2022专业技术人员继续教育知识更新培训化工专业学习心得_知识更新培训心得体会.docx

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1、2022专业技术人员继续教育知识更新培训化工专业学习心得_知识更新培训心得体会 专业技术人员接着教化学问更新培训化工专业学习心得由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学问更新培训心得体会”。 黑龙江省2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得 固体表面键合及应用学习心得 2022年，本人参与了黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训，培训中选学了哈尔滨工业高校化工学院姜兆华、姚忠平教授讲授的固体表面键合及应用课程。通过学习，使我了解了固体表面探讨的意义、固体表面的探讨方向、固体表面探讨的原理方法及固体表面探讨的进展状况；驾驭了固体表面的一些相关学问；了解了部分固体

2、表面键合技术。通过学习，极大强化了我的专业学问。学习过程中受益匪浅，感受颇多，我觉得本次培训特别有意义。以下就是我这次学习的主要体会： 一、从催化作用的角度，谈谈高分散金属催化剂上，金属原子的排列问题 (1)催化反应过程中，要完成催化作用，反应物分子必需被吸附到金属活性位上。被吸附的反应物分子数量越多，活化的几率就越高，相应生成物也越多。所以，金属表面的吸附性能很重要，关系到催化剂的选择性和催化效率的凹凸。(2)在催化剂表面金属原子的排列有三种类型，处于晶角，晶棱和晶面上三种。金属原子的吸附性与原子的不饱和度是成正相关的，而处于晶角和晶棱上的金属的不饱和度比晶面上的要高，另外，假如金属出现晶格

3、缺陷时，也会提高不饱和度，从而提高吸附性能。(3)所以，肯定程度上，金属催化剂上金属原子排列的越不规整，边，角，褶皱等处的原子越多，则这种金属催化剂的吸附性就好，其催化性能也会相应提高。 二、从表面热力学角度动身，谈谈高分散金属催化剂上，金属原子如何排列才能达到最佳 从表面热力学角度讲，比表面积越低，表面自由能越低，表面就越稳定。阅历的规律是：高的表面原子密度和表面原子的高配位数。这可以通过减小晶粒的比表面积并且确保只有低表面自由能的表面暴露在外来实现。球型催化剂最稳定，但考虑到活性的因素，金属颗粒通常被做成削角八面体的 三、关于表面驰豫和表面重构，在催化探讨中如何利用的探讨 弛豫是指一个平衡

4、体系因受外来因素快速扰动而偏离平衡位置的体系，在新条件下趋向新平衡的过程，假如表面原子只有垂直于表面的原子，则称为表面弛豫；表面重构是由于表面原子受力的状况与体内有所不同，或者由于有外来原子的吸附，最表面原子常有垂直于或倾斜与表面的位移，表面下的数层原子也会有垂直于或倾斜与表面的位移 1的现象，重构后周期性损失，相邻原子键合或形成悬挂键，表面自由能降低，使得体系稳定。 反应往往是在表面进行，在选择某催化剂之后，提高催化剂的催化效率的一个重要方法就是变更其表面，通过限制弛豫和重构的形成过程，得高活性表面结构，从而提高催化剂性能。弛豫和重构过程的细微环节了解对改善催化剂操作性能具有关键的作用，重构

5、促进并稳定了对催化剂的修饰，反之若重构起破坏作用，就要设法抑制它。弛豫会使表面的对称性降低，周期性变弱，表面原子的光滑性变差，表面原子受力不均，向体相靠近，使得结构改变，由于表面原子比较活泼，在热力学上，表面原子易发生重排，又由于动力学上因素的限制，在低温下阻挡了原子的重排，利用这一特点可以制备纳米材料，也可以对半导体和晶型进行探讨。 四、金属密积累的三种方式，关于比较其密积累方式，配位数及其空间占有率 金属密积累的三种方式：六方紧密积累，面心立方紧密积累，体心立方紧密积累。 六方紧密积累，第三层球的排列是再四面体空隙上进行的。形成ABABA.结构，配位数为12，空间利用率为74.05%；面心

6、立方紧密积累,在由六个球围成的八面体空隙上进行，形成ABCABC.结构，配位数为12，空间利用率为74.05%；立方体心积累，位于顶点的八个圆球只与位于体心的圆球接触，配位数为8，空间利用率为68.02%； 之所以会形成三种密积累的方式，是因为原子和离子都具有肯定的有效半径，可以看成是具有肯定大小的球体。在金属晶体中，金属键、离子键、范德华力没有方向性和饱和性，晶体具有最小内能性，原子相互结合时，相互间的引力和斥力处于平衡状态，这就相当于要求球体间做紧密堆。所以金属晶体中，微粒总是趋向于相互配位数高，能充分利用空间的密度大的紧密积累结构。从几何角度看，金属原子之间或者粒子之间的相互结合，在形式

