初高中衔接课件第二节物质的分类与性质优秀课件.ppt

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1、初高中衔接课件 第二节物质的分类与性质第1页，本讲稿共23页第二节第二节 物质分类及物质分类及重要物质的化学性质重要物质的化学性质初高中衔接课件(2)第2页，本讲稿共23页【学习目标学习目标】1认识混合物、纯净物、单质、化合物、认识混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的定义，并学会区别物质的类别。氧化物的定义，并学会区别物质的类别。2学会判断酸、碱、盐等各类化合物。学会判断酸、碱、盐等各类化合物。3理解判断有机物和无机物的依据。理解判断有机物和无机物的依据。第3页，本讲稿共23页一一.物质的分类物质的分类请同学们在各类物质后各举请同学们在各类物质后各举2-3个例子个例子第4页，本讲稿共23页二

2、、氧化物二、氧化物1.氧化物氧化物 非金属氧化物：非金属氧化物：金属氧化物：金属氧化物：(按组成分按组成分)2.氧化物氧化物(按性质分按性质分)酸性氧化物酸性氧化物 碱性氧化物碱性氧化物 中性氧化物中性氧化物 过氧化物过氧化物?1.非金属氧化物一定是酸性氧化物吗非金属氧化物一定是酸性氧化物吗?酸性氧化物一定是非金酸性氧化物一定是非金属氧化物吗属氧化物吗?2.金属氧化物一定是碱性氧化物吗金属氧化物一定是碱性氧化物吗?碱性氧化物一定是金属氧碱性氧化物一定是金属氧化物吗化物吗?和和H2O反应生成相应的酸反应生成相应的酸和碱反应生成盐和和碱反应生成盐和H2O 和和H2O反应生成碱反应生成碱(必须是强碱

3、必须是强碱)和酸反应生成盐和和酸反应生成盐和H2O第5页，本讲稿共23页三、综合知识三、综合知识1、复分解反应、复分解反应定义：两种化合物互相交换成分生成另外两种物质的反应。定义：两种化合物互相交换成分生成另外两种物质的反应。范围：酸、碱、盐之间进行。范围：酸、碱、盐之间进行。条件：有气体、水、沉淀生成的才能反应。条件：有气体、水、沉淀生成的才能反应。2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4NaOH+HCl=NaCl+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O第6页，本讲稿共23页2、离子检验：、离子检验：Cl 的检验：的检验：向溶液中滴加向溶液中滴加AgNO3溶液，

4、产生白色沉淀，再加稀溶液，产生白色沉淀，再加稀HNO3溶液，溶液，白色沉淀不溶解白色沉淀不溶解 SO42-的检验：的检验：向溶液中滴加向溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加稀溶液，产生白色沉淀，再加稀HNO3溶液，白溶液，白色沉淀不溶解色沉淀不溶解CO32-的检验：的检验：CO32-+酸（酸（HCl/稀稀H2SO4）冒气泡，将气体通入澄清的石灰水，石冒气泡，将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。灰水变浑浊。CO32-+Ca2+或或Ba2+的可溶性盐或碱的可溶性盐或碱aq，产生白色沉淀，产生白色沉淀第7页，本讲稿共23页1、紫色石蕊试液、紫色石蕊试液2、活泼金属、活泼金属冒气泡，气体可燃

5、冒气泡，气体可燃3、CO32-冒气泡，将气体通入澄清的石灰水，冒气泡，将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。石灰水变浑浊。4、不可溶的碱、不可溶的碱沉淀溶解沉淀溶解1、指示剂变色、指示剂变色2、+Cu2+、Fe2+的可溶性盐溶液，产生蓝色、的可溶性盐溶液，产生蓝色、红褐色沉淀红褐色沉淀 OH H+：第8页，本讲稿共23页3、金属活动活动顺序：、金属活动活动顺序：金属活动活动顺序表：金属活动活动顺序表：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au应用：应用：只有排在只有排在H前面的金属才能够与酸反应生成氢气前面的金属才能够与酸反应生成氢气只有排在前面的金

