中考语文一轮复习作文训练-个人成长类半命题作文（写作指导与范文）.docx

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1、中考语文一轮复习作文训练个人成长类半命题作文（写作指导与范文）1如果有一天，你可以在浩瀚的宇宙中漫游，或者在神奇的微观世界中探索，或者在令人神往的历史岁月中徜徉，或者在让人憧憬的未来世界中观光你会有怎样奇妙的经历呢？请你发挥想象，以“我在_的奇妙旅行”为题，写一篇故事。要求：（1）请将完整的作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在500800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。例文我在火星的奇妙旅行一个月明星稀的夜，我独自在灯光下写着作业。幽黄的灯光摇啊摇，四周黑不溜秋，唯独书桌上是一片黄色。写着写着，字体越来越小，越来越扭曲，似一条条小虫，视线越来越模糊，终于我

2、睡着了。过了约摸一袋烟的工夫，我已在火星上了。我四下张望，发现火星的表层有绿树，有花草，简直就是翻版的的地球！我漫无经心地走着，却没发现一个火星人。他们去哪儿了？我越来越无聊，将一块石头给踢了出去。那块石头说：“别动我！你把我弄痛了！”我很惊奇，目不转睛地盯着它，想把它带回去，给朋友们看。我小心翼翼地问它：“你是谁？”它回答道：“我是火星人。”“你是真的么？你就是一块石头嘛！”“好吧，石头就石头。”“你愿不愿意去一个新的地方生活？”我开始了游说。“如果不愿意去呢？”石头担心地回答。“我会让你闻名世界的。”我劝它。“我不爱去。”“那么”我刚想告诉它，我要用武力了，就被它打断了：“你就要来抓我，对

3、吧？”嘿，我小看了它，它竟然知道我的心思。我原以为它逃不了了，刚准备扑向它，它大声说：“停！”将我吓得一动不动。它大声叫：“咕噜！”几秒钟后，山顶上传来“轰隆隆”的声音。我向上望去，视线里出现了一块和它一模一样的石头，滚下山坡，与它热烈地“拥抱”，不一会儿，他们成了一块大一点的石头，山坡上连续滚下石头，与它拥抱，很久很久后，它已是一块18层楼高的“巨石”。我在下面仰望着它，惊呆了。声音从上面传了下来：“现在你还能抓着我吗？”我看了看自己，又看了看它，摇了摇头。它在上面问我：“你愿不愿意去一个新的地方生活？”“如果不愿意去呢？”我套用了它的话。“我会让你闻名世界的。”石头调皮地向我眨眨眼，说道。

4、“我不爱去。”我越来越担心了，它可以不费吹灰之力地将我捉走。“那么”石头的声音低沉了下来。“你就要来抓我，对吧？”我担惊受怕地说道。“正是这样！恭喜！”话音刚落，一张大网从天而降，将我套住了。我惊出了一身冷汗，原来是一个梦。我突然认识到，一块石头也不愿意随意到另一个地方去，也不愿意别人破坏他们的环境，还是原生态的好。【写作指导】本题考查半命题作文。（1）审题立意。根据材料“你会有怎样奇妙的经历”和题目要求“请你发挥想象”，可知是想象作文；根据“写一篇故事”，可知应写成记叙文。关键词“奇妙”，是稀奇巧妙的意思，多用来形容令人感兴趣的新奇事物。选材时，应写出“旅行”时生活中没有的或看不到的稀奇景观

5、或事物。补题，可根据材料“你可以在浩瀚的宇宙中漫游，或者在神奇的微观世界中探索，或者在令人神往的历史岁月中徜徉，或者在让人憧憬的未来世界中观光”提示或写出在宏观或微观事物中的旅行，或写出在历史或未来事物中的旅行。如我在火星上的奇妙旅行、我在侏罗纪的奇妙旅行等。立意上，应表达对稀奇事物的好奇和赞美，以及对科技发展的畅想，对美好生活的向往和追求。（2）选材构思。先根据对题意的理解完成补题，如我在新冠病毒体内的奇妙旅行，然后，按照旅行的顺序，用移步换景法，写出看到的不同景象和事物。要对看到的景象和事物进行具体想象和描绘，写出其奇妙之处（即特点），要用心理描写写出自己的感受。结构上，不仅要入梦，还要会

