2023中班班务要点计划月历表（精选24篇）.docx

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1、2023中班班务要点计划月历表（精选24篇） 2023中班班务计划 篇1 一、状况分析 (1)班幼儿透过小小班和小班两年的学习、生活、游戏，已初步具有群众荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。 (2)常规较好，孩子们全面发展，他们活泼大胆，思维敏捷，爱唱爱跳，泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，发展略后一些，本学期将在区域游戏的基础上进行主角游戏，引导幼儿对主角有必须的认识，喜欢玩，有必须的主角意识。鼓励他们在群众活动中大胆表现自我，融入群众之中。如教给他们一些简单的交往技能，和好朋友一齐玩，学会交朋友，学会让自己愉快。将性格

2、各异的孩子融合在一齐，学习大胆交往，大胆游戏。 (3)家长工作较好，关系融洽，家园能紧密地结合在一齐，孩子们有进步，家园间架起信任合作的桥梁。 二、班级建设 (1)组三人抓住每个契机，为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿开朗、大胆活泼的性格。 (2)充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的用心性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让孩子愉快成长。 (3)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢

3、说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大群众中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达潜力。 (4)努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，透过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴进步，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，透过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。 (5)

4、用评比栏、五角星、奖花、大苹果等用心手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课用心动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的潜力。字 (6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。 三、游戏的加强 1、区域的建立。教师注重观察幼儿的活动状况及水平，及时更换、增添活动材料，让幼儿切实地在活动中发展，在理想

5、中长智慧。如语言区，除表演游戏材料外，补充摆放讲述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选取故事。 2、加强主角游戏的指导，引导幼儿扮演熟悉的主角，学习自己选取、分配主角。在游戏中加强语言交往的潜力，与人合作的潜力，自制玩具的潜力。每月有重点地去指导。 四、环境教育 (1)主题活动，现预设主题我喜欢、感官总动员、伞的世界、咚咚隆咚锵、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。 (2)透过主题活动我喜欢，从幼儿喜欢的人、事、物等方面进行活动，透过多种活动，展示自己喜欢的方面，帮忙幼儿体验喜欢的情感，享受表

6、达我喜欢时的那份预悦。主题活动感官总动员引导幼儿听、看、摸、嗅，幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动;同时我们还应当引导幼儿学习如何保护自己的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮忙的人的感觉。主题活动伞的世界带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富经验。主题活动咚咚隆咚锵我们从选取节奏和声音的角度切入，能够很自然的与传统的庆典音乐相结合，使锣、鼓、钹成为孩子分外搞笑的学习工具，与孩子一齐探索有音乐的世界。 五、家长工作 以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)每一天

7、坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。 (3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。 六、自我提高 (1)览、多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 七、逐月安排 9月份： (1)安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。 (2)设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。 (3)进行主角游戏，理顺

8、主角游戏常规。 (4)出好家长宣传工作栏。 (5)开展园本主题活动我喜欢，配合主题随时增添墙饰资料。 (6)自然角的建立及丰富。 10月份： (1)继续开展整合课程感光总动员并进行环境布置。 (2)组织幼儿进行社区活动。 (3)开展主角游戏，提高主角游戏水平。 11月份： (1)继续开展整合课程伞的世界并进行环境布置。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： (1)更换自然角资料。 (2)实施咚咚隆咚锵主题，进行环境布置。 (3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。 (4)组织幼儿进行拍球比赛。 元月份： (1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 (2

9、)对幼儿进行结束考核工作。 2023中班班务计划 篇2 一、状况分析 (1)班幼儿透过小小班和小班两年的学习、生活、游戏，已初步具有群众荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。 (2)常规较好，孩子们全面发展，他们活泼大胆，思维敏捷，爱唱爱跳，泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，发展略后一些，本学期将在区域游戏的基础上进行主角游戏，引导幼儿对主角有必须的认识，喜欢玩，有必须的主角意识。鼓励他们在群众活动中大胆表现自我，融入群众之中。如教给他们一些简单的交往技能，和好朋友一齐玩，学会交朋友，学会让自己愉快。将性格各异的孩子融合在一

10、齐，学习大胆交往，大胆游戏。 (3)家长工作较好，关系融洽，家园能紧密地结合在一齐，孩子们有进步，家园间架起信任合作的桥梁。 二、班级建设 (1)组三人抓住每个契机，为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿开朗、大胆活泼的性格。 (2)充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的用心性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让孩子愉快成长。 (3)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩

11、子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大群众中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达潜力。 (4)努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，透过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴进步，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，透过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。 (5)用评比栏、五角星、

12、奖花、大苹果等用心手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课用心动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的潜力。字 (6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。 三、游戏的加强 1、区域的建立。教师注重观察幼儿的活动状况及水平，及时更换、增添活动材料，让幼儿切实地在活动中发展，在理想中长智慧。如语言区