6、属才能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来（K、Na、Ca除外）除外）K、Na、Ca、Ba都可以直接与水反应生成相应的碱。都可以直接与水反应生成相应的碱。金属单质在前，金属离子在后，盐可溶金属单质在前，金属离子在后，盐可溶第9页，本讲稿共23页【例题解析例题解析】例例1.现有现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例）关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例）单质单质_ 酸酸_ 碱碱_ _盐盐_ 氧化物氧化物_ 有机物有机物_【答案答案】O2、Cu；H2

7、SO4、H2CO3；NaOH、Cu(OH)2；Na2CO3、CuSO4；H2O、Na2O；CH4、C2H5OH第10页，本讲稿共23页例例2.下面是物质分类图，请将下面是物质分类图，请将“氧化物氧化物”、“化合物化合物”、“单质单质”、“纯净物纯净物”、“盐盐”等名词填写在适当的方框中：等名词填写在适当的方框中：【答案答案】混合物；混合物；纯净物；纯净物；化合物；化合物；单质；单质；氧化物；氧化物；盐盐第11页，本讲稿共23页例例3.化学来自于生活，用于生活，下表是生活中常用物质溶液的化学来自于生活，用于生活，下表是生活中常用物质溶液的PH值及主值及主要成分的化学式：要成分的化学式：编编号号名

8、称名称食醋食醋白酒白酒白糖水白糖水石灰水石灰水纯纯碱溶液碱溶液主要成分主要成分CHCH3 3COOHCOOHC C2 2H H5 5OHOHC C1212H H2222O O1111Ca(OH)Ca(OH)2 2NaNa2 2COCO3 3溶液溶液PHPH3 37 77 711111010试回答：试回答：将上表将上表中主要成分进行分类（填序号，下同）：中主要成分进行分类（填序号，下同）：属于酸的是属于酸的是_；属于碱的是；属于碱的是_；属于盐的是；属于盐的是_；属于有机物的是；属于有机物的是_。当有人被蚊虫（释放一种酸性物质）叮咬后，为减轻疼痛，可在伤当有人被蚊虫（释放一种酸性物质）叮咬后，为

9、减轻疼痛，可在伤处涂处涂_。用久的铝壶内有水垢（主要成分为用久的铝壶内有水垢（主要成分为CaCO3、Mg(OH)2可用可用_少量多次清除。少量多次清除。第12页，本讲稿共23页【强化训练强化训练】一、选择题：一、选择题：1小红同学在家做粗盐提纯实验，对其做法的认识中，小红同学在家做粗盐提纯实验，对其做法的认识中，错误的是错误的是()A、将粗盐放入玻璃杯中加水溶解、将粗盐放入玻璃杯中加水溶解粒子在不断运粒子在不断运 动动 B、溶解时用筷子搅拌、溶解时用筷子搅拌加快溶解速度加快溶解速度 C、用自制净水器过滤粗盐水、用自制净水器过滤粗盐水可将粗盐水变为纯可将粗盐水变为纯 净物净物 D、过滤时用筷子引

10、流、过滤时用筷子引流防止液体到处飞溅防止液体到处飞溅C第13页，本讲稿共23页2超临界超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（。下列说法正确的是（）超临界超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环超临界超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧流体是一种特殊的物质，容易燃烧超临界超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易

11、燃的溶剂流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂A.B.C.D.B第14页，本讲稿共23页 3包裹松花蛋的泥灰料的配料中，含纯碱、草木灰（主要成分为碳包裹松花蛋的泥灰料的配料中，含纯碱、草木灰（主要成分为碳酸钾）、食盐、生石灰等，不属于盐类的是（酸钾）、食盐、生石灰等，不属于盐类的是（）A、纯碱、纯碱 B、食盐、食盐 C、碳酸钾、碳酸钾 D、生石灰、生石灰 4金属钛（金属钛（Ti）是航空、宇航等方面的重要原料，在生产钛的过程）是航空、宇航等方面的重要原料，在生产钛的过程中，可用镁和四氯化钛（中，可用镁和四氯化钛（TiCl4）在加热条件下制取，则四氯化钛）在加热条件下制取，则四氯化钛属于（属于（）A

