七年级下册第一单元测试卷语文试题及参考答案解析 -- 统编版七年级下册.docx

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1、七年级下册第一单元测试卷语文试题及参考答案解析 - 统编版七年级下册七年级下册第一单元测试卷 时间： 40分钟 满分：50 分 班级 姓名 一、积累与运用(36分) 1下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A元勋(xn) 奠基(din) 澎湃(bi)鞠躬尽瘁(cu) B挚友(zh) 迭起(di) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xin) C卓越(zhu) 校对(xio) 薪金(xn) 气冲斗牛(du) D硕果(shu) 草率(shui) 悠然(yu) 潜心贯注(qin) 2下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分) A选聘深宵至死不懈契而不舍 B调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C谣言 昼夜

2、 慷慨淋漓 目不窥园 D小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 3下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是()(3分) A对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。 B在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。 D耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。 4能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(3分) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_，和平可期，

3、_，杀人者必覆灭。 A人民无比沉痛志不绝争取民主 B人心异常悲愤 意志坚 民主自由 C人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心异常悲愤 志不绝 民主有望 5下面句子中没有语病的一项是()(3分) A各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 6下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( )(3分) 例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。 A“天气寒冷，带个

4、热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。 B百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。 C重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。 D今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。 7下列句子语言表达得体的一项是()(3分) A同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。 C西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，读书破万卷嘛。” 8下面句子排序正确的一项是

5、()(2分) 但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。 他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们。 这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。 人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。 中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。 AB C D 9阅读名著导读文字，完成下列问题。(4分) A、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 B祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大

6、家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 B段中祥子“连哭都哭不出声来的原因是 10.古诗文名句填空。(9分) (1). ，明月来相照。(王维竹里馆) (2) ，散入春风满洛城。 ，何人不起故园情。(3). ， 。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 (韩愈晚春) (4).王维竹里馆一诗中，写诗人活动的两句是： ， 。 (5).岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是 ， 。 二、阅读下列文言文，完成1115题。(14分)

7、 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；中年好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】炳烛：点亮蜡烛。昧：

8、暗。行：一样，相同。 11解释下列句中划线的字词。(4分) (1)蒙辞以军中多务( ) (2)但当涉猎，见往事耳( ) (3)蒙乃始就学( ) (4)吾年七十，欲学，恐已暮矣( ) 12将下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪！(2分) (2)师旷曰：“何不炳烛乎？”(2分) 13两篇文章的思想内容有一个共同点： 。(1分) 14孙权和师旷分别是怎样劝说他人学习的？(2分) 15从画横线的句子可以看出人生学习的最好时期是什么时期？你得到了什么启示？(3分) 七年级下册第一单元测试卷答案： 一、 1.D点拨：A项“湃”应读pi，B项“鲜”应读xin，C项“校”应读jio。

9、2C点拨：A项“契而不舍”应为“锲而不舍”；B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D项“一反即往”应为“一反既往”。 3C点拨：“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。 4D 5D【解析】A.搭配不当，应改为：各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务条件(或提高医疗服务水平)。B.搭配不当，应改为：作为年轻一代，我们要担负起传承中华民族优秀传统文化的责任。C.成分残缺，应改为：随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化(或新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化)。 6C点拨：例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。

10、A项指使变暖；B项指烘托气氛；D项指向好的方面发展。 7D点拨：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的；C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。 8D【解析】先说“群体”，第句中“其中的一员”承接上文的“群体”；第句中的“他”承接上句中的邓稼先；接着才是一个转折句。 9A.祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭； B.祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。 评分：每空2分。A中答出“买车”得1分，答出“高兴”得1分；B中答出“虎妞难产而死”或“祥子卖车”得1分，答出“难过”得1分。 10. 1. 深林人不知 ，明月来相照。(王维竹里馆)

11、 2 谁家玉笛暗飞声 ，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。 3. 草树知春不久归 ， 百般红紫斗芳菲 。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春) 4.王维竹里馆一诗中，写诗人活动的两句是： 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 5.岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 ，二、(一) 11解释下列句中加点的词。(4分) (1)蒙辞以军中多务(推托) (2)但当涉猎，见往事耳(粗略地阅读) (3)蒙乃始就学(于是，就) (4)吾年七十，欲学，恐已暮矣(迟) 12将下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)孤岂欲卿治经

12、为博士邪！(2分) 【答案】我难道要你研究经典，做博士吗？ (2)师旷曰：“何不炳烛乎？”(2分) 【答案】师旷说：“为什么不点亮蜡烛呢？” 13两篇文章的思想内容有一个共同点：_都是劝人努力学习_。(1分) 14孙权和师旷分别是怎样劝说他人学习的？(2分) 【答案】孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要，从而说服晋平公。 15从画横线的句子可以看出人生学习的最好时期是什么时期？你得到了什么启示？(3分) 【答案】青少年时期。每一个青少年都应该珍惜青少年时期，这是人生学习的黄金时段，应充分利用时间努力学习。(2分) 【参考译文】 晋平公问宫中的乐师师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”乐师师旷(回答)说：“为什么不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”乐师师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主呢？我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳的光明一样；中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的光芒一样；晚年的时候喜欢学习，就像点火把一样明亮，点上火把和在黑暗中走路哪个好呢？”平公说：“(讲得)好啊！”