7、上可以看作是球体间的相互积累。假如将金属原子视为等体积的圆球，根据几何角度密积累只会出现三种积累方式。 五、关于表面自由能是否为正值，从热力学定律进行的分析 表面自由能恒为正。分析如下：由封闭体系热力学公式可得： 在恒温恒压下，可得： 而要使材料的表面增加，例如通过粉碎材料或表面打洞，都须要外界对表面做功，即dG0，故0。所以表面自由能总为正值。另外，因为切开固体表面形成新表面必需要使原子间键发生断裂，而断键须要能量这就须要对系统做功，这就导致表面总处于热力学不稳定状态，表面自由能为正值。 六、关于Langmuir单层吸附理论为何可用于化学吸附的探讨 Langmuir吸附理论，其基本假设是：（

8、1）单分子层吸附。气体分子只有遇到固体表面上，才有可能被吸附，所以固体表面对气体分子只能发生单分子曾吸附。（2）固体表面是匀称的。（3）被吸附在固体表面上的分子之间无作用力。（4）吸附平衡是动态平衡。 而化学吸附的特点是单分子层吸附，由于吸附剂与吸附质之间形成化学反应，所以化学吸附的选择性很强，依靠化学键产生化学吸附作用，可以忽视分子之间的作用力，即范德华力，这与Langmuir吸附理论的基本假设基本吻合。 并且通过查阅文献，自主以实例比较吸附(Adsorption)、汲取(Absorption)的异同点。吸附也属于一种传质过程，物质内部的分子和四周分子有相互吸引的引力，但物质表面的分子，其中

9、相对物质外部的作用力没有充分发挥，所以液体或固体物质的表面可以吸附其他的液体或气体，尤其是表面面积很大的状况下，这种吸附力能产生很大的作用，所以工业上常常利用大面积的物质进行吸附，如活性炭、水膜等。吸附过程有两种状况：物理吸附和化学吸附。吸附作用是催化、脱色、脱臭、防毒等工业应用中必不行少的单元操作。 汲取：使溶剂与气体混合物接触，利用各成分间浓度的差异，分别各气体成分的操作。在汲取过程中，一种物质将另一种物质吸进体内与其融和或化合。以气体溶解于液体，已得到所希望的溶液的操作成为汲取。 通过学习，使我学到了一些好的工作方法，提高了专业技能，同时，也增加了自己适应改革的实力。固体表面键合及应用的

10、课程当中的一些新的概念和理念，我以前从未涉猎到的学问面。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我相识到自己在学问和新工作方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明白方向。 只有有了广博的学问，才能在今后地工作中随心应手，运用自如，才会有创新，才能适应新岗位。同时我感到只有丰富的学问还不够，还应当有高尚的道德修养，要形成自己的独特的风格，当然这不是一朝一夕就能形成的，必需经过长时期的艰苦的反复的 实践，反复的学习和提高才能最终形成。这就是要我们不断学习、不断实践、不断总结阅历教训、不断完善和提高自己。 在接着教化学习中，沟通特别的重要，前期已经谈到了和学校老师的沟通，和同学的沟通，和

11、学习中心老师的沟通。因为这些沟通可以让自己了解到许多刚好的消息，拓宽自己的信息流，并且对于学习中存在的问题找寻一个快速的解决方法。上学的时候，在老师的教化下，我们信任学问就是力气。参与工作后，我更加深信这句话，让我们通过学习不断壮大自己的“力气”吧。 这次接着教化的目地是以专业技术人才的实力建设为核心。以提高专业技术人员的创新实力、专业水平和科学素养为目地。通过这次学习，对固体表面键合及应用的概念、理论和方法有了全面的了解。 民族的振兴须要每个人充分发挥社会责任，我坚信只要我们从自身做起，立足本职岗位尽职尽责，努力学习、扎实工作、不断创新、切实肩负起我们的时代重任、中华民族的宏大复兴必将指日可

12、待、以上就是我这次学习的心得。 姓名： 报名号： 工作单位： 专业技术人员接着教化学问更新培训化工专业学习心得 黑龙江省2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得固体表面键合及应用学习心得2022年，本人参与了黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训，培训中选学了哈尔滨工业. 专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得 2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得 依据黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训工作的通知要求，及黑龙江省人. 专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得 2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得探究本

13、源的独创原理依据黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训工作的通知. 专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得 2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训学 习 心 得通过这些日子对建设工程的学习，了解到建设工程是一门运用数学、物理、化学等基础科学学问，力学、材料等技术科学学问以. 专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得 黑龙江省2022年度专业技术人员接着教化学问更新培训学习心得姓名：何岩松身份证号230104196909131258 报名序号：101132022942 公司名称：黑龙江省中能限制工程有限公司仿朝气器人. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页