物理学科初高中课程标准的比较精品文稿.ppt

《物理学科初高中课程标准的比较精品文稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理学科初高中课程标准的比较精品文稿.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、物理学科初高中课程标准的比较第1页，本讲稿共24页课程目标的比较课程目标的比较第2页，本讲稿共24页 一、知识与技能一、知识与技能初中阶段高中阶段1.知道某些物理现象和物理事实，初步理解简单的物理概念，掌握最基本的物理规律，能描述和解释简单的物理问题。1.理解物理概念，掌握和应用基本的物理规律，能表述和解决简单的物理问题。2.能有目的地观察物理现象，记录观察结果；能根据实验目的、步骤和要求，使用给定的实验器材，完成简单的实验，会写简单的实验报告；能完成简单的小制作。2.能根据实验目的，选择实验器材，合理安排实验步骤，组装和调试实验设备，正确完成实验操作，得出实验结论，撰写教完整的实验报告；并能

2、设计简单的实验，排除简单的故障。3.了解物理知识在生活、生产、科技、国防等方面的广泛应用，初步认识科学、技术、社会之间的关系。3.知道物理学在人类文明进步和现代社会发展中的重要作用，理解科学、技术、社会之间的关系。4.能集中注意力进行阅读、倾听、记录、提问、讨论；能以适当方式表达自己的见解，并与他人进行交流。4.能有效地进行阅读、倾听、书写、思维和论述等活动；能以多种方式正确地表达自己的见解，主动与他人开展交流。第3页，本讲稿共24页 二、过程与方法二、过程与方法初中阶段高中阶段1.能够注意和感受身边的物理现象，对有关的物理对象进行分类、比较，认识其基本特征。1.能适当运用分析、综合、推理、判

3、断等逻辑思维方法，寻求解决简单物理问题的正确途径。2.能对给定的探究任务表达自己的见解，实施探究方案；能初步运用简单实验手段和科学方法获得证据，并针对探究的目标要求，得出初步的结论。2.能主动提出适合探究的问题，设计探究方案，搜集事实和证据，实施探究计划；能根据实际情况修正探究计划，较完整表达探究结果。3.能从指定的渠道获取信息，对所获信息进行初步的处理；能根据记录的要点和整理的提纲进行复习，能通过训练巩固学习内容，注意改进学习方法。3.能在信息化的环境中，从广泛的信息渠道搜集、选择、加工、应用有关物理的各类信息；能通过总结与反思，主动改进学习方法，提高学习效率。4.能感受猜想、理想化等方法；

4、认识等效替代、类比等方法；初步运用控制变量的方法。4.能感受直觉、假说和反馈控制等方法；认识猜想和建模等方法；初步运用归纳演绎方法和数学方法。第4页，本讲稿共24页 三、情感态度与价值观三、情感态度与价值观初中阶段高中阶段1.初步领悟世界是由物质组成的，物质是有结构的，物质是运动的，物质的运动是有规律的等观点。1.领悟物质结构和运动形式的多样性，形成对物质、运动和能量较完整、较深入的认识，树立辩证唯物观点。2.初步形成对科学的亲和感，能区别科学与愚昧。2.感悟质疑、求真、创新等科学精神的基本要素；能够注意识别科学与伪科学，懂得科学精神与人文精神是统一的。3.激发对自然现象的好奇心和对物理学习的

5、兴趣；初步养成实事求是的科学态度和认真踏实的学习习惯。3.形成认真、踏实、多思、好问的学风；既能独立进行自主学习，具有较强的自信心和成就感，又善于与他人合作。第5页，本讲稿共24页课程内容与要求的比较课程内容与要求的比较第6页，本讲稿共24页初中基础型课程部分初中基础型课程部分 高中基础型课程部分高中基础型课程部分主题（一级目标）主题（一级目标）二级目标二级目标主题（一级目标）主题（一级目标）二级目标二级目标物质物质 密度密度物质物质 固体、液体和气体的性质固体、液体和气体的性质 分子分子 原子原子原子核的变化原子核的变化 宇宙宇宙宇宙的起源宇宙的起源机械运动机械运动力力机械运动机械运动直线运

