特殊的保护_特殊的爱精品文稿.ppt

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1、特殊的保护_特殊的爱第1页，本讲稿共20页第2页，本讲稿共20页第3页，本讲稿共20页这是发生特大凶杀案的现场（这是发生特大凶杀案的现场（3月月23日摄）。新华社记者日摄）。新华社记者 魏培全魏培全 摄摄新新 闻闻 回回 放放第4页，本讲稿共20页4月月12日，就在日，就在福建南平校园惨案福建南平校园惨案发生后仅仅发生后仅仅20天，在天，在广西合浦广西合浦某小学某小学门前又发生了一起凶杀事件，门前又发生了一起凶杀事件，2人死亡、人死亡、5人受伤，其中包括多人受伤，其中包括多名小学生。名小学生。然而，残忍的罪恶并没有终结，地点同样是在小学和幼儿园，目标同样然而，残忍的罪恶并没有终结，地点同样是在

2、小学和幼儿园，目标同样是弱小的孩子，三个骇人听闻的校园惨案又接连发生。是弱小的孩子，三个骇人听闻的校园惨案又接连发生。4月月28日，日，广东雷州广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤凶杀案，一男子持刀砍伤16名师生。名师生。4月月29日，日，江苏泰兴江苏泰兴伤人事件，一男子幼儿园内持刀砍伤伤人事件，一男子幼儿园内持刀砍伤32人。人。4月月30日，日，山东潍坊山东潍坊校园血案，一男子小学内用铁锤锤伤校园血案，一男子小学内用铁锤锤伤5人后自焚人后自焚。第5页，本讲稿共20页“社会安全最重要的是人身安全，最让社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全人牵挂揪心的是孩子安全”中共中央政治局常委周永

3、康中共中央政治局常委周永康 袁贵仁（教育部部长）：袁贵仁（教育部部长）：生命不保，何谈教育，这是我们应当生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校，保障的学校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。不称职的老师。第6页，本讲稿共20页专门保护未成年人健康成长的法律专门保护未成年人健康成长的法律未成年人保护法（未成年人保护法（1991年年9月月4日通过，日通过，1992年年1月月1日起执行）日起执行）预防未成年人犯罪法（预防未成年

4、人犯罪法（1999年年6月月28日通过，日通过，1999年年11月起执行）月起执行）第7页，本讲稿共20页我们身边的“四道防线”家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护第8页，本讲稿共20页类型类型保护主体保护主体 保护对象保护对象保护内容保护内容家庭保护家庭保护学校保护学校保护司法保护司法保护社会保护社会保护公、检、法以及公、检、法以及司法行政等机关司法行政等机关父母或其他监父母或其他监护人护人学校等教育机关学校等教育机关及教职工及教职工全社会全社会未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人未成年人监护、抚养、尊重监护、抚养、尊重、教育、教育教育、发展、

5、维护人身权利、教育、发展、维护人身权利、保障生命安全保障生命安全社会文化、身体健康、劳动保护、社会文化、身体健康、劳动保护、自由权和精神权等自由权和精神权等实施专门保护实施专门保护第9页，本讲稿共20页父父与与子子免免费费参参观观博博物物馆馆篮篮球球 比比赛赛送送法法到到校校深深深深的的情情 浓浓浓浓的的爱爱第10页，本讲稿共20页保护的缺失第11页，本讲稿共20页(1)短片中这位未成年人一步步走向犯罪深渊的原短片中这位未成年人一步步走向犯罪深渊的原因有哪些因有哪些?(提示提示:从自身和外部原因考虑从自身和外部原因考虑)(2)你认为怎样才能预防未成年人犯罪你认为怎样才能预防未成年人犯罪?(3)

6、你从这个短片中得到什么启示你从这个短片中得到什么启示?第12页，本讲稿共20页常见侵害现象常见侵害现象我感受到的保护我感受到的保护我的建议我的建议家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护虐待子女、不让子虐待子女、不让子女上学女上学体罚学生、侮辱体罚学生、侮辱学生人格学生人格游戏厅和网吧容游戏厅和网吧容留学生留学生公开审理未公开审理未成年人案件成年人案件第13页，本讲稿共20页第14页，本讲稿共20页同学们，党和国家对我们未成年人的同学们，党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，家庭保护、学校保健康成长无限关怀，家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护是专门为我们护、社会

7、保护、司法保护是专门为我们设置的四道防线，这是一种深深的情、设置的四道防线，这是一种深深的情、浓浓的爱。通过今天的学习，你感受到浓浓的爱。通过今天的学习，你感受到了吗？谈谈你打算做出怎样爱的回应呢了吗？谈谈你打算做出怎样爱的回应呢?第15页，本讲稿共20页课堂演练课堂演练:1、未成年人的健康成长离不开、未成年人的健康成长离不开各个方面的具体保护，预防未成年各个方面的具体保护，预防未成年人犯罪的第一道防线是（）人犯罪的第一道防线是（）A、家庭保护、家庭保护B、学校保护、学校保护C、社会保护、社会保护D、司法保护、司法保护第16页，本讲稿共20页 2、某学校要求学生自觉抵制不、某学校要求学生自觉抵

8、制不良诱惑，不购买不健康读物和盗版良诱惑，不购买不健康读物和盗版书刊。这一做法体现了对学生的（）书刊。这一做法体现了对学生的（）A、家庭保护、家庭保护B、学校保护、学校保护C、社会保护、社会保护D、司法保护、司法保护第17页，本讲稿共20页感谢大家的合作!再见!第18页，本讲稿共20页据人民日报据人民日报2003年年9月月20日报道，一起抢劫案在安徽合肥市某人民法院不日报道，一起抢劫案在安徽合肥市某人民法院不公开审理。让人无法轻松面对的是，站在被造席上的公开审理。让人无法轻松面对的是，站在被造席上的18个人，除个人，除1人人19岁外，岁外，其余都是未成年人，最小的才其余都是未成年人，最小的才1

9、5岁。这是一群在城市中游荡的孩子，他们都岁。这是一群在城市中游荡的孩子，他们都只有初中文化程度。只有初中文化程度。18个人中，有的家境相当好，和父母住在省城的高档小个人中，有的家境相当好，和父母住在省城的高档小区；有的是外来民工的孩子，每天都要为生计发愁；而更多的则来自郊区，或区；有的是外来民工的孩子，每天都要为生计发愁；而更多的则来自郊区，或者是同学或者是邻居。他们在网吧或游戏厅认识，几乎每天都泡在一起。在者是同学或者是邻居。他们在网吧或游戏厅认识，几乎每天都泡在一起。在2003年年5月月8日到日到5月月17日，短短日，短短9天时间，他们居然作案天时间，他们居然作案10起，从开始的全凭起，从开始的全凭人多到后来的持刀威胁，从壮胆用的水果刀到真敢下手的西瓜刀，胆子越来越人多到后来的持刀威胁，从壮胆用的水果刀到真敢下手的西瓜刀，胆子越来越大。作案后得到的东西，有些被他们拿去卖掉了，有些送给了亲戚，没有收入大。作案后得到的东西，有些被他们拿去卖掉了，有些送给了亲戚，没有收入没有工作却能奉送名牌衣物、高档手机，但没有哪位亲戚因为东西的可疑来源没有工作却能奉送名牌衣物、高档手机，但没有哪位亲戚因为东西的可疑来源而拒绝，更别提向孩子多追问几句。而拒绝，更别提向孩子多追问几句。第19页，本讲稿共20页第20页，本讲稿共20页