初一生物第二节 生物对环境的适应和影响优秀课件.ppt

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1、初一生物第二节生物对环境的适应和影响第1页，本讲稿共47页仙人掌如何适应干旱环境？仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3更多资源更多资源 第2页，本讲稿共47页猛兽和猛禽如何利于捕食？猛兽和猛禽如何利于捕食？猛兽和猛禽如何利于捕食？猛兽和猛禽如何利于捕食？有锐利的牙齿（或喙）和爪有锐利

2、的牙齿（或喙）和爪有锐利的牙齿（或喙）和爪有锐利的牙齿（或喙）和爪被捕食的生物如何防御敌害？被捕食的生物如何防御敌害？被捕食的生物如何防御敌害？被捕食的生物如何防御敌害？第3页，本讲稿共47页马、野牛、鹿、兔等：马、野牛、鹿、兔等：奔跑速度很快、适于逃命。奔跑速度很快、适于逃命。例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3第4页，本讲稿共47页鸟的不同类型，如猛禽、游禽、涉禽、走禽观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3ABCD猛禽猛禽游禽游禽走禽走禽涉禽涉禽第5页，本讲

3、稿共47页身体结构：身体结构：体形：体形：体表：体表：光滑光滑流线型流线型有适宜水中生活的呼吸、有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官觅食、运动等器官例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3第6页，本讲稿共47页1、表现2、动物在外形上的三种保护性适应3、特点适适应应的的表表现现第7页，本讲稿共47页表现生物形态结构上的适应生物形态结构上的适应生物生理特性上的适应生物行为生态上的适应生物行为生态上的适应第8页，本讲稿共47页动物在外形上的三种保护性适应保护色警戒色拟态第9页，本讲稿共47页第二节第二节生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响一、适应的普遍性：一、适应的普遍性：Go on许多

4、生物外形、体色还许多生物外形、体色还许多生物外形、体色还许多生物外形、体色还具有明显的适应特征具有明显的适应特征具有明显的适应特征具有明显的适应特征第10页，本讲稿共47页保护色保护色P8888动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏隐藏北极熊北极熊北极熊北极熊利于捕食利于捕食利于捕食利于捕食利于避敌利于避敌利于避敌利于避敌 云豹云豹云豹云豹Go backGo back稚鸡稚鸡稚鸡稚鸡舟蛾舟蛾舟蛾舟蛾第11页，本讲稿共47页保护色的特点1、体色与环境色彩相

5、似2、不易识别第12页，本讲稿共47页警戒色警戒色P8989uu某些有恶臭或毒刺的动物所某些有恶臭或毒刺的动物所某些有恶臭或毒刺的动物所某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹具有的鲜艳色彩和斑纹具有的鲜艳色彩和斑纹具有的鲜艳色彩和斑纹防止误伤防止误伤警告警告Go backGo back荔蝽(三龄若虫)第13页，本讲稿共47页警戒色的特点1、色彩鲜艳，易于识别、色彩鲜艳，易于识别2、具有恶臭、毒刺或毒毛、具有恶臭、毒刺或毒毛第14页，本讲稿共47页拟拟 态态P8989uu外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似外表形

6、状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食利于避敌、捕食利于避敌、捕食利于避敌、捕食 迷惑迷惑Go backGo back鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 第15页，本讲稿共47页欣赏欣赏神奇的适应现象神奇的适应现象轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on第16页，本讲稿共47页欣赏欣赏神奇的适应现象神奇的适应现象轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on第17页，本讲稿共47页欣赏欣赏神奇的适应现象神奇的适应现象轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on第18页，本讲稿共47页欣赏欣赏神奇的适应现象神奇的适应现象轻松一会轻松一会录像1 录像2 录

7、像3 录像4 Go on第19页，本讲稿共47页欣赏与练习1:一种叶“虫脩”第20页，本讲稿共47页欣赏与练习2:又一种叶“虫脩”第21页，本讲稿共47页欣赏与练习3:第22页，本讲稿共47页欣赏与练习6:第23页，本讲稿共47页思考：保护色、警戒色和拟态有什么共同点？第24页，本讲稿共47页欣赏与练习7:第25页，本讲稿共47页欣赏与练习8:第26页，本讲稿共47页欣赏与练习9:食蚜虻食蚜虻黄蜂黄蜂第27页，本讲稿共47页欣赏与练习10:第28页，本讲稿共47页疑难解析疑难解析1 1：uu这只昆虫是保护色这只昆虫是保护色还是拟态？还是拟态？uu如何区分？如何区分？保护色一般指与生存的大环境相

8、似，拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似；保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态与生物或非生物相似。与生物或非生物相似。与生物或非生物相似。与生物或非生物相似。马达加斯加败叶螳螂马达加斯加败叶螳螂第29页，本讲稿共47页某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？除看色彩外，还应除看色彩外，还应除看色彩外，还应除看色彩外，还应看是否具有恶臭或毒刺看是否具有恶臭或毒刺看是