6、出梦。要通过旅行的目的和结果，点明文章要表达的主题，如我在新冠病毒体内的奇妙旅行，表达了解新冠病毒的秘密，研究制服它的方法，造福人类。想象合理，符合科学发展规律和人们的认识规律。2根据要求作文。你的家乡在衣食住行、婚嫁寿诞、信仰禁忌、节日习俗等方面有哪些风俗？这些民俗，引发了你怎样的情思感悟？请以 ，凝聚了故乡浓浓的情为题，写一篇作文。要求：选取一项你熟悉的家乡民俗，写出你对它的了解、体验、感受，要有真情实感；文体不限（诗歌除外），不少于500字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。例文：年糕，凝聚故乡浓浓的情“过小年，到大年，户户家家年糕甜，欢迎喜庆天。翻旧篇，开新篇，岁月流传事变

7、迁，幸福留世间。”过年打年糕吃年糕，是我的家乡的传统习俗。每到农历的年底，人们就开开把大米放入水里浸泡，直到大米吸饱了水，“胖”了起来。以前是将大米放入石磨中，两三人推磨，将大米磨成粉，现在则由机器代替。接下来把磨好的米粉榨干水分，把粉筛至均匀。将筛过的粉倒入蒸桶开蒸，让粉能充分匀受热。然后便是最关键的一步打年糕，打年糕是个技术活，若是没有充分打均匀，便会发硬。今年，故乡的人们和往年一样都要打年糕，只见两个人先是抬出一个石臼，并往里洒水，又将刚蒸好的粉团倒进去，一个人蹲下来，另一个人则是拿了一把木杵，用力向米粉困团砸去，把粉团砸出好大一个坑，蹲着的人立刻伸出手，拉起粉团的两侧，往中心坑处填去。

8、当他的手离开粉团时，木杵几乎是分秒不差的落了下来，刚一抬起，他又再次伸手。眼看他们速度越来越快，喊起了“嘿哈”的号子，手舞出道道重影，木杵简直是擦着手落在粉团上。周围传来阵阵惊呼，尽管我已经不是第一次看了，明知定不会砸到手，可却依然握紧了手，手心沁出汗珠。我悄悄碰碰妈妈：“年糕为什么叫做年糕？”妈妈说，这有两种说法，一种是吴子胥做糯米砖，拯救了被困于城内的百姓。还有说法是高山族人为了抵御年兽，把粮食做砖，让年兽不要吃人。故乡的人们认为“年糕”寓意年年高升，“糕“更寓意粘，象征团团圆圆，能表达故乡的人们对新一年美好的祝愿。无论哪种说法，都寄托了故乡的人们对美好生活的向往，年糕，凝聚了故乡浓浓的情

9、。【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题。解题时首先把题目补充完整。注意遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，结合自己的生活积累，选取一项你熟悉的家乡民俗，选择自己最熟悉的、最擅长写作的内容补充文题，如：端午节，凝聚了故乡浓浓的情赛龙舟，凝聚了故乡浓浓的情月圆时，凝聚了故乡浓浓的情等。补题后要认真审题，题目是个完整的句子，“浓浓的情”是关键词，文章应重点写横线上所补对象如何体现的“故乡浓浓的情”及产生“故乡浓浓的情”的原因。第二，立意。根据题目要求“选取一项你熟悉的家乡民俗，写出你对它的了解、体验、感受，要有真情实感”可知，我们要通过描写所选的故乡在衣食住行、婚嫁寿诞、信仰禁忌、节日习俗等方面

10、的风俗，来表达对故乡的情感：或依恋或思念或深爱。重点在描写故乡的风俗习惯，由此生发感悟。半命题作文，既有限制性，又有一定的灵活性，主要表现在横线处。要根据自己的知识储备、情感积淀的侧重点去选取立意。第三，选材。如果写成记叙文，要选择典型的材料，表现中心。如写端午节，凝聚了故乡浓浓的情要选择故乡过端午的风俗习惯，如包粽子吃粽子、挂香囊、吃咸鸭蛋、插艾草、喝雄黄酒等来表现自己对故乡的深情；如写赛龙舟，凝聚了故乡浓浓的情，要重点写故乡赛龙舟的风俗来表达自己对故乡的深情；如写月圆时，凝聚了故乡浓浓的情，要描写故乡中秋节的风俗习惯，来表达对故乡浓浓的爱或思念之情。3大作文请以“这个秋天，有点 ”为题，写

