引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。 第三周 活动一：名称：语言领域-洗脚 目标：1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。 2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，

16、让幼儿养成爱洗脚的好习惯。 活动二：名称：语言领域-贝贝与菲菲 目标：1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。 2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。 活动三：名称：健康领域-钻山洞 目标：1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。 2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣，体验手膝爬的动作 3、通过户外活动，逐步培养幼儿良好的练习常规。 活动四：名称：艺术领域-粘贴圣诞树 目标：1、幼儿能认识圣诞树，能正确使用小胶棒。 2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的快乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。 活动五：名称：感知操作看谁指的快 目标：1、引导幼儿通过操作，根据教

17、师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。 2、幼儿和教师一起边拍手边说出儿歌，培养幼儿良好的情绪。 第四周 活动一：名称：语言领域-白雪真漂亮 目标：1通过故事幼儿能正确认识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。 2、通过听故事，幼儿能回答教师提出的问题，并能清楚的表达。 活动二：名称：语言领域-小鸭排队 目标：1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。 2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。 活动三：名称：健康领域-小司机运果果 目标：1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。 2、通过活动幼儿能对骑小车的游戏感兴趣，体验手脚协调的运动 活动

18、四：名称：艺术领域-粘贴雪花 目标：1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而锻炼幼儿小肌肉的灵活性。 2、幼儿能正确使用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。 活动五：名称：感知操作喂鸡 目标：1、幼儿能正确模仿小动物的叫声，能说出熟知小动物的简单生活习性。 2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小朋友的名字。 托班主题活动计划 篇3 一月份主题计划-迎新年 一、生活活动： 1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。 2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。 3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。 4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。 二、环境创设： 1、利用废旧材料做一些关于新年作品。 2、创设迎

19、新年的主题墙。 3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。 三、家园共育： 1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。 2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物(如灯笼、鞭炮，对联，中国节.)带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。 四、活动计划与安排： 1、活动名称：儿歌不用妈妈帮 活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。 2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的段落。 附儿歌不用妈妈帮 宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。 扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。 玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。 米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈

20、妈帮。 大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。 睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。 宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。 2、活动名称：儿歌天气寒冷我不怕 活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。 2、 能够说出冬天的明显特征。 附儿歌天气寒冷我不怕 冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴， 吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。 小宝宝，本领大，跟着爸爸和妈妈， 堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕! 3、活动名称：儿歌小蚂蚁 活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。 2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。 附儿歌小蚂蚁 1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼， 3只蚂蚁在扫地，4只

21、蚂蚁抬青虫。 5只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。 听什么?1只蚂蚁当卫兵、 4、活动名称：儿歌自己睡 活动目标：1、培养幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。 2、鼓励幼儿养成独立睡觉的好习惯。 附儿歌自己睡 小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。 小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。 他们这样都不好，看我躺好自己睡。 5、活动名称：故事谁的脚印 活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。 2、激发幼儿认真聆听故事。 附故事谁的脚印 下雪了，天上，地上都变白了。谁来了?留下脚印带叉叉?噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了?留下脚印像朵花?噢，这是小狗在看家。谁来?留下脚印圆又大?噢，这是大马路上跑。

22、谁来了?噢，留下脚印两瓣的?噢，这是羊儿山上爬。是谁?留下脚印这么多?哈，是爸爸妈妈下班啦! 6、活动名称：故事小黑熊穿鞋 活动目标： 1、引导幼儿愿意动手做事，认真听故事。 2、鼓励幼儿遇到困难不害怕，能想办法求救。 附故事小黑熊穿鞋 小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。”哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。 7、活动名称：故事青蛙医生 活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自

23、己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。 2、鼓励幼儿身边不舒服时说出来，能够得到别人的帮助。 8、活动名称：故事我会盖被子 活动目标：1、引导幼儿倾听故事。 2、鼓励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。 9、活动名称：美劳游戏放花炮 活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，愿意用自己喜欢的方法努力完成。 2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的快乐。 10、活动名称：美劳游戏老鼠贝贝 活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成有趣的样子。 2、鼓励幼儿大胆的折纸，体验折纸的快乐。 11、活动名称：美劳游戏菜根印画 活动目标：1、引导幼儿喜欢玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。 2、激发幼儿的