9、否具有恶臭或毒刺看是否具有恶臭或毒刺（有无较强防卫能力）。（有无较强防卫能力）。（有无较强防卫能力）。（有无较强防卫能力）。如有则为警戒色，否则如有则为警戒色，否则如有则为警戒色，否则如有则为警戒色，否则为拟态为拟态为拟态为拟态疑难解析疑难解析2 2：如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？第30页，本讲稿共47页老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？应用

10、练习应用练习1 1：应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4 4应用练习应用练习5 5练习第31页，本讲稿共47页欣赏与练习5:第32页，本讲稿共47页某种蝽象某种蝽象某种蝽象某种蝽象下面这种昆虫属于何种适应现象？肯定吗？下面这种昆虫属于何种适应现象？肯定吗？应用练习应用练习2 2：应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4 4应用练习应用练习5 5练习第33页，本讲稿共47页共同点三者保护性适应都是在进化过程中：1、通过长期自然选择、通过长期自然选择而逐渐形成的。而逐渐形成的。2、都有利于动物、都有利于动物

11、的自我保护的自我保护第34页，本讲稿共47页能说明这些生物很聪明吗？uu不能，这只是生物在不定向的变异过不能，这只是生物在不定向的变异过程中经过长期自然选择的结果。程中经过长期自然选择的结果。第35页，本讲稿共47页这些小毛虫属于何种适应现象？这些小毛虫属于何种适应现象？能完全适应它生活的环境吗？能完全适应它生活的环境吗？第36页，本讲稿共47页二、适应的相对性：二、适应的相对性：适应适应适应适应不适应不适应不适应不适应第37页，本讲稿共47页二、适应的相对性：二、适应的相对性：原因：原因：P8989遗传物质相对稳定遗传物质相对稳定环境条件多变，环境条件多变，环境条件多变，环境条件多变，适应适

12、应适应适应不适应不适应不适应不适应第38页，本讲稿共47页三、生物对环境的影响：三、生物对环境的影响：生物对无机环境的影响生物对无机环境的影响生物对其他生物的影响生物对其他生物的影响人类活动对人类生存环境的影响人类活动对人类生存环境的影响生物不断从环境中获取营生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产养物质，又不断将代谢产物物(氧、氧、CO2、水、水)排放到排放到无机环境无机环境主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等人类目前导致的全球性五人类目前导致的全球性五人类目前导致的全球性五人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资大危机：人口、粮食、资大危机：人口、粮食、资大危机：人口、粮

13、食、资源、能源、环境等。源、能源、环境等。源、能源、环境等。源、能源、环境等。生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义第39页，本讲稿共47页 1、适应的普遍性2、适应的相对性3、生物与环境的相互关系生生物物对对环环境境的的适适应应第40页，本讲稿共47页小结：小结：uu生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境都能适应都能适应一定的环境一定的环境一定的环境一定的环境适应的相对适应的相对适应的相对适应的相对性性性性适应的普遍性适应的普遍性适应的普遍性适应的普遍性第41页，本讲稿共47页课后练习：uu冬季森林里的雪兔换上了冬季森林里的雪兔

14、换上了白毛，可以适应降雪后的白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象被捕食者发现，这种现象在生物学上称：在生物学上称：A.A.保护色保护色B.B.适应性适应性C.C.生存斗争生存斗争D.D.适应的相对性适应的相对性第42页，本讲稿共47页uu在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？uu色彩不鲜艳的无毒蛇：色彩不鲜艳的无毒蛇：u

15、u色彩鲜艳的有毒蛇：色彩鲜艳的有毒蛇：uu色彩鲜艳的无毒蛇：色彩鲜艳的无毒蛇：保护色保护色保护色保护色警戒色警戒色警戒色警戒色拟态拟态拟态拟态应用练习应用练习3 3：应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4 4应用练习应用练习5 5练习第43页，本讲稿共47页更多资源更多资源uu刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了()A.适应的普遍性 B.适应的相对性 C.适应的多样性 D.自然选择的定向性 B应用练习应用练习4 4：第44页，本讲稿共47页这是什么现象？应

16、用练习应用练习5 5：应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4 4应用练习应用练习5 5练习第45页，本讲稿共47页uu下列四种生态条件下，最可能使昆虫在长期进化过程中形成警戒色适应的是()A.草地、有毒昆虫、食虫鸟B.草地、无毒昆虫、食谷鸟 C.枯叶、有毒昆虫、食谷鸟D.枯叶、无毒昆虫、食虫鸟 能力训练：能力训练：A应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4 4应用练习应用练习5 5练习第46页，本讲稿共47页练习布置uu课后练习：uu能力训练：P116116：18、23、25、26、36、37应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4 4应用练习应用练习5 5练习第47页，本讲稿共47页