11、一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，然后作文（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书面整洁；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。例文这个秋天，有点暖金灿灿的秋天吹起了凉凉的风，沉迷了劳累的风扇和空调，吹起了人们的外套，吹走了夏天仅有的一点燥热，却吹不走这个秋天，心中那点暖暖的温情。在教学楼吵闹起来的前几天，同学群里突然炸开了锅。“什么，班主任怎么换了？”“不好说好要带咱上初三的吗？”听到这消息，我顿感迷茫，脑海里断断续续的彩色回忆。突然失去了色彩，凋零、破碎、散落一地，没入记忆的尘埃。夏夜的风，不合时宜刮起来，已有秋天的味道，更让人感到孤寂的是心中空荡

12、的荒原所刮起的风，倍感萧瑟。几分担忧，几分期待，更多的是对这个秋天的凉意。一到学校，我看见一个粗壮的男人站在讲台，双手支着讲台，向前微倾，两只铜铃大的眼睛在黝黑的皮肤下亮的吓人，做雄鹰俯冲之势，目光扫过全班。天哪，就是这个班主任，换走了以前和蔼可亲的老师。坐在座位上，我不断去观察他。风扇吹过，泛起一阵凉意，这可是秋天的第一场风。没办法，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们不得不接受了他。起初，他在我们班显得格格不入，有时我一走进班，看见一个陌生的老师，还要反应一下才想起来，那就是我们的班主任。对于班主任来说，最紧要的事，那就是把我们班改造成他想要的模样。从此，路过我们班门口，总有那

13、么几个站着的人，构成一道风景线。但是，人都是复杂的，就像他教我们的，评析历史观点要客观，公正。他有时候也是很有趣的。比如上早读前，他还会说以前范仲淹岳阳楼记里的名句，还问过我对不对；做出题目的时候嘲讽我们，结果自己发现答案错了这一个个小小的玩笑，一次又一次点亮我心中的光，温暖我冰冷的一角。一次又一次的惩罚，终于赎回了我们应有的光荣。那一次年级排名第一，远超第二，安静的教室突然人声鼎沸。他面无表情，马上大拍桌板，然后教室鸦雀无声。有人说他冷酷，但我可以从他眼中察觉到一些自信、喜悦的光芒，化作星星之火，燃着心中的原液，放出光与温暖。他不善于言表，对我们也极少温柔过，可自从他加入我们，他的心就与我们

14、系在一起。感谢他，让这个秋天，让这个秋风肆虐的秋天，有点暖。【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题立意。要求以“这个秋天，有点 ”为题，写一篇不少于600字文章。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“这个秋天，有点想家”“这个冬天，有点惬意”“这个秋天，有点冷”“这个冬天，有点豪情”等等。题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。秋天，有人是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，有人是“寂寞梧桐深院锁”；有人认为“春种一粒粟，秋收万颗子”，有人却是“常恐秋节至，焜黄华叶衰”。可以写景状物，借声色渲染，绘秋韵浓

15、郁；可以联系人生，借秋景象征，咏心绪缠绵。如果写秋景，写“这个秋天，有点绚丽”，一定要抓住秋天特有的景色来写，可以通过秋菊、秋叶等写出秋天的美。秋天是收获的季节，也是成熟的季节，可以扩展为和成功有关的，和努力有关的，和收获有关的事情来写，如写“这个秋天，有点收获”，可以写自己经过努力，成功收获运动会冠军的事情。总之，围绕主题，写出自己的真情实感。4作文。“谢谢”是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。一路走来，你想对谁真诚地说声谢谢呢？尽情倾注笔端。请将题目“谢谢 ”补充完整，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；600 字左右；凡涉及真实的人名、地名，一律用A、B、C等

16、英文字母代替；例文谢谢朋友从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题。但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情经常被歌颂，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你有多余的一把雨伞可以借给我。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就是你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来。你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？

17、一次考试中，由于粗心大意，我只考了70多分。我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有史以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了。你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音。我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？一次演讲比赛中，由于我过分紧张导致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，

