Unit1SectionA1a—2c导学案 人教版九年级英语全册.docx
《Unit1SectionA1a—2c导学案 人教版九年级英语全册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit1SectionA1a—2c导学案 人教版九年级英语全册.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、九年级英语下册导学案课题Unit1 Section A 1a2c课型讲授课主备 审核 学习目标1. 掌握重点单词、短语、句型2.掌握by的用法 3.掌握by的用法以及表述学习英语的方法学习重点1.掌握by的用法 2.掌握by的用法以及表述学习英语的方法学习难点1.掌握by的用法 2.掌握by的用法以及表述学习英语的方法预习案1.通过和朋友们一起学习_ 2.通过制作卡片_3.通过读课本_4.向老师求助_5.和朋友们对话_6.听磁带_7.大声朗读来练习发音_8.参加小组学习_9.提高我的说的技巧_10.英语口语_11.通过那中方式我学到了很多_行课案 1)辨析aloud, loud, loudly
2、.这三个次都是副词。 但loud 还可作形容词。(in a loud voice, make a loud noise )aloud 出声地、大声地。 指为使人能听见而出声。read aloud think aloudloudly 大声地 吵闹地。 可指人声、敲门声或其他各种声音。强调声音高、喧叫、不悦耳。 speak loudly talk loudly argue loudlyloud 大声地。 主要指说话声和笑声等。常用比较级形式。laugh loud and long sing louder2)too+adj./adv.+to do sth. 意为“太而不能” 表示否定意义。常与eno
3、ugh to 和so.that 互换。The bag is too heavy for me to carry.=The bag is_ _ _for me to carry.=The bag is_ _that I_carry _.3)当这种too .to 句型改成so that 句型时,为保持句意的一致,that 引导的结果状语从句中须根据时态用情态动词cant或couldnt加动词原形,以强调能力。4)在too to句型中,当too修饰good ,glad ,happy, kind ,easy, ready/willing(愿意的,乐意的),eager(渴望的,热切的),anxious(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语精品资料 中考英语精品资料 初中英语作文指导 初中英语课件 初中英语学案 初中英语教学设计 英语精品试卷 中考英语解题指导
限制150内