【精品】八年级物理上册第4章第5节光的色散课件（新版）新人教版（可编辑）.ppt

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1、八年级物理上册第4章第5节光的色散课件（新版）新人教版 如图所示，光束斜射入一玻璃砖，从玻璃砖中射如图所示，光束斜射入一玻璃砖，从玻璃砖中射出的光线可能是（出的光线可能是（）ABCDA物体为什么有各种各样的颜色呢？物体为什么有各种各样的颜色呢？在光学发展的早期，人们对颜色的解释特别困难。在光学发展的早期，人们对颜色的解释特别困难。直到牛顿在直到牛顿在16661666年初做了一个三棱镜，利用它来研究年初做了一个三棱镜，利用它来研究光的颜色。光的颜色。牛顿推测：白光是由各种不同颜色光组成的。牛顿推测：白光是由各种不同颜色光组成的。玻璃对各种色光的玻璃对各种色光的折射程度折射程度不同，当白光通过棱镜

2、不同，当白光通过棱镜时，各色光以不同角度折射，结果就被分开成颜色光谱。时，各色光以不同角度折射，结果就被分开成颜色光谱。紫光偏折最大，红光偏折最小。紫光偏折最大，红光偏折最小。根据以上这些知识，我们可以解释雨后彩虹形成根据以上这些知识，我们可以解释雨后彩虹形成的原理。想一想：雨后彩虹最上面是什么颜色？的原理。想一想：雨后彩虹最上面是什么颜色？雨后彩虹是阳光经过雨后彩虹是阳光经过两次折射两次折射，一次反射一次反射，从而，从而发生色散发生色散形成的。形成的。光射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收。如果物体是透明的，还有一部分光透光被物体吸收

3、。如果物体是透明的，还有一部分光透过物体。过物体。不同物体，对不同色光的反射、吸收和透过不同物体，对不同色光的反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现出不同的颜色的情况不同，因此呈现出不同的颜色。颜色的形成二、色光的混合二、色光的混合 把把红红、绿绿、蓝蓝三种色光按不同比例混合后，可以三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光。产生各种颜色的光。色光的三原色色光的三原色三、看不见的光三、看不见的光还记不记得前面学过听不见的声音还记不记得前面学过听不见的声音 超声波和次声波超声波和次声波0次声波超声波正常人能听到的声音频率自然界中也有我们看不见的光自然界中也有我们看不见的光 红外线和紫外线红外线

4、和紫外线人眼不可见人眼不可见红外线红外线 紫外线紫外线 Infrared可见光可见光Ultravioletray可见光可见光 太阳光谱中，包含很多不可见光线，其中就包括太阳光谱中，包含很多不可见光线，其中就包括红外线红外线和和紫外线紫外线。太阳光谱是指太阳辐射经色散分光后按波长大小太阳光谱是指太阳辐射经色散分光后按波长大小排列的图案。排列的图案。电影中所谓的红外线机关都是用红色激光制作的电影中所谓的红外线机关都是用红色激光制作的特效，真正的红外线是看不见的。特效，真正的红外线是看不见的。这是红外线吗？1800 1800年，英国物理学家年，英国物理学家赫歇尔赫歇尔在研究各色光的热效应时发现，把在

5、研究各色光的热效应时发现，把温度计放到光谱的温度计放到光谱的红光区域外侧红光区域外侧时，时，温度上升的最快温度上升的最快，由此推测此处有，由此推测此处有看不到的看不到的“光线光线”，从而发现了红，从而发现了红外线。外线。红外线的主要特性是红外线的主要特性是热作用强热作用强 一切物体都不停的在发射红外线，温度越高，一切物体都不停的在发射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。辐射的红外线越多。红外线的应用红外线的应用1.1.家庭中的浴室暖灯采用红外线来取暖，家庭中的浴室暖灯采用红外线来取暖，烤箱用红外线烤食品烤箱用红外线烤食品 过量的紫外线是我们皮肤的过量的紫外线是我们皮肤的“无形杀手无形杀手”，而适当的紫外线有助于人体骨骼生长。而适当的紫外线有助于人体骨骼生长。12.(2016威海13题2分)多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的_使教室里每位同学都能看到画面；其二是白布能反射_颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面漫反射所有(各种)9.(2016南充11题)彩色电视机画面上的丰富色彩是由_三原色光混合而成的；电视机遥控器可以发出不同的_(选填“红外线”或“紫外线”)脉冲，实现对电视机的控制红绿蓝红外线