18、一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过分伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作。我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助，这份温暖将会一直鼓励着我前行，为我驱散人生的昏暗，迎接光明的未来。【写作指导】本题考查半命题作文的写作。第一，立意。要求以“谢谢 ”为题写一篇作文。在我们的成长过程中，需要感谢的人太多：养育我们的父母，传授我们知识的老师，关心我们的朋友，帮助我们的陌生人也可写一写你所钟爱的物品，还可以是感谢一段经历，如谢谢挫折、谢谢坚

19、持等，选择你最想感谢的去写即可。第二，构思。本文写作范围较为广泛，要注意抓住“谢谢”进行构思：你谢谢谁，为什么谢谢他，注意选择典型的事例表现人物或事物的特点，表达你的感谢之情。可以写作记叙文，按照六要素进行写作即可。表达对人物的感谢时，可以增加一些外貌描写、语言描写等描写方式，使得人物形象展示得更加具体。也要增加一些心理描写，写出“我”的认识和感悟，表达出发自内心的感谢之情。结尾要增加一些议论抒情的文字，或者写出自己的内心独白，写出要感谢的人或事对“我”产生的深远意义，以此升华文章主题。可以只记叙一件事，也可以采用小标题的形式，列举多个事件，使得感谢的内容更加全面。第三，选材。文章要表达出自己

20、对人、事、物的感激之情，可以结合自己的生活经历，选取生活中的事例作为素材即可。如谢谢鼓励，让我们在绝境中奋起；谢谢书籍，让我们感受文学巨匠的内心世界；谢谢倾听，让我们的想法被更多人认可。重点要通过事例，写出自己的内心感悟，让文章具有真情实感。5请以“ 才是青春最美的样子”为题，先将题目补充完整（提示：横线上可填“筑梦”“奋斗”“奉献”“不忘初心”等词语），写一篇议论文。要求：内容充实，有真情实感；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。范文奋斗才是青春最美的样子停止奋斗，就意味着生命也就停止了。卡莱尔他，一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12

21、岁时，经过自己不懈的努力与奋斗中，证明了毕达哥拉斯定理。他曾被老师视为最“蠢”的学生，竟靠自己的奋斗在一夜之间成了世界名人；他曾当过小职员，却发现了相对论，成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人；他一生充满坎坷与奇迹，却用自己的拼搏与奋斗，为全世界带来了欢乐与进步，他就是20世纪最杰出的科学家爱因斯坦。所以，我们不管怎样也不要气馁，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不断的拼搏，奋斗。如今的我们，是一群朝气蓬勃，有远大的理想、有奋斗的目标，不断的追求、不断的拼搏的年轻人。这群少年怀抱着伟大的理想向未来奋斗。我们在不懈地努力，不断地奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。我们或许成功，或许失

22、败然而我们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功。的确，没有失败，没有从失败中总结出来的经验，何来的成功。“凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让我们们放弃的理由。即使是风雨交加，只要是我们还在明亮的教室中，就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取，去做应该做的事。我们的最终追求并不是自己获得什么，而是追求将自己的事做到最好。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功，成功也绝对不会主动来找我们来。“脚跟立定之后，你必须拿你的力量于技能，自己奋斗。”不拼搏，不奋斗，永远不会成

23、功，奋斗才有希望，奋斗才有未来。我们这群少年，始终坚信着自己就是成功的主人，这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这只是一步，如果没有这一步，哪来以后的步伐呢？这就是那群在自己的青春中奋斗，永不言败的少年！奋斗才是青春最美的样子！【写作指导】题目是半命题作文。第一，审题补题。题目中“青春”“最美”是关键词，青春才能成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。青年能成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。这道作文题意在引导学生直面时代主题、关心国家和民族的发展，关注自身成长、传递正能量，书写人生的感悟和思考。“最”强调“美”的程度极深，突出所填写的词语带给自己情感上的

24、冲击，心灵上的感受极其强烈和难忘。“美”原意指外观接近完美或理想境界，在这里可以引申为有意义或者精彩等。横线上可以补充给出是词语“筑梦”“奋斗”“奉献”“不忘初心”，还可以填写“担当”“自信”“不放弃”第二，拟题构思。比如补题“奋斗才是青春最美的样子”，立意时重点抓住对象“青春”，其特征是 “奋斗”，结果是“最美丽”，立意行文时注意抓住这些关键词语，体现“奋斗”和结果“最美丽”之间的因果关系。关键词在于“奋斗”，阶段限定为青春。以“奋斗才是青春最美的样子”为论点，写一篇议论文。行文时提出观点之后可以从不同的角度分析，如从奋斗的青春体现青春的活力，奋斗的青春让青春富有新的意义，分析奋斗的青春给人