13、，除表演游戏材料外，补充摆放讲述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选取故事。 2、加强主角游戏的指导，引导幼儿扮演熟悉的主角，学习自己选取、分配主角。在游戏中加强语言交往的潜力，与人合作的潜力，自制玩具的潜力。每月有重点地去指导。 四、环境教育 (1)主题活动，现预设主题我喜欢、感官总动员、伞的世界、咚咚隆咚锵、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。 (2)透过主题活动“我喜欢”，从幼儿喜欢的人、事、物等方面进行活动，透过多种活动，展示自己喜欢的方面，帮忙幼儿体验“喜欢”的情感，享受表达“我喜欢

14、”时的那份预悦。主题活动“感官总动员”引导幼儿听、看、摸、嗅，幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动;同时我们还应当引导幼儿学习如何保护自己的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮忙的人的感觉。主题活动“伞的世界”带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富经验。主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选取节奏和声音的角度切入，能够很自然的与传统的庆典音乐相结合，使锣、鼓、钹成为孩子分外搞笑的学习工具，与孩子一齐探索有音乐的世界。 五、家长工作 以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)

15、每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。 (3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。 六、自我提高 (1)览、多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 七、逐月安排 9月份： (1)安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。 (2)设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。 (3)进行主角游戏

16、，理顺主角游戏常规。 (4)出好家长宣传工作栏。 (5)开展园本主题活动我喜欢，配合主题随时增添墙饰资料。 (6)自然角的建立及丰富。 10月份： (1)继续开展整合课程感光总动员并进行环境布置。 (2)组织幼儿进行社区活动。 (3)开展主角游戏，提高主角游戏水平。 11月份： (1)继续开展整合课程伞的世界并进行环境布置。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： (1)更换自然角资料。 (2)实施咚咚隆咚锵主题，进行环境布置。 (3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。 (4)组织幼儿进行拍球比赛。 元月份： (1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

17、 (2)对幼儿进行结束考核工作。 2023中班班务计划 篇3 一、年段分析 本学期有四个中班，9名教师、4名保育员老师，4个班近120名幼儿，幼儿都是从小班升入中班的旧生偏多，能遵守一日常规，讲文明，懂礼貌，常规良好。年级组内教师年轻朝气，队伍稳定。 二、工作重点 以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕我园的特色教育，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，丰富活动区的材料。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高

18、早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、折叠整理被子。 4、根据本班的实际情况开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。 5、 密切家园联系,加强安全教育管理,做好家长工作。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养。 三、具体措施 (一)根据<<纲要>>精神,做好保教工作。 1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同

19、伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板等。 2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿自信心和提高幼儿生活自理能力。 在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。指导幼儿收

20、拾餐具、折叠整理被盖,以便提高幼儿生活自理能力。 3、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。 以园课题为核心，选择合适的多媒体教学网络资源，根据确立相应教育内容、要求及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。 4、加强早操训练及体育锻炼，增加活动器械，提高早操质量，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄的轻器械操，并鼓励幼儿大

21、胆愉快地认真做操。保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。 5、根据本班内特点，设置本班活动区，增添区域活动材料，家长帮忙制作玩具。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个五小公民。加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个五小公民。 (二)加强教研,提高教师业务素质 。 1、从转变观念入手，以教研为手段，开展多元化的培训，建立多层次、多形式的、开放的培训模式，积极探索课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的

22、传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程，改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的、适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标。并鼓励幼儿与教师一起参与活动内容与方式等的讨论、设计，进行各种活动。如：区角活动等。 3、每一到两周一次年段例会，以学以致用为原则，做到有计划、有记载、重落实。努力创建丰富的幼儿生活环境。儿童是在与环境的相互作用下发展成长的。我们要继续利用一切可以利用的环境因素，来引发幼儿的自主学习。在创设环境时，要把人文化、个性化的理念溶入到环境布置之中。本学年，教师继续努力

23、为幼儿创设良好的主题环境和游戏环境，重视角色游戏、区域活动在儿童主动发展中的作用。特别在角色游戏的组织方面，要根据教学的需要，把区域活动与角色游戏活动有机、合理地结合起来。使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最佳效应。同时加强对游戏过程的指导，促进儿童的交往能力、处理解决问题的能力、创造能力等的提高。 4、教师严格要求自己，做到为人师表。坚持把爱的教育奉献给每一个孩子为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。 (三) 密切家园联系,做好家长工作。 1、定期召开家长会以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效

24、的教育方法教育幼儿。 2、 对幼儿进行全面电访。 3、运用家校QQ群等互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 5、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。 6、鼓励家长继续做好<<幼儿发展评估手册>>的填写工作。 (四) 卫生保健工作 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好