6、动直线运动简单机械简单机械力和力的平衡力和力的平衡压强压强牛顿定律牛顿定律浮力浮力圆周运动圆周运动声音声音匀速直线运动匀速直线运动惯性惯性电磁运动电磁运动简单电路简单电路电磁运动电磁运动电场电场简单电磁现象简单电磁现象电路电路光的传播光的传播磁场磁场电磁感应电磁感应能量能量机械能机械能能量能量机械能机械能内能内能内能内能电能电能电能电能能的转化与能量守恒能的转化与能量守恒核能核能第7页，本讲稿共24页初中拓展型课程部分初中拓展型课程部分高中拓展型课程部分高中拓展型课程部分主题（一级目标）主题（一级目标）二级目标二级目标主题（一级目标）主题（一级目标）二级目标二级目标物质物质 机械运动机械运动物

7、态变化物态变化物质物质固体、液体和气体的性质固体、液体和气体的性质星系星系原子核的变化原子核的变化变速直线运动变速直线运动宇宙的起源宇宙的起源简单机械简单机械机械运动机械运动直线运动直线运动压强的应用压强的应用力和力矩力和力矩物体的浮沉物体的浮沉牛顿定律牛顿定律匀速圆周运动匀速圆周运动机械振动和机械波机械振动和机械波电场运动电场运动 能量能量电流磁场的应用电流磁场的应用电磁运动电磁运动电场电场光的折射光的折射闭合电路闭合电路功的原理功的原理磁场磁场能的转化与能量守恒能的转化与能量守恒电磁感应电磁感应光的波粒二象性光的波粒二象性能量能量内能内能电能电能核能核能第8页，本讲稿共24页 主题一主题一

8、 物质物质初初 中中 内内 容容学习水平学习水平高高 中中 内内 容容学习水平学习水平密度密度质量质量A气体气体气体的状态参量气体的状态参量A密度密度CDIS（数字化信息系统）（数字化信息系统）B分子分子 原子原子分子分子 原子原子A气体的等温变化气体的等温变化 玻意耳定律玻意耳定律B分子动理论分子动理论A气体的等体积变化气体的等体积变化 查理定律查理定律B宇宙宇宙太阳系太阳系A热力学温标热力学温标A学生实验学生实验用天平测质量用天平测质量B物质微观结构物质微观结构分子分子 阿伏伽德罗数阿伏伽德罗数A探究物质质量与体积的关系探究物质质量与体积的关系B分子速率的台警方不规律分子速率的台警方不规律

9、A测定物质的密度测定物质的密度C原子的核式结构原子的核式结构A物质的放射性物质的放射性A原子核的组成原子核的组成A宇宙宇宙万有引力定律万有引力定律B宇宙的基本结构宇宙的基本结构A天体的演化天体的演化A学生实验学生实验用用DIS 研究温度不变时，一定质量的气研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系体压强与体积的关系B用单分子油膜估测分子的大小用单分子油膜估测分子的大小B第9页，本讲稿共24页 主题二主题二 机械运动机械运动（1 1）初初 中中 内内 容容学习水平学习水平高高 中中 内内 容容学习水平学习水平力力力力 力的图示力的图示B直线运动直线运动质点质点 物理模型物理模型B力的测量力的

10、测量B路程路程 位移位移B重力重力B平均速度平均速度 即时速度即时速度B摩擦力摩擦力A加速度加速度B合力合力 同一直线上同一直线上 两力的合成两力的合成B初速度为零的匀加速直线运动初速度为零的匀加速直线运动CDIS（数字化信息系统）简介（数字化信息系统）简介A自由落体运动自由落体运动B二力平衡的条件二力平衡的条件C伽利略对落体运动的研究伽利略对落体运动的研究A简单机械简单机械杠杆杠杆 杠杆平衡的条件杠杆平衡的条件B力和力的平衡力和力的平衡形变形变 弹力弹力A滑轮滑轮B互成角度两力的合成互成角度两力的合成 平行四边平行四边形定则形定则B压强压强压力压力B力的分解力的分解B压强压强C共点力的平衡共