25、无限的希望，三个角度进行论述，提出分论点之后列举事例进行分析，最后总结观点即可。还可以这样写：文章开头以秋菊斗霜，腊梅傲雪的自然现象引发对奋斗的论述，再通过左思小时愚笨，长大后写出三都赋的故事论证青年需要有志向并朝着其前进；再以中国现代以来发展蓬勃的事实来论证奋斗需要坚持朝着一个方向前进；最后结合现实论述青年人为什么要奋斗，指明奋斗可以实现青年人的抱负，也符合新时代的潮流。第三，素材积累。一群群快递小哥，每天干着将包裹交到用户手上的小事，却织就了年逾400亿件的世界第一大快递网；一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却在向技术高地发起冲锋，创造出“上九天揽月，下五洋捉鳖”的骄人

26、成绩；一队队生龙活虎的青年战士，每天都重复走着巡边、巡岛的路，却是在尽忠职守地守卫近14亿人民的幸福家园。每一滴汗水都是中国故事的青春注脚、每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地过自己的青春，让自己的青春在人生的大

27、潮中留下光辉的历史，让青春在最好的年华里绽放。6“ ，终究会过去”为题作文。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。例文寒冬，终究会过去“哇！下雪了！”“快看快看，好大的雪啊！”顺着声音，我把头伸出窗外，只见像棉絮般的大雪纷纷扬扬被撒落下来。一片雪花落到我的脸上，迅速融化成水，冰凉凉的。望着这白茫茫的一片，不同于同学的惊喜，我的心却异常烦躁。伴随着第一场雪的到来，家里发生了两件大事。姐姐结婚且刚生了小孩，我们来不及高兴，父亲就住进了医院。医生说他得了脑血栓。母亲为此跑上跑下，累的直不起腰来。可她一句怨言也没有，只是频繁

28、叹气，沉默了许多。以往家里的活都是父亲和母亲一起分担，如今只能母亲一个人扛了。炊烟袅袅，暮色四合，我背着书包往家里走，一踏入家门，就发现父亲正躺在沙发上，他一脸疲惫，睡得不安稳。我蹑手蹑脚跑到厨房，妈正在炒菜，烟云缭绕。“妈，我爸怎么回来了？”“他说待在医院太贵了，不如在家休养好。”母亲将一碗汤端给我，“去把这中药给你爸喝，喝完让他去床上睡去。”“好。”我魂不守舍地接过药，看着父亲喝完，他的背驼了，头发也稀稀零零，夹杂着白发，异常苍老，他缓慢往屋里走，我想他一定是累极了。回到厨房，我问母亲：“妈，我感觉咱们家好难啊，你还经历过比现在更难的时候吗？”“有啊，那时候你还小的很呢，”母亲回头看我，“

29、但那没办法，这苦难该熬还得熬，熬过去了就不苦了。”她又感叹道，“一转眼，你可就长这么大了”母亲像是被打开话匣子，倾泄一般向我诉苦，我只能听着。年幼的我无法与母亲感同身受，我只能默默陪伴着她。我一直以为人是慢慢变老的，其实不是。人是一瞬间变老的。父亲和母亲年轻的时候，为了这个家庭，什么苦都吃过，落下了一身的病根。如今生一场大病，父亲浑身的精神气都没了，而母亲也差点因为劳累倒下，但她硬撑着。就像她说的“苦难只要熬过去就没事了，但不能倒下，倒下一次后，可能就站不起来了。”是啊，雪一直下，但总有一天会停，等到冰雪消融，万物复苏，这个冬天也就过去了。【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题立意。要求以