25、，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合园医对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友 附：月工作安排 八月份 1、家访工作，帮助家长安排幼儿假期生活，做好安全教育宣传。 2、整理室内外环境布置，补充教玩具。 3、落实新老师的教研培训活动，组织好老师及管理者的外训工作。 4、召开期初工作会、编班，组织教师备课，精

26、编早操。 5、做好新生注册工作，通报新生录取情况、报到须知等。 6、针对新生入园的情况，拟好家长会演讲稿，召开期初家长会 7、组织全园教职工体检。 8、清点好班级财产，领取幼儿各种物品。 九月份 1、加强理论学习，转变教育观念(学习幼儿园教育指导纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。) 2、分组学习20202X秋季保教工作计划，积极完成园内的各项任务。 3、各班根据全园工作计划制定段、班详细工作计划，完善各类计划。 4、安抚新生，稳定幼儿的情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。 5、各年龄段学习新早操，并陆续出操。 6、结合教师节和中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。 7、接受安海镇教委办

27、教育教学常规检查。 8、园本培训：幼儿园区域活动的开展讲座。(外聘) 10、园本教研、区域活动研讨(年段) 11、开展中秋节活动 12、中秋节、国庆节放假：9月30日-10月7日放假调休，共8天，9月29日(星期六)上班。 十月份： 1、开展庆十一，迎国庆主题系列活动(每班学唱一首爱国歌曲等)，以爱祖国为主题的教育活动，开展爱祖国，争当小小升旗手的教育活动。 2、中、大段活动：幼儿讲故事比赛。 3、落实幼儿一日生活常规活动，严格作息制度，逐度培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 4、安全周活动。 5、启动周四互听课活动。 6、组织学习家长助教实施细则，各段各班制定家长助教计划。 7

28、、结合重阳节开展尊老爱幼活动 8、组织幼儿秋游。 十一月份 1、半学期小结工作、谈心活动 2、亲子运动周活动 3、开展家长助教系列活动 4、园本教研：结构游戏活动研讨(中班) 5、进行年段区角材料评比。 十二月份 1、教师专业成长档案袋检查 2、迎新年联欢会(教师技能大比拼)(12月29日晚) 3、迎新年我又长大一岁的教育主题活动 4、中班段活动 5、家长开放日活动 元月份 1、班主任工作经验交流。 2、填写幼儿发展评估手册和评估单。 3、各类资料的整理与归档。 4、做好园区财产登记、清理、归放等工作。 5、做好寒假维修和安排安全护园工作。 2023中班班务计划 篇4 一、年段分析 本学期有四

29、个中班，9名教师、4名保育员老师，4个班近120名幼儿，幼儿都是从小班升入中班的旧生偏多，能遵守一日常规，讲文明，懂礼貌，常规良好。年级组内教师年轻朝气，队伍稳定。 二、工作重点 以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕我园的特色教育，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，丰富活动区的材料。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、折叠整理被子。

30、 4、根据本班的实际情况开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。 5、 密切家园联系,加强安全教育管理,做好家长工作。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养。 三、具体措施 (一)根据<<纲要>>精神,做好保教工作。 1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁，

31、在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板等。 2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿自信心和提高幼儿生活自理能力。 在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。指导幼儿收拾餐具、折叠整理被盖,以便提高幼儿生活自理能力。 3、根据本班幼儿的实际水平和兴趣

32、，制定主题，开展形式多样的教学活动。 以园课题为核心，选择合适的多媒体教学网络资源，根据确立相应教育内容、要求及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。 4、加强早操训练及体育锻炼，增加活动器械，提高早操质量，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄的轻器械操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。 5、根据本班内特点，设

33、置本班活动区，增添区域活动材料，家长帮忙制作玩具。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 (二)加强教研,提高教师业务素质 。 1、从转变观念入手，以教研为手段，开展多元化的培训，建立多层次、多形式的、开放的培训模式，积极探索课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、大胆

34、进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程，改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的、适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标。并鼓励幼儿与教师一起参与活动内容与方式等的讨论、设计，进行各种活动。如：区角活动等。 3、每一到两周一次年段例会，以“学以致用”为原则，做到有计划、有记载、重落实。努力创建丰富的幼儿生活环境。儿童是在与环境的相互作用下发展成长的。我们要继续利用一切可以利用的环境因素，来引发幼儿的自主学习。在创设环境时，要把人文化、个性化的理念溶入到环境布置之中。本学年，教师继续努力为幼儿创设良好的主题环境和游戏环境，重视角色游戏、区域活动在儿童主动发