11、点力的平衡B液体内部的压强液体内部的压强B连通器连通器A大气压强大气压强A第10页，本讲稿共24页 主题二主题二 机械运动机械运动（2 2）初初 中中 内内 容容 学习水平学习水平高高 中中 内内 容容学习水平学习水平浮力浮力浮力浮力A牛顿定律牛顿定律牛顿第一定律牛顿第一定律B阿基米德原理阿基米德原理B牛顿第二定律牛顿第二定律C声音声音声音的发生和传播声音的发生和传播A牛顿第三定律牛顿第三定律B乐音乐音 噪声噪声A国际单位制国际单位制A匀速直线运动匀速直线运动机械运动机械运动 参照物参照物A牛顿对科学的贡献牛顿对科学的贡献A匀速直线运动匀速直线运动A经典力学的局限性经典力学的局限性A路程路程-

12、时间图像时间图像 速度速度B爱因斯坦对科学的贡献爱因斯坦对科学的贡献A惯性惯性牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性B圆周运动圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动B学生实验学生实验同弹簧测力计测力同弹簧测力计测力B线速度线速度 角速度角速度 周期周期B用用DIS探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件B振动振动A研究杠杆平衡的条件研究杠杆平衡的条件B振幅振幅 周期周期 频率频率B探究液体内部的压强与哪些因素有关探究液体内部的压强与哪些因素有关B机械波的形成机械波的形成A验证阿基米德原理验证阿基米德原理B横波横波 横波的图像横波的图像B波速与波长、频率的关系波速与波长、频率的关系B学生实验学生实验用用DIS

13、测定位移和速度测定位移和速度B用用DIS测定加速度测定加速度B研究共点力的合成研究共点力的合成B用用DIS研究加速度与力的关系，研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系加速度与质量的关系C第11页，本讲稿共24页 主题三主题三 电磁运动电磁运动（1 1）初中内容初中内容学习水平学习水平高中内容高中内容学习水平学习水平简单电路简单电路电流电流 电流表电流表B电场电场电荷量电荷量 基元电荷基元电荷A电压电压 电压表电压表B电荷间的相互作用电荷间的相互作用B电阻电阻 滑动变阻器滑动变阻器B电场电场A欧姆定律欧姆定律C电场强度电场强度 电场线电场线B串联电路及其简单应用串联电路及其简单应用B静电的利用

14、和防范静电的利用和防范A并联电路及其简单应用并联电路及其简单应用B电路电路简单的串联、并联综合电路简单的串联、并联综合电路C简单电磁现象简单电磁现象磁场磁场 磁感线磁感线A多用表的使用多用表的使用B电流的磁场电流的磁场 右手螺旋定则右手螺旋定则B简单的逻辑电路简单的逻辑电路A无线电波及无线电通信无线电波及无线电通信A简单的模块式电路简单的模块式电路A磁场磁场磁场磁场 磁场对电流的作用磁场对电流的作用A左手定则左手定则B磁感应强度磁感应强度 磁通量磁通量B直流电动机直流电动机A第12页，本讲稿共24页 主题三主题三 电磁运动电磁运动（2 2）初中内容初中内容学习水平学习水平高中内容高中内容学习水

