平面镜成像公开课新优秀课件.ppt
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1、平面镜成像公开课新第1页,本讲稿共29页第2页,本讲稿共29页1.认识平面镜认识平面镜平面镜平面镜反射面是反射面是光滑、平整光滑、平整的镜子的镜子第3页,本讲稿共29页 平时大家在照镜子平时大家在照镜子的时候常常会发的时候常常会发现在镜子的里面现在镜子的里面出现了另外一个出现了另外一个“你你”,我们把,我们把这个这个“你你”就叫就叫做做“像像”。平面镜成像平面镜成像第4页,本讲稿共29页活动活动:观察平面镜中的自己观察平面镜中的自己 请同学们用平面镜观察自己的脸,思考请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题下列问题:1 1、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大
2、吗?2 2、当你的脸远离平面镜时,像到平面镜、当你的脸远离平面镜时,像到平面镜的距离是否变化?远离还是靠近?的距离是否变化?远离还是靠近?2.平面镜成像的特点平面镜成像的特点第5页,本讲稿共29页(1)提出问题)提出问题 平面镜成像时,像的平面镜成像时,像的大大小小、位置位置跟物体的大小、位跟物体的大小、位置有什么关系?置有什么关系?(2)猜想与假设)猜想与假设平面镜里的像很平面镜里的像很远远?平面镜里的像比物体平面镜里的像比物体小小?像和物体一样像和物体一样大大?第6页,本讲稿共29页一、实验器材:一、实验器材:一块玻璃板、两个支架、两只一块玻璃板、两个支架、两只大小完全一样的带半圆形红颜色
3、的大小完全一样的带半圆形红颜色的棋子、一张白纸、刻度尺棋子、一张白纸、刻度尺(3 3)设计实验,进行实验)设计实验,进行实验第7页,本讲稿共29页二、实验步骤:二、实验步骤:1.1.把白纸铺在水平桌面上,在纸上中间画一竖线,那把白纸铺在水平桌面上,在纸上中间画一竖线,那就是玻璃板的位置,将玻璃板垂直置于其上。就是玻璃板的位置,将玻璃板垂直置于其上。2.2.在玻璃板的一侧立一只棋子,透过玻璃板观察其另一侧在玻璃板的一侧立一只棋子,透过玻璃板观察其另一侧面的棋子的像。面的棋子的像。3.3.将相同的另一只棋子放在像的位置,观察像与棋子将相同的另一只棋子放在像的位置,观察像与棋子的大小关系;并在白纸上
4、记录下两只棋子的位置。的大小关系;并在白纸上记录下两只棋子的位置。4.4.重做几次实验,多次移动棋子的位置,观察其像的大重做几次实验,多次移动棋子的位置,观察其像的大小有无变化,并在白纸上记录下两只棋子相应的位置。小有无变化,并在白纸上记录下两只棋子相应的位置。5.5.用直线把每次像与物体的位置连起来,再测量它们到平用直线把每次像与物体的位置连起来,再测量它们到平面镜的距离,并把数据填入表格面镜的距离,并把数据填入表格。第8页,本讲稿共29页物到平面镜物到平面镜的距离的距离/cm像到平面镜像到平面镜的距离的距离/cm像与物大小像与物大小比较比较(放大、(放大、缩小、等大)缩小、等大)第一次第一
5、次第二次第二次第三次第三次记录数据记录数据第9页,本讲稿共29页像与物的大小有什么关系?像与物的大小有什么关系?两个红颜两个红颜色半圆组合色半圆组合成一个圆。成一个圆。说明:像与物的大小相等。说明:像与物的大小相等。第10页,本讲稿共29页物到平面镜物到平面镜的距离的距离/cm像到平面镜像到平面镜的距离的距离/cm像与物大小像与物大小比较比较(放大、(放大、缩小、等大)缩小、等大)第一次第一次第二次第二次第三次第三次像与物到镜面的距离像与物到镜面的距离有什么关系有什么关系?第11页,本讲稿共29页像与物到镜面的距离有什么关系?像与物到镜面的距离有什么关系?012345678910 像到平面镜像
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