24、想象力。 12、活动名称：美劳活动变变变 活动目标：1、引导幼儿喜欢动手尝试，发现玩具的不同玩法。 2、鼓励幼儿体验作画的乐趣。 13、活动名称：手指游戏小手变变 活动目标：1、引导幼儿尝试模仿游戏。 2、激发幼儿感受成功的快乐。 附儿歌小手变变 手心合上，变大狗，汪汪点头叫,拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。 三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。 14、活动名称：手指游戏手指五兄弟 活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一致的活动手指。 2、感受游戏的快乐。 附儿歌手指五兄弟 小手五兄弟，天天在一起。大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个 子高，四哥笑眯眯，五哥在最后，是个小小弟弟。

25、一二三四五，后我做游戏。 15、活动名称：运动游戏小司机 活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，小车尝试绕过障碍物继续前行。 2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。 16、活动名称：运动游戏几只脚 活动目标：1、引导幼儿通过模仿动作了解常见动物的特点。 2、感受运动游戏的乐趣。 17、活动名称：音乐游戏传纱巾 活动目标：1、引导幼儿喜欢听音乐，愿意在熟悉的人(如父母，同伴)大胆的表现。 2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。 18、活动名称：歌曲恭喜恭喜 活动目标：1、引导幼儿喜欢唱歌，感受歌词带来的快乐。 2、鼓励幼儿感受新年到来的快乐气氛。 19、活动名称：律动洗手洗脸刷牙 20、活动目标:1、引导幼儿能在成

26、人的带领下合拍的模仿动作。 21、激发幼儿掌握稳定的节奏。 托班主题活动计划 篇4 一、生活活动 1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语你好、再见。 2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。 二、区域活动 美工区： 1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。 2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。 3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进

27、行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。 益智区： 1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1-5。 2、提供自制绕线玩具小羊穿棉衣引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。 3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性， 娃娃家： 1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。 2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。 自然角： 1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。 2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带

28、到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。 三、环境创设 1、和幼儿一起布置以秋天，丰收啦为主题的墙面。 2、请家长和孩子一同制作：水果娃娃。感知秋天水果丰收的季节特点。 3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。 四、教学活动 第一周： 活动一：名称吃果果 目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。 2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。 活动二：名称故事小鸭有礼貌 目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学习使用：你好。、再见等礼貌用语 3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。 活动三：体育游戏小树叶飘呀飘 目标：1、引导幼儿通过参与游戏能听指令

29、做动作 2，在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。 活动四：名称玩色小手印 目标：1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。 2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培养良好的卫生习惯。 活动五：名称插鱼鳞 目标：1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。 2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望 第二周： 活动一：名称儿歌宝宝长得快 目标：1、教师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的兴趣。 2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌，发音吐字准确。 3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。 活动二：名称故事树叶被 目标：1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。 2、喜欢听故事，理解其大意，能通过故事知道要关心爱护小动

30、物。 活动三：名称-体育游戏过小桥 目标：1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。 2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。 3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。 活动四：名称-美工活动彩色的果子 目标：1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。 2、喜欢参加美工活动，感受运动游戏的愉快。 3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。 活动五：名称乌龟爬 目标：1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。 2、引导幼儿边操作边说儿歌，发展幼儿的表达能力。 第三周： 活动一：名称-故事一起去锻炼 目标：1、引导幼儿参与户外游戏，激发幼儿参与兴趣。 2、能说出常见小动物的名称及叫声。 活动二：名称-社会

31、跟着妈妈不乱跑 目标：1、知道游戏时要和教师、家长在一起。 2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。 活动三：名称-体育游戏小兔和大灰狼 目标：1、练习双脚向前跳的动作，发展幼儿腿部力量。 2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏，体验和教师、同伴一起游戏的快乐。 活动四：名称-泥工好吃的太阳饼 目标：1、引导幼儿喜欢参与泥工活动，愿意动手操作 2、探索和尝试操作，学习泥工技巧-团和压。 活动五：名称-科学挂果果 目标：1、引导幼儿能把彩色珠子挂在树上。 2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。 第四周： 活动一：名称-儿歌柿子红 目标：1、通过图片和说儿歌，认识柿子，知道它是水果。 2、引导幼儿能

32、当众大胆说儿歌，增强幼儿的自信心。 活动二：名称-社会送宝贝 目标：1、引导幼儿能安静倾听故事，培养幼儿良好倾听习惯。 2、通过对故事的了解愿意为别人做事，体验帮助他人的快乐 活动三：名称-体育游戏三轮车 目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。 3、感知四季最明显的特征。 活动四：名称-绘画活动笔宝宝跳舞 目标：1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。 2、引导幼儿喜欢参加绘画活动，感受涂鸦游戏带来的快乐。 活动五：名称-操作站起来的小动物 目标：1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。 2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的快乐和满足