30、“ ，终究会过去”为题写一篇600字以上的文章。首先，要在横线处补充内容，使题目完整，然后再作文。“终究会过去”，终究，意思是终归，最后还是。“终究会过去”强调的应是一种发展的、积极的、乐观的、向上的心态，什么“终究会过去”呢？应该侧重于人生的痛苦、心灵创伤、不如意的生活境遇等，过去后便有新的一片天地。也就是写生活里的一切不如意都会过去的。题目填补时理性思考：什么会过去？如某件不愉快的事终究会过去；某种艰难困苦终究会过去；人一时的荣辱终究会过去；人生的痛苦、汶川地震的心灵创伤、一段不如意的生活境遇等终究会过去。第二，思路选材。写作时，尽量打开写作思路。这里重点在于无论什么，最终会过去。如写成记

31、叙文。选取家庭遭遇变故的事例，详细描写父母在支撑整个家，不让家垮掉，让我明白苦难终究会过去，我们不会被苦难打倒。还可以选择“我”和同学闹矛盾，自己反思错误，主动道歉，隔在“我”和朋友之间的阴霾散去，体现只要以积极的态度应对，误解终究会过去。可以写成议论文，开篇可引用普希金的假如生活欺骗了你中的诗句“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”引出论点：一切困苦终究会过去；再运用名言“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫”，论证只要勇敢面对困苦，困苦终会被打倒；再运用华罗庚“我要用健全的头脑，代替

32、不健全的双腿”的事例，论证论点困苦终究会过去。总之，记叙文要写出自己的真情实感，议论文要写清自己的观点。7请将题目“那一刻，我没有_”补充完整，写一篇作文。要求：文中不能出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；字数在600字左右；除诗歌、戏剧外，文体不限。参考例文那一刻，我没有退缩你知道吗，我其实是一个胆小的人，遇到大事总喜欢逃避，不敢面对，喜欢把自己藏在黑暗之中。但我也记得，那一刻，我站了出来，没有退缩。记得是初二的时候，我们去实践基地前。老师告诉我们准备两个节目，当时班里热闹的像赶集一样，有说唱歌的，有说跳舞的，还有说演小品的。我像一尊泥塑一样，静静地坐在那里，欣赏这场“闹剧”

33、。不知道是谁说了一句：“让小张演相声吧。”小张是我们班里有名的相声控，让她说相声简直像探囊取物一样简单。于是，小张的相声就这么定了下来。但不知怎的，小张竟然邀请我和小李一起参加。我本人虽然也听相声，但要真说一段的话，也容易出事故。我刚准备拒绝，小张就把人选报给了班长。不久后，我们三个人就选好了稿子，也踏上了前往实践基地的路程。到了实践基地后，我们三个也在每个午饭和晚饭后进行排练。小张十分了解相声，小李浑身都是搞笑细胞，他们两个搭一段就好了，何必要带上我们呢？时间一分一秒地流逝，很快演出就开始了。演出开始了，两个学校的人像汉军和楚军一样，在乌江边上打响了战斗。每个上台表演的人都使出了自己的浑身解

34、数，十八般武艺更是令台下的观众拍手叫好。而我却不一样，我在心中默默地盘算着用什么方法向老师请个假，头痛？胃痛？牙痛？可是我的头既不疼痛，也不发热；胃也不痛；就连经常扰我清梦的牙也不痛了。突然，我想到了不是请假的借口，而是上台的自信。是啊，我是喜欢退缩，喜欢逃避，害怕失败，害怕他人的失望。但是呢？我明明没有尝试过，为什么要说害怕呢？终于到我们了，我作为捧哏先走上了舞台，我竟然可以很自然的打招呼，介绍，就像是见到了一个好友一般。还很自然的加了一些排练时不敢说的话。结果呢？自然是我们收获了一大片的掌声。确实，沐浴在阳光下比在黑暗中好多了。还好，那一刻，我没有退缩。【写作指导】本题考查半命题作文。一、

35、审题：“那一刻”强调时间的短暂。“那一刻”是事情发生的过程，是整个事件当中应该重点表现的地方；“我”强调了事件的主人公，也限制了本文必须以第一人称的行文，表达真情实感；这篇文章可以写成记叙文或散文，但选择记叙文会比较容易写作。二、立意：“没有”表示否定。“我”是叙事的主人公，为了立意的积极向上，空白处需要补充的词语应是一个表现某种负面情绪的词语，比如“放弃”“哭泣”“退缩”“骄傲”等。因为某些事或某些人的发生与存在，“我”战胜了这种负面情绪，重新变得充满信心，积极向上起来。本文应着重表现我的心理变化的过程。从生活中取材，真实可信，力求表现真情实感，做到以情动人。三、选材：确定文章立意之后，要根