12、、金属、金属 B、化合物、化合物 C、混合物、混合物 D、氧化物、氧化物 5继继“分子足球分子足球”C60之后，科学家又发现另一种之后，科学家又发现另一种“分子足球分子足球”N60。一定条件下一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，燃料，N60属于（属于（）A金属单质金属单质 B非金属单质非金属单质 C化合物化合物 D混合物混合物DBB第15页，本讲稿共23页 6在在MgO、CuO、CaO、SO2；C、Fe、S、P；ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，每组各有一种物质在分类与组内其它物质不同，三组

13、物质中，每组各有一种物质在分类与组内其它物质不同，这三种物质分别是（这三种物质分别是（）A、CuO、Fe、S、ZnCl2 B、SO2、Fe、HNO3 C、CaO、C、BaCO3、HNO3 D、SO2、S、NaNO3 7下列各组物质的化学式、名称（或俗名）和分类三者不相等的是（下列各组物质的化学式、名称（或俗名）和分类三者不相等的是（）A、CaO、生石灰、氧化物、生石灰、氧化物 B、CH4、沼气、有机物、沼气、有机物 C、Na2CO3、纯碱、碱、纯碱、碱 D、CH3COOH、醋酸、有机物、醋酸、有机物 82005年年3月，国家质检局查出一些辣椒酱、番茄酱等食品中含有工业染月，国家质检局查出一些辣

14、椒酱、番茄酱等食品中含有工业染色剂色剂“苏丹红一号苏丹红一号”，人食用后可能致癌。，人食用后可能致癌。“苏丹红一号苏丹红一号”的化学式为的化学式为C16H12N2O。下列有关。下列有关“苏丹红一号苏丹红一号”的说法中正确的是（的说法中正确的是（）A.“苏丹红一号苏丹红一号”属于氧化物属于氧化物 B.“苏丹红一号苏丹红一号”由由30个原子构成个原子构成 C.“苏丹红一号苏丹红一号”的相对分子质量为的相对分子质量为248 D.“苏丹红一号苏丹红一号”属于有机高分子化合物属于有机高分子化合物BCC第16页，本讲稿共23页二、填空题：二、填空题：9填表：（物质类别填写单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等

15、）填表：（物质类别填写单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）物物质质名称名称干冰干冰苛性苛性钠钠水水银银沼气沼气化学式化学式FeSOFeSO4 4H H2 2COCO3 3类类 别别第17页，本讲稿共23页10有下列四组物质，每组均有一种与其它物质所属类别不同，请在下有下列四组物质，每组均有一种与其它物质所属类别不同，请在下面的横线上填写这种物质的名称：面的横线上填写这种物质的名称：食醋、牛奶、加碘盐、水；食醋、牛奶、加碘盐、水；冰、干冰、氧化铁、铜绿；冰、干冰、氧化铁、铜绿；蛋白质、油脂、维生素、煤气；蛋白质、油脂、维生素、煤气；纯碱、烧碱、食盐、石灰石（主要纯碱、烧碱、食盐、石灰石（主要成分

16、）成分）_水水铜绿铜绿煤气煤气烧碱烧碱第18页，本讲稿共23页11进入进入21世纪，全球拥有化合物已超过世纪，全球拥有化合物已超过2000万种，其中部分物质由万种，其中部分物质由碳、氢、氧、钠中某些元素组成，请用上述元素，按要求各写出一种常碳、氢、氧、钠中某些元素组成，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：见物质的化学式：用于炼铁的气体且有可燃性的氧化物用于炼铁的气体且有可燃性的氧化物_；“汽水汽水”“雪碧雪碧”中含有的一种酸中含有的一种酸_；能溶解蛋白质、油脂、纸张的工业原料的碱能溶解蛋白质、油脂、纸张的工业原料的碱_；家庭中常用作洗涤剂的纯碱是家庭中常用作洗涤剂的纯碱是_；可造人