33、，对自己有信心。 托班主题活动计划 篇5 一：小班幼儿的年龄特点分析： 刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。 在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。 二：实施步骤 在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使

34、幼儿智力的发展。 在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。 先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。 色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。 引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。 在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不

35、断完善。 托班主题活动计划 篇6 一、生活活动： (一)餐前活动 1、提醒幼儿用肥皂洗手，洗手后要保持干净。 2、教师组织幼儿安静地游戏。 (二)进餐 1、进餐前谈话： 介绍午点名称，请幼儿安静进餐，用完自己的一份点心。 2、进餐要求： 学习正确的进餐方法，提醒孩子细嚼慢咽，不挑食，帮助个别进餐慢的幼儿。 3、活动中及时为幼儿擦拭鼻涕，帮助幼儿穿脱衣服。 4、环境创设：生活用具、物品便于幼儿使用和取放。 二、教育活动： 美术活动：美丽的花树 活动目标： 1、学习纸团印画的技能，尝试用颜料装饰美丽的花树。 2、愿意在集体面前介绍自己的花树，体验成功的快乐。 活动准备：红、黄、绿颜料、抹布、树的图

36、片、盘子、箩筐若干、报纸 活动过程： 1、欣赏树，引出设计花树。 宝宝们!你们看，这是什么呀?(树)这棵树漂亮吗?为什么? 教师小结：这棵树呀，不怎么漂亮。因为它身上没有叶子、也没有花。那我们宝宝想不想来帮助这棵树，使这棵树变的更加漂亮呀?(想)宝宝们动动小脑筋，怎么样变的漂亮呢?(幼儿说：可以画、可以贴.) 2、启发幼儿用纸团印画的方法，装饰树。刚才宝宝们想了很多办法，可以用蜡笔画、可以用漂亮的纸贴，老师呀也想了一种办法，你们看，老师是怎么变的! 3、教师示范，幼儿操作(重点讲述如何进行纸团印画) 这是什么?(报纸)我把报纸柔成团，你们再看这是什么?(颜料：红色、黄色、绿色)我用刚才团成的纸

37、团，沾上红颜料印到树上，你们看，漂亮吗?(教师示范) 小结：刚才老师画画的方法呢就叫纸团印画，集体朗读纸团印画，那个宝宝也上来尝试一下。(个别幼儿上来尝试) 4、幼儿开始创作，教师巡回指导。 5、集体展示自己的花树，并勇敢介绍这是我的花树。 三、亲子活动： 1、运球： 爸爸和妈妈(或与别的家长)背对背夹住皮球后，从平衡木上运到对面宝宝箩筐里，然后由宝宝端着球从平衡板上跑到老师身边。看谁先到达目的地。 2、投球 宝宝骑在爸爸或妈妈肩上，然后家长蹲下让宝宝拿皮球，接着家长再站起来，宝宝把手里的球投向河对面的滚筒中，看看那个宝宝5个球的命中率最高 3、骑马抢糖 几个家庭一组，家长跪在垫子起点上(当马

38、)，幼儿跨坐在爸爸或妈妈背上，把对面的糖果运完为止。比赛那个家庭先运完为胜利。 4、跳羊角球 家长在起点骑着羊角球跳向终点的宝宝，然后有宝宝抱着羊角球回到起点比赛那个家庭最先完成。 5、两人三足走 家长的一条腿与宝宝的一条腿同时系在一起，然后从起点开始走向终点比赛那组最先到达终点。 托班主题活动计划 篇7 【活动目标】 1、初步学习制作纸浆的步骤，激发对纸浆画的兴趣。 2、培养动手能力，发展想象力和创造能力。 【活动准备】 范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线(三个大瓶子)的KT板每人一块、彩色巧克力糖一包。 【活动过程】 一、欣赏范画。 欣赏教师制作的彩色巧克力糖，说说这是什么形状，是怎么做成的

39、。 讨论怎样制作彩色巧克力糖，几个幼儿试着用一些现成的纸浆制作巧克力糖。我们可以怎样制作巧克力糖? 二、尝试用纸浆制作巧克力糖。 1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖?纸浆可以粘在哪里? 2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆，自己制作。 3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具，教师适当予以帮助。 4、注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。 5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。 三、共同分享。 1、洗好双手，欣赏作品，然后教师打开手中的巧克力糖，让幼儿分享美食。 2、在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。 托班主题活动计划 篇8 一、学习活动 美术：我在妈妈肚子里 (一)、活动内容来源 进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生