医学专题一医患交流.ppt

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1、LOGO也谈口腔(kuqing)治疗中的医患沟通易易锋 034328第一页，共十八页。LOGO关于(guny)医患沟通一谈到医患沟通，大家下意识里想到的就是当下紧张的医患关系，以及从各种传媒渠道中获得的铺天盖地的医疗纠纷。我今天所要谈的要撇开当下医疗体制的问题，从另外一个角度谈一谈口腔(kuqing)治疗过程中的医患沟通！第二页，共十八页。LOGO医患沟通医患沟通(gutng)的深层思考的深层思考 v人与人之间为什么需要多沟通？v我们需要如何(rh)与患者进行沟通？第三页，共十八页。LOGO人与人之间为什么需要(xyo)多沟通？最经典的分手对白：女：我们分手吧！男：为什么？女：和你分手不需要什

2、么理由(lyu)和借口,只是对你已经没有了感觉，没有了共同语言！男：。第四页，共十八页。LOGO最常见的综合科医患对白：患者：你们这里医生(yshng)怎么都这么年轻啊？我们：。患者：怎么前面病人那么多，你们这病人却这么少呢？我们：。患者：你是实习生吧？我们：。！接下来发生什么大家就可想而知了。第五页，共十八页。LOGO 或许用男女关系来比喻医患关系有点牵强，毕竟医患关系应该远远没有男女关系那么复杂(fz)！也不能简单的用分手两个字来解决！但归根到底这都是缺乏沟通所造成的！第六页，共十八页。LOGO我们(w men)需要如何与患者进行沟通呢？v善于倾听：也就是要能准确的获得患者的诉求，了解患者

3、各个方面的情况。1.倾听的原则：站在患者的立场，仔细(zx)地倾听。2.倾听的技巧：不仅要有言语的交流，还要有眼神的交流。3.倾听的误区：医生在倾听患者谈话时，最常出现的弱点是他只摆出倾听患者谈话的样子，内心里迫不及待地等待机会，想要讲他自己的话。这也是我们缺乏经验的医生最常犯的错误！4.询问的技巧：询问方式在沟通技巧上极重要，不但能利用询问的技巧确认患者的需求，还能引导患者谈话的主题。它能促使患者表达意见且加深参与感。询问与倾听二者要灵活配合，才能更接近患者的内心！第七页，共十八页。LOGOv擅长言辞：一个人如果没有擅长于言辞的才智，也没有何时该保持沉默的判断力，那是一件可悲的大事！我们面临

4、的两大尴尬：1.无话可说 2.废话连篇 言辞是一种智慧，也是人生经验的积累(jli)!我们每天面对的三教九流，各种阶层的患者，你若想都能和他们畅所欲言，气氛融洽地谈论，并非易事。因此我们要善于在平时的生活中积累经验，学会如何和各种不同的人打交道！第八页，共十八页。LOGOv控制说话的语速 急缓适宜的语速能吸引住患者的注意力，使人易于吸收信息。1.如果过快，他们就会无暇吸收对话(duhu)的内容。2.如果过慢，声音听起来就非常消极，令人生厌。3.如果吞吞吐吐，犹豫不决，患者会不由自主地怀疑你的能力。4.不定期地使用停顿，能给患者以片刻的时间进行思考，并在倾听下一句话之前部分消化前一段话。5.适时

5、提高音量，强调某些词语。如果没有足够的提高音量，患者就不会很在意这些内容非常重要。配套适当的微笑会使你的声音更加温和友善！第九页，共十八页。LOGOv掌握全面的知识 我们应该都曾面对(min du)过这样一个问题，患者提出的一些问题或者发起的话题，不知道如何去回答。当然医生不是百科全书，但是要与患者进行良好的沟通，就要求我们在各个方面都要有所涉猎，因此拓宽自己的知识面是十分重要的！只有丰富的知识，才能使我们在病人面前自信起来，进而获得患者的信任！第十页，共十八页。LOGOv表现出真诚 大量事实证明，说话的魅力并不在于你说得多么流畅，滔滔不绝，而在于是否善于表达真诚！最能让人引起共鸣的并不一定是

6、口若悬河(ku ru xun h)的人，而是善于表达真诚的人。当你用得体的话语表达出真诚时，你就赢得了患者的信任，建立起人与人之间的信赖关系，进而乐意接受你的服务了。第十一页，共十八页。LOGOv适当的幽默 幽默感最大的魅力就是(jish)能够在医患交流中营造一种和谐融洽的气氛！仔细观察一些平时我们在座的老师与病人的交流过程，可以从老师们身上看到这一点。适当的幽默可以缓解病人在治疗过程中的紧张和恐惧，进而更好的配合临床治疗，获得最佳治疗效果！第十二页，共十八页。LOGOv学会灵活变通 说到底我们是在和人打交道，规则是死的，人是活的，不会变通就是食古不化！不同的学科，不同的患者，不同的治疗过程中

7、，与患者进行(jnxng)灵活的沟通！第十三页，共十八页。LOGOv仅仅这些是远远不够的 乱七八糟扯了很多，其实最重要的还是我们自己要认识到自己的不足，我们还太年轻，人生的阅历还远远不够，只有认识到自己的不足，不断的学习，不断的累积，才能进步(jnb)！经常扪心自问一下：你真的认为自己的沟通能力没问题，能让患者和自己都满意吗？第十四页，共十八页。LOGO最常见的综合科医患对白：患者(hunzh)：你们这里医生怎么都这么年轻啊？我们：_患者：怎么前面病人那么多，你们这病人却这么少呢？我们：_患者：你是实习生吧？我们：_ 作为一个填空题留给大家去思考一下吧！第十五页，共十八页。LOGO实习倒计时：

8、最后(zuhu)50天 时间已经不多了，让我们珍惜在综合科的每一天吧！祝大家能够给自己找到合适的定位，早日成为合格的口腔医生！共勉之!谢谢！并在此感谢各位老师的带教！第十六页，共十八页。LOGO第十七页，共十八页。内容(nirng)总结也谈口腔治疗中的医患沟通。或许用男女关系来比喻医患关系有点牵强，毕竟医患关系应该远远没有男女关系那么复杂。我们每天面对的三教九流，各种阶层的患者，你若想都能和他们畅所欲言，气氛融洽地谈论，并非易事。2.如果过慢，声音听起来就非常消极，令人生厌。3.如果吞吞吐吐，犹豫不决，患者会不由自主地怀疑你的能力。4.不定期地使用停顿，能给患者以片刻的时间(shjin)进行思考，并在倾听下一句话之前部分消化前一段话第十八页，共十八页。