17、工雨雾的一种氧化物是可造人工雨雾的一种氧化物是_；“西气东输西气东输”工程中将要输送的有机物是工程中将要输送的有机物是_。COH2CO3NaOHNa2CO3CO2CH4第19页，本讲稿共23页12、下列四种物质：、下列四种物质：O2、CO、CaO、H2SO4，每种物质都有不同于，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：其他三种物质的特点，请各写出一点：（1）O2 ；（；（2）CO ；（3）CaO ；（；（4）H2SO4 。13、某瓶盐溶液标鉴已被腐蚀，只知其可能是、某瓶盐溶液标鉴已被腐蚀，只知其可能是NaCl溶液、也可能是溶液、也可能是Na2CO3溶液。请你对这瓶溶液进行鉴定，以确

18、定是溶液。请你对这瓶溶液进行鉴定，以确定是NaCl溶液，还是溶液，还是Na2CO3溶液。溶液。（1）鉴定该溶液可用两种不同类别的试剂（任选两种）鉴定该溶液可用两种不同类别的试剂（任选两种）、。（2）简述其中一种鉴定方法（包括步骤、现象及结论）。）简述其中一种鉴定方法（包括步骤、现象及结论）。第20页，本讲稿共23页14、小刚在化学实验室发现，盛放、小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成

19、分作了如下成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：猜想：可能是可能是NaOH；可能是可能是Na2CO3；可能是可能是NaOH与与Na2CO3的混合的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴

20、加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。确，并简述理由。（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有沉淀产生。由此判断白色粉末中含有_。为了验证猜想。为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是下来还应进行的实验是_；在小红所做的实验；在小红所做的实验

21、中，若把中，若把BaCl2溶液换成溶液换成Ba（OH）2溶液是否可行？请简述理由。溶液是否可行？请简述理由。第21页，本讲稿共23页15、氯化钠是一种重要的化工原料，电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧、氯化钠是一种重要的化工原料，电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质，发生的化学反应如下：化钠等物质，发生的化学反应如下：2NaCl+2H2O Cl2+H2+2NaOH现取一定质量的溶质质量分数为现取一定质量的溶质质量分数为10%的氯化钠溶的氯化钠溶液进行电解，当氯化钠完全反应时，停止通电。液进行电解，当氯化钠完全反应时，停止通电。生成氯气的质量与时间的关系如右图所示。请计算：生成氯气的质量与时间的

22、关系如右图所示。请计算：（1）参加反应的氯化钠是多少克？生成氢气多少克？）参加反应的氯化钠是多少克？生成氢气多少克？（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.001）第22页，本讲稿共23页16、过氧化氢（、过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解产生水和氧气。分）溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解产生水和氧气。分液漏斗（如下图）可通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：液漏斗（如下图）可通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：（1）写出利用此方法制取氧气的化学方程式）写出利用此

23、方法制取氧气的化学方程式 。（2）利用上述原理制取二氧化碳时，分液漏斗中应放入的物质是）利用上述原理制取二氧化碳时，分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放，锥形瓶中应放入的物质是入的物质是 ，要收集一瓶二氧化碳，可从途中选择的装置是，要收集一瓶二氧化碳，可从途中选择的装置是 （填字母）（填字母）（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用上图所示的）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用上图所示的C装置收集氧气，过装置收集氧气，过一段时间后，用燃着的木条深入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条熄灭。可能的原因是一段时间后，用燃着的木条深入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条熄灭。可能的原因是 。（4

24、）若装置）若装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。A、控制液体滴加速度、控制液体滴加速度 B、用体积小的锥形瓶、用体积小的锥形瓶 C、加热反应物、加热反应物（5）此装置还可以用来制取的气体是）此装置还可以用来制取的气体是 ，制取此气体的收集装置可以用，制取此气体的收集装置可以用 。若放入若放入10g不纯的锌组装仪器后，称得药品和仪器的总质量为不纯的锌组装仪器后，称得药品和仪器的总质量为120g，反应完全后，称得装置的，反应完全后，称得装置的总质量为总质量为119.8g，粗锌的质量分数为，粗锌的质量分数为 _a b c d 第23页，本讲稿共23页