15、平学习水平光的传播光的传播光的反射定律光的反射定律B电磁感应电磁感应电磁感应现象电磁感应现象A平面镜成像平面镜成像B感应电流产生的条件感应电流产生的条件B光的折射光的折射A右手定则右手定则B透镜透镜A电磁场电磁场A凸透镜成像规律及其简单应用凸透镜成像规律及其简单应用B电磁波及其应用电磁波及其应用A光的色散现象光的色散现象A法拉第和麦克斯韦的科学贡献法拉第和麦克斯韦的科学贡献A学生实验学生实验用电流表测电流用电流表测电流 用电压表测电压用电压表测电压B学生实验学生实验用多用表测电阻、电流和电压用多用表测电阻、电流和电压C用滑动变阻器改变电路中的电流用滑动变阻器改变电路中的电流B设计、组装简单的模

16、块式电路设计、组装简单的模块式电路B探究电流与电压、电阻之间的关系探究电流与电压、电阻之间的关系C用用DIS研究通电螺线管的磁感应研究通电螺线管的磁感应强度强度B用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻C研究感应电流产生的条件研究感应电流产生的条件B探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点B验证凸透镜成像规律验证凸透镜成像规律B第13页，本讲稿共24页 主题四主题四 能量能量初中内容初中内容学习水平学习水平高中内容高中内容学习水平学习水平机械能机械能功功 功率功率B机械能机械能功功 功率功率B动能动能 势能势能A动能动能B机械能机械能A重力势能重力势能B内能内能温度温度 温标温标B弹性势能

17、弹性势能A热量热量B功和能量变化的关系功和能量变化的关系A比热容比热容B机械能守恒定律机械能守恒定律C内能内能 改变内能的两种方法改变内能的两种方法A内能内能分子的动能分子的动能 分子的势能分子的势能 内能内能 A热机热机A能的转化和能量守恒定律能的转化和能量守恒定律B电能电能电功电功 电能表电能表B能量转化的方法学能量转化的方法学A电功率电功率C电能电能电功电功 电功率电功率B电能的获得与输送电能的获得与输送A电能的利用电能的利用A能的转化与能的转化与能量守恒能量守恒动能与势能的相互转化动能与势能的相互转化A核能核能重核的裂变重核的裂变 链式反应链式反应A能的转化与能量守恒能的转化与能量守恒

18、A核能的应用核能的应用 核电站核电站A能量能量 能源的开发与利用能源的开发与利用A我国核工业的发展我国核工业的发展A学生实验学生实验测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率C学生实验学生实验用用DIS研究机械能守恒定律研究机械能守恒定律C测定直流电动机的效率测定直流电动机的效率B第14页，本讲稿共24页 学习训练主要项目及要求学习训练主要项目及要求（一）（一）要求项目训训 练练 要要 求求初中年级初中年级高中年级高中年级观察 能有密度地用眼、耳等器官观察过程简单、变化缓慢的物理现象；辨明观察对象的1-2个主要特征及其变化的条件；能感知、记录和简要描述观察结果。能按计划、分步骤、有重点地观察物理现象

19、；把握观察对象的1-3个主要特征；较准确地记录、整理和表达观察结果；能针对观察对象的变化规律进行思考，分析其变化的原因。阅读 能用泛读、精读等方法，阅读物理课本或其他图书、杂志中有关物理的文字、图片等资料，通过阅读把握大意，每年阅读量（包括教材）约30万字。能用泛读、精读、批注等方法，有效地阅读教材和相关科学文献，通过阅读理解大意，并能复述部分内容，每年阅读量（包括教材）约60万字。倾听 能在30分钟内集中注意，倾听讲座和报告，并能回忆部分内容（大意），能记录倾听内容的一级提纲。能在60分钟内集中注意，倾听讲座和报告，并能回忆大部分的内容（大意），能记录倾听内容的一级提纲、摘要和典型事例。第1

20、5页，本讲稿共24页 学习训练主要项目及要求学习训练主要项目及要求（二）（二）要求项目训训 练练 要要 求求初中年级初中年级高中年级高中年级实验 能了解实验目的，并能根据实验目的、步骤和要求，使用给定的实验器材，完成较简单的观察、测定、验证和探究等任务；写出简单的实验报告。能理解实验目的，并根据实验目的，合理安排实验步骤；规范地安装和熟练地使用实验装置，完成一般的观察、测定、验证和探究等实验任务；能写出较完整的实验报告；能排除简单的实验故障。制作 能利用给定的或自己搜集的材料完成课外小制作。能根据要求，自己搜集材料，独立完成课外小制作。表达 学生运用语言、文字、符号、简单的图表等形式，简单地表