35、展中的作用。特别在角色游戏的组织方面，要根据教学的需要，把区域活动与角色游戏活动有机、合理地结合起来。使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最佳效应。同时加强对游戏过程的指导，促进儿童的交往能力、处理解决问题的能力、创造能力等的提高。 4、教师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。 (三) 密切家园联系,做好家长工作。 1、定期召开家长会以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。 2、 对幼儿进行全面电访。 3、运用家校QQ

36、群等互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 5、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。 6、鼓励家长继续做好<<幼儿发展评估手册>>的填写工作。 (四) 卫生保健工作 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学

37、期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合园医对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友 附：月工作安排 八月份 1、家访工作，帮助家长安排幼儿假期生活，做好安全教育宣传。 2、整理室内外环境布置，补充教玩具。 3、落实新老师的教研培训活动，组织好老师及管理者的外训工作。 4、召开期初工作会、编班，组织教师备课，精编早操。 5、做好新生注册工作，通报新生录取情况、报到须知等。 6

38、、针对新生入园的情况，拟好家长会演讲稿，召开期初家长会 7、组织全园教职工体检。 8、清点好班级财产，领取幼儿各种物品。 九月份 1、加强理论学习，转变教育观念(学习幼儿园教育指导纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。) 2、分组学习20_年秋季保教工作计划，积极完成园内的各项任务。 3、各班根据全园工作计划制定段、班详细工作计划，完善各类计划。 4、安抚新生，稳定幼儿的情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。 5、各年龄段学习新早操，并陆续出操。 6、结合教师节和中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。 7、接受安海镇教委办教育教学常规检查。 8、园本培训：“幼儿园区域活动的开展”讲座。(外聘

39、) 10、园本教研、区域活动研讨(年段) 11、开展中秋节活动 12、中秋节、国庆节放假：9月30日-10月7日放假调休，共8天，9月29日(星期六)上班。 十月份： 1、开展“庆十一，迎国庆”主题系列活动(每班学唱一首爱国歌曲等)，以爱祖国为主题的教育活动，开展“爱祖国，争当小小升旗手”的教育活动。 2、中、大段活动：幼儿讲故事比赛。 3、落实幼儿一日生活常规活动，严格作息制度，逐度培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 4、安全周活动。 5、启动周四互听课活动。 6、组织学习“家长助教”实施细则，各段各班制定“家长助教”计划。 7、结合重阳节开展尊老爱幼活动 8、组织幼儿秋游。

40、十一月份 1、半学期小结工作、谈心活动 2、亲子运动周活动 3、开展“家长助教”系列活动 4、园本教研：结构游戏活动研讨(中班) 5、进行年段区角材料评比。 十二月份 1、教师专业成长档案袋检查 2、迎新年“联欢会”(教师技能大比拼)(12月29日晚) 3、迎新年“我又长大一岁”的教育主题活动 4、中班段活动 5、家长开放日活动 元月份 1、班主任工作经验交流。 2、填写幼儿发展评估手册和评估单。 3、各类资料的整理与归档。 4、做好园区财产登记、清理、归放等工作。 5、做好寒假维修和安排安全护园工作。 2023中班班务计划 篇5 一、基本情况分析 本班一共有幼儿21名，其中上过幼儿园的幼儿有

41、18名，还有一名未上过幼儿园的孩子。上过幼儿园的孩子常规习惯都较好，但个别幼儿理解力、语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，独自玩游戏时总玩不起来，但规则意识较好。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。 二、班级主要工作与措施 目标： 1.保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2.利用活动区、户外、教育活动等多种形式开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。 3.利用半日开放向家长展示幼儿园先进的教育理念，教育经验。 4.重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识，确保

42、无安全事故发生。 5.结合每月主题活动开展形式多样的区域活动，使幼儿在玩玩做做中获得发展。 6.重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。 7.认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 8.以童心杯艺术节为契机，使全体幼儿在体育、绘画、讲故事等都获得相应发展。 三、保教工作 措施： (一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1.认真思考每一环节可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。 2.做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明原因。 3.加强药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。 4.填写离园记录，避免幼儿走失。 5.换家长接孩子，提前半小时让家长

43、打电话。 6.提醒运动后不马上喝水，不马上停止，要动静交替。 (二)培养幼儿的安全意识 1.加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。 2.检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报，把安全工作放在第一位; 3.课间活动与户外活动要特别注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。 (三)卫生工作 1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。 2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。 3.开设家教园地，为家长及时传达育儿方面的保健知识。 四、教育教学工作任务 1.班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据纲要精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。 2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。 3.进行声势教学教学和音乐游戏的尝试，培养幼儿对于音乐活动的兴趣。 4.开展我是小小天气预报员、故事大王活动，提高幼儿的语言表达能力。 5.为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集