第8章第2节食物的消化和营养物质的吸收学案(第2课时) 北师大版生物七年级下册.docx
《第8章第2节食物的消化和营养物质的吸收学案(第2课时) 北师大版生物七年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第8章第2节食物的消化和营养物质的吸收学案(第2课时) 北师大版生物七年级下册.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第8章 人体的营养第2节 食物的消化和营养物质的吸收(第2课时)学习目标1概述食物消化的过程。2通过观察口腔、胃、小肠的图片,归纳总结消化器官结构与消化功能相适应的特点。3认同口腔、胃、小肠结构与消化功能相适应的特点,并能健康地生活。4概述营养物质的吸收过程。5说明小肠与吸收功能相适应的结构特点。学习重点1概述食物中营养物质的消化和吸收过程。2解释小肠与吸收功能相适应的特点。学习难点1认识酶在消化过程中的重要作用。2描述食物在口腔、胃、小肠内的主要变化。3.描述小肠结构特点,解释为什么小肠是吸收的主要器官。课堂精要1食物在消化管中的消化过程(1)食物入口首先经牙齿的切断、撕裂、磨碎,同时舌把食
2、物与唾液搅拌混合,形成食团,从而容易下咽。唾液中有淀粉酶,可促使淀粉分解为_。(2)胃壁内有胃腺,分泌的胃液中含有胃蛋白酶,胃蛋白酶能分解食物中的_。胃液呈_性,有利于胃蛋白酶的作用。胃的蠕动使食物与胃液充分混合形成粥状食糜。(3)小肠是_的主要场所。肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁进入小肠腔内,这些消化液使食糜变成乳状,经消化酶的作用,使食物中的淀粉最终分解为_、蛋白质最终分解为_、脂肪最终分解为甘油和_。(4)在大肠中,不能消化的食物残渣(如纤维素等)与水等混合形成粪便,经肛门排出体外。2营养物质的吸收(1)营养物质的吸收是指食物中的水、无机盐、维生素以及食物经过消化后形成的
3、小分子营养物质,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,经过消化管黏膜上皮细胞进入_的过程。(2)营养物质在消化管中的吸收消化管吸收的营养物质口腔几乎没有吸收功能胃部分水分和酒精小肠绝大部分营养成分,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸,以及水、无机盐、维生素等大肠少量的水、无机盐和部分维生素(3)小肠很长,内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有_,这使小肠内表面积比原来大了近600倍。一个成年人小肠内表面积约200 m2。小肠绒毛内有毛细血管,小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由_构成,这些都有利于小肠的吸收。提示:麦芽糖 蛋白质 强酸 消化食物与吸收营养成分 葡萄糖 氨基酸 脂肪酸 血液 小肠绒毛和微绒毛 一层上皮
4、细胞课堂精解例 人体吸收营养物质的主要器官是( )A小肠 B胃C口腔 D大肠【解析】人的消化管中,口腔、咽、食管基本没有吸收功能,胃只能吸收少量的水和酒精,大肠只能吸收少量水、无机盐和部分维生素。小肠是吸收营养物质的主要器官。【答案】A课堂精练基础验收1既没有消化功能,也没有吸收功能的器官是( )A口腔 B食管C胃 D大肠2营养物质的吸收是指( )A人体摄入食物的过程B食物在消化管内分解为简单的、溶于水的物质的过程C营养物质进入小肠壁的过程D营养物质通过消化管壁进入循环系统的过程3下列不能被消化管直接吸收的是( )A纯净水 B淀粉C食盐 D维生素4下表是消化管中某些器官吸收营养物质的情况,请判
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物精品资料 中考生物精品资料 初中生物课件 初中生物课件 初中生物学案 新人教版生物资料 初中生物试卷 初中生物解题指导
限制150内