整体法与隔离法解牛顿第二定律的应用精品文稿.ppt

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1、整体法与隔离法解牛顿第二定律的应用第1页，本讲稿共15页1、连接体与隔离体：两个或几个物体相互作用组成的物体系统称为连接体；如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体。2、外力和内力：把连接体当作整体作为研究对象，受到系统之外的物体对这个整体的力，称为该系统受到的外力；而系统内部各物体之间的相互作用力，称为内力，在对整个系统列牛顿第二定律方程时内力不考虑。第2页，本讲稿共15页二、整体法与隔离法二、整体法与隔离法 1.当研究问题中涉及多个物体组成的系统时，当研究问题中涉及多个物体组成的系统时，通常把研究对象从系统中通常把研究对象从系统中“隔离隔离”出来，单独进出来，单独进行受力及运动情况的分

2、析行受力及运动情况的分析.这叫隔离法这叫隔离法.2.系统中各物体加速度相同时，我们可以把系系统中各物体加速度相同时，我们可以把系统中的物体看做一个整体统中的物体看做一个整体.然后分析整体受力，然后分析整体受力，由由F=ma求出整体加速度，再作进一步分析求出整体加速度，再作进一步分析.这种这种方法叫整体法方法叫整体法.3.解决连接体问题时，经常要把整体法与隔离解决连接体问题时，经常要把整体法与隔离法结合起来应用法结合起来应用.第3页，本讲稿共15页例1：如图示：桌面光滑，小车质量为M，砝码质量为m,求小车受到的拉力和小车的加速度。mgFF1/MaO第4页，本讲稿共15页实验：打点计时器1、首先平

3、衡摩擦。=tan2、m砝m车，可以认为砝码的重车F拉,其实砝码和小车一起匀加速直线运动 时,砝码重力大于绳子拉力.第5页，本讲稿共15页例2:如图,质量都为m的两物体A和B,中间用一弹性系数为K的轻弹簧连接着，把它们置于光滑水平面上，若水平恒力F1和F2分别作用在A和B上，方向如图示，且F1 F2，则弹簧的压缩量为多少？F1F2第6页，本讲稿共15页例3:5个质量相同的木块并排放在光滑水平桌面上,当用水平向右推力F推木块1,使它们共同向右加速运动时,求第2与第3块木块之间弹力及第4与第5块木块之间的弹力.12345F第7页，本讲稿共15页例例2.如图示，两物块质量为如图示，两物块质量为M和和m

4、，用绳连接后放在倾角为，用绳连接后放在倾角为的斜面上，物块和斜面的动摩擦因素为的斜面上，物块和斜面的动摩擦因素为，用沿斜面向上的恒，用沿斜面向上的恒力力F拉物块拉物块M运动，求中间绳子的张力运动，求中间绳子的张力.MmFT=m(a+gsin+gcos)=mF(M+m)T的大小与运动情况无关的大小与运动情况无关T的大小与的大小与无关无关T的大小与的大小与无关无关第8页，本讲稿共15页斜面光滑，求绳的拉力？斜面光滑，求绳的拉力？第9页，本讲稿共15页斜面光滑，求弹簧的拉力？第10页，本讲稿共15页斜面光滑，求物块间的弹力？第11页，本讲稿共15页斜面光滑，求球与槽间的弹力？第12页，本讲稿共15页

5、例例3、如如图图所所示示，质质量量为为m的的光光滑滑小小球球A放放在在盒盒子子B内内，然然后后将将容容器器放放在在倾倾角角为为a的的斜斜面面上上，在在以以下下几几种种情情况况下下，小小球球对容器对容器B的侧壁的压力最大的是的侧壁的压力最大的是（）(A)小球小球A与容器与容器B一起静止在斜面上；一起静止在斜面上；(B)小球小球A与容器与容器B一起匀速下滑；一起匀速下滑；(C)小球小球A与容器与容器B一起以加速度一起以加速度a加速上滑；加速上滑；(D)小球小球A与容器与容器B一起以加速度一起以加速度a减速下滑减速下滑.CD第13页，本讲稿共15页练练习习4.如如图图所所示示，置置于于水水平平面面上

6、上的的相相同同材材料料的的m和和M用用轻轻绳绳连连接接，在在M上上施施一一水水平平恒恒力力力力F，使使两两物物体体作作匀匀加加速速直直线线运运动，对两物体间细绳拉力正确的说法是：动，对两物体间细绳拉力正确的说法是：（）(A)水平面光滑时，绳拉力等于水平面光滑时，绳拉力等于mF/(Mm)；(B)水平面不光滑时，绳拉力等于水平面不光滑时，绳拉力等于mF/(Mm)；(C)水平面不光滑时，绳拉力大于水平面不光滑时，绳拉力大于mF/(Mm)；(D)水平面不光滑时，绳拉力小于水平面不光滑时，绳拉力小于mF/(Mm)。MmFAB第14页，本讲稿共15页例例1.如图所示，质量为如图所示，质量为M的斜面放在水平面上，的斜面放在水平面上，其上有质量为其上有质量为 m 的物块，各接触面均无摩擦，的物块，各接触面均无摩擦，第一次将水平力第一次将水平力F1加在加在m 上，第二次将水平力上，第二次将水平力F2加在加在M上，两次要求上，两次要求m与与M不发生相对滑动，不发生相对滑动，求求F1与与F2之比之比F1F2m:M第15页，本讲稿共15页