21、达物理内容和个人的见解；能与同学、老师讨论物理问题。学生运用语言、文字、符号、图表等各种形式，准确地表达和阐述物理内容和个人的见解；能够主动地与他人讨论物理问题。第16页，本讲稿共24页 学习训练主要项目及要求学习训练主要项目及要求（三）（三）要求项目训训 练练 要要 求求初中年级初中年级高中年级高中年级合作 能在合作学习中初步形成踏实、认真的学风；知道在学习活动中既需要独立思考，又需要相互交流。能在合作学习中基本形成踏实、认真细致地学风，具有进取心和责任感；认识与他人合作的意义；在学习中既能独立思考，又能与伙伴相互帮助。整理 能初步整理节的内容和讲座、报告的内容要点。能整理跨单元、章的学习内

22、容和讲座、报告的内容要点。思维 能对简单的物理对象进行分类、比较，区分出有关因素和无关因素，发现物理对象的基本特征，从而知道物理概念和掌握物理规律；能通过判断、推理、分析等四位活动，解释简单的物理现象，进行简单的计算，解决简单的物理问题。能对物理研究对象或简单的物理系统进行比较、分析，区分出主要因素和次要因素，找到各因素之间的相互联系，发现物理对象或系统的基本特征。从而理解物理概念、运用物理规律；能运用形式逻辑的思维规律，通过思维活动，解决一般的物理问题。第17页，本讲稿共24页 学习训练主要项目及要求学习训练主要项目及要求（四）（四）要求项目训训 练练 要要 求求初中年级初中年级高中年级高中

23、年级探究 能对给定的探究课题和探究步骤表达自己的见解并提出问题，实施探究的方案；知道事实和证据的重要性，能初步运用简单实验手段和科学方法搜集、处理信息，形成证据；能对所获得信息进行分类、比较层次的处理，得出简单的结论。能在各类问题中选择最合适探究的问题，提出探究问题的原则方案，实施探究方案；能有目的、有计划地通过多种渠道搜集信息，自觉地把事实和证据作为探究的基础；能对所获取信息进行分析、归纳、推理层次的加工，较完整表达探究的结论。解题 能通过阅读，了解题目提供的已知条件和需要达到的目标，在已经掌握的有关知识和方法的基础上，运用实验、计算等手段得出合理的答案。能通过阅读、思考，理解题目提供的情景

24、和面临的任务，在整合已经建构的有关知识、方法过程和能力的基础上，运用实验、推理、计算、搜寻等手段得出科学、合理的结论。第18页，本讲稿共24页 实施意见实施意见教材编写教材编写1.落实课程目标2.精选教材内容3.整合信息技术4.优化呈现形式第19页，本讲稿共24页 实施意见实施意见教学过程教学过程1.更新教学观念2.改变学习方式3.运用信息技术4.重视实验教学5.联系生活实际第20页，本讲稿共24页 实施意见实施意见学习训练学习训练1.明确训练目的2.完善训练内容3.改革训练形式第21页，本讲稿共24页 实施意见实施意见学习评价学习评价1.提升评价理念2.完善评价内容3.推进命题改革4.探索情感评价5.实施特长评价6.试行学分管理第22页，本讲稿共24页 实施意见实施意见保障措施保障措施1.促进招生考试制度改革，完善评价机制。2.提供现代化教育技术支撑，实现教育信息共享。3.改进师资培训和教学研究，引领物理教师专业发展。4.促进物理教育融入社会，争取公众支持物理课程建设。第23页，本讲稿共24页谢谢 谢谢 各位各位 ！2010.08.27第24页，本讲稿共24页