36、据所写文体选择题材表现文章主题。如果写成散文，则可以围绕“我”的感情或某一具体物件为线索，务必将事件串联清晰；如果选择写成记叙文，则可以使用欲扬先抑的手法，写之前内心比较脆弱，遇事退缩，后来因为某事而不再退缩；写之前为人性格懦弱、胆小怕事，后来因为某事而不再胆怯；写之前容易骄傲、有点成绩就沾沾自喜，后来因为某事而不再骄傲等。8作文。时光穿梭而过，转眼间，你已经踏入初中校门两月之久。在这个你渐渐熟悉的地方，你一定看过美丽的景色，也一定遇到过让你印象深刻的人和事。请你仔细回忆，用你细腻的笔触，写出你新学期独特的见闻感受。请以“遇见_”为题目，写一篇文章。要求：（1）题目抄写在答卷上后，开始写作文；

37、（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名吧！例文遇见校园趣事学校是我们快乐的天堂，是我们获取知识的海洋。我们的校园也正是因为有了我们，有了我们勤奋的学习，朗朗的读书声，有了我们留下的汗水，走过的足迹，我们的校园才更加的美丽。在学校里，会发生许许多多的事情，他们就像一种种色彩，把我的校园生活点缀的五彩缤纷。作文课开始了，“这是小杜小时候的照片。”这节课老师让我们把小时候的照片拿到学校。老师把小杜的照片拿起。看，那是他小时玩耍时的照片，照片上她是在学走路时的动作，可爱极了。老师走到小张一旁，把她的照片拿起来，

38、呀，小张一那时正在换牙呢！一笑，门牙的地方是两个空洞，同学们都笑了起来。这时，老师说：“这节课可不是让你们笑一笑就过去了，下午我们要写往事的作文呢呢！”看，我们老师机智吧，能够让我们在玩中为习作铺垫。快乐也在悄悄降临。那是教师节的早上，我按时到校。走到楼下时，迎面跑来一个同学，让我快一点。我还以为是迟到了，飞奔向教室。来到我的座位上，只见上面放着两张n次贴，班长在讲台上说让同学们把放在自己的桌子上的n次贴上写上自己对老师祝福的话语。我写完后把n次贴交给了班长。接着，我又把昨天晚上的自己制作的贺卡放在了讲台上。老师来了，讲桌上早已变成了“花的天堂”，老师又看见了班长买的贺卡，一翻开，里面的n次贴

39、一张挨着一张。老师看了之后，激动地说：“孩子们，你们真的长大了。”听了老师的表扬，我们心中都美滋滋的，心中充满了快乐。我的生活中还有许多多的事情，它们让我的校园生活快乐、充实、五彩缤纷。【写作指导】【分析】本题考查半命题作文。一、审题立意。这是一篇半命题作文，首先要在横线处补充内容，然后进行作文。题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。由材料提示语可知，遇见的可以是景，也可以是人和事，可以是快乐的相遇，也可以是忧伤的相遇通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。从“遇见”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的同学，也可以

40、是老师，甚至是不熟悉的其他人等；如果写物或景，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如在食堂遇见同学们有序就餐，珍惜粮食，如在校园里，遇见花开。二、构思选材。此题宜写成叙述性散文和议论性散文，围绕“遇见”这一主题展开叙述，通过记叙或深情回忆踏入初中校门之后发生过的难忘的“遇见”，写清楚“遇见什么”和“遇见带来的感受”。遇见的可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心同学，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味。比如你写自己与某种物的相遇。例如你在忧伤时独自来到操场，发现了一种

41、很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来，这种遇见也是非常有意义的。总之，写出自己的真情实感。9作文。收集成长路上的感动与收获，会让我们眼中有光，心里有暖，脚下有力量。请以“ ，温暖我的心房”为题，写一篇文章。温馨提示：（1）请先将题目补充完整再作文；（2）写出自己的真情实感；（3）文中不要出现真实的个人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）；（4）文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；（5）请不要套作，不要抄袭。范文：友谊，温暖我的心房友谊是一种无私地奉献，犹如朝气灿烂的太阳，给人温暖、感动和希望，时刻温暖着我的心房。题记窗外还飘着雪花，

42、似舞蹈的精灵纷纷飘落，而此时的我却无暇欣赏。马上泪水就要溢出眼眶了，我真不知道该如何面对眼前这张卷子，那刺眼的分数深深地扎进我的心里，由里及外的痛使我尝到了苦这是我的长项英语啊！看着眼前一个个红叉叉，像在嘲笑我。一想起回家后的“暴风雨”，我总是不禁打了个寒战，心中酸酸的，冷冷的，不知所措。走在回家了路上，步伐很重，甚至抬不起头。看见别人欢声笑语的讨论着自己的分数，让处身在寒冬腊月的我心更凉了：怎么办？妈妈会骂我么？可是，这这是第一次，她该会原谅我吧！走到家门口，鼓起勇气，深吸了一口气，咬着牙敲开了门，是洋洋姐姐，姐姐看我脸色不好，轻轻拍了拍我的脑袋：“怎么啦？”她的声音极轻，一双水灵灵的大眼睛

43、充满了关心。“没，没什么，只是英语没有考好”我将一肚子的苦水都泄了出来，“诶？妈妈呢？”“哦，你爸爸妈妈去外地了，要我照顾你一天。”洋洋姐姐忽然一笑，弯弯的嘴角让人感觉极易亲近。“哦，说说吧，为什么考得这么糟糕？”我有些不好意思，低着头说：“粗心了”“只是这样么？”洋洋姐姐边拿起卷子边搂着我坐下，“你看，这道题你明知道正确答案，却改成错的，这是不自信”在她的讲解下，仿佛整张卷子成了最柔美的精灵，他们不再嘲笑我了，每一题，每一个小红叉都用坚定的眼神看着我，在她的怀中，仿佛一股暖流流进我的心中，让我不再寒冷。看着她甜甜的微笑，丰富的表情，让我把心中勾勒好的“暴风雨”全部抛到九霄云外去。“谢谢啊。”

44、我已经不知道该说些什么好了，她的讲解虽然不是学习方面的，但也给了我极大的指引，让我感觉浑身有一种什么东西在全身流淌。窗外仍旧雪花飘飘，好像没有什么变化，但我的心情变了，看着窗外飞舞的白蝴蝶，我笑了，这个冬天，我的心好暖。又一次英语考试，我得了100分的好成绩，我打电话给洋洋姐姐，听见她说了一句：“加油吧，我为你骄傲！”顿时，我思潮起伏，幸福的感觉油然而生，我不由的大声说：“我能行！”友情给我带来了无限的欢乐与微笑，姐姐，你轻柔的话语在我心中永远不会忘怀。记住你，我真诚的伙伴，你给我的关怀是我在寒冬有希望、温暖的力量！【写作指导】这是一道半命题作文。一、补充题目。由题目给出了的后半部分内容“温暖

45、我的心房”和题干中的材料可知，空白处我们可以填写的内容可以是“友谊”“亲情”等表达情感的词语，也可以是“朋友”“父母”“老师”“同学”等表示某一类人的名词。二、审题立意。我们可以选择自己熟悉的内容来对题目进行补充，如友谊，温暖我的心房，这个题目我们可以围绕“友谊”写它是如何温暖自己的，自己在友谊的推动之下有了哪些变化和感悟。作文时，明确该题目中“温暖”二字的含义，写出自己对某个人和某种情感产生的好感。三、选材构思。由题干可知，补充的内容是我们写作的对象，而“温暖”一词是文章要表达的情感，我们可以选择一些让自己暖心的人或事来写，如朋友，温暖我的心房，可以写朋友之间互帮互助的事情，可以采用欲扬先抑

46、的手法，自己和朋友因某件事情而不愉快，但是后来发现其实朋友的做法是对自己的帮助，从而为有这样的朋友而暖心等。作文时，选取典型事件，表述清楚事件的起因、经过、结果，做到文从字顺，情感突出。10请以“最美的 ”为题目，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整并抄写在答题卡上；思想健康，内容充实，感情真挚；不得抄袭，不泄露个人信息，不少于700字。范文：最美的老奶奶去年暑假的一天，我一大早就去同学家里玩，过了中午才想起