初中音乐-《我和我的祖国》课件2PPT课件.ppt

《初中音乐-《我和我的祖国》课件2PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中音乐-《我和我的祖国》课件2PPT课件.ppt（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 一首深受人们喜爱的经典之一首深受人们喜爱的经典之作。这首歌曲采用了抒情和激作。这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。祖国的衷心依恋和真诚歌颂。 歌曲赏析 我和我的祖国我和我的祖国是以第一人称的手法诉是以第一人称的手法诉说了说了“我和祖国我和祖国”息息相连、一刻也不能分离息息相连、一刻也不能分离的心情，歌词运用了两个具象化的比喻：其一的心情，歌词运用了两个具象化的比喻：其一是，是，“我和我的祖国我和我的祖国”是子女和母亲之间的关是

2、子女和母亲之间的关系，其二是，系，其二是，“我的祖国和我我的祖国和我”是大海与浪花是大海与浪花之间的关系。前者是情因，抒发的是母与子眷之间的关系。前者是情因，抒发的是母与子眷眷与拳拳之情，后者是情据，感受的是大海与眷与拳拳之情，后者是情据，感受的是大海与浪花的依托与忧乐之据。如果要寻找一下人类浪花的依托与忧乐之据。如果要寻找一下人类共同而高尚的精神情感，且是不分国籍不分民共同而高尚的精神情感，且是不分国籍不分民族的情感，那只有一个唯一的答案，就是爱国族的情感，那只有一个唯一的答案，就是爱国主义，这就是全人类共有的永恒的主题。主义，这就是全人类共有的永恒的主题。我和我的祖国我和我的祖国歌词具有抒

3、情性和歌唱性。歌词具有抒情性和歌唱性。“我歌唱每一座我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟、小小村落，踏上一道辙。高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟、小小村落，踏上一道辙。”高山青青，大河滔滔，是大自然赋予祖国的美丽；炊烟袅袅高山青青，大河滔滔，是大自然赋予祖国的美丽；炊烟袅袅 ，村落座座，是祖国这个家园的幽静；道路迢迢，车水马龙，是村落座座，是祖国这个家园的幽静；道路迢迢，车水马龙，是祖国人民的开拓。这是美丽富饶的祖国，是母亲健壮美丽的身祖国人民的开拓。这是美丽富饶的祖国，是母亲健壮美丽的身姿。这样瑰丽的姿态，本来就引起人们的由衷的喜爱，从而情姿。这样瑰丽的姿态，本来就引起人们的由衷的喜爱，

4、从而情感也就自然而然的萌生，这就是抒情性的特征。感也就自然而然的萌生，这就是抒情性的特征。而大海更是寄托着我们的依恋之情，歌词抒情直白：而大海更是寄托着我们的依恋之情，歌词抒情直白：“浪是那浪是那海的赤子，海是那浪的依托海的赤子，海是那浪的依托”，“我最亲爱的祖国，您是大海我最亲爱的祖国，您是大海永不干涸永不干涸”。正是这种依托的情怀，更能使主人公豪情满怀，。正是这种依托的情怀，更能使主人公豪情满怀，对未来充满洋溢的热情，而作为赤子对祖国的情感则更会产生对未来充满洋溢的热情，而作为赤子对祖国的情感则更会产生出出“我分担着海的忧愁，分享海的欢乐我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。正是这样自然的描。正是这样自然的描绘和直露的抒情，使得歌词具有强烈的歌唱性。更有那语言的绘和直露的抒情，使得歌词具有强烈的歌唱性。更有那语言的节奏，四字句，五字句，七字句交替使用，使得形象错综纷呈，节奏，四字句，五字句，七字句交替使用，使得形象错综纷呈，旋律平和舒展，让人吟诵而不能不歌唱。旋律平和舒展，让人吟诵而不能不歌唱。歌曲赏析歌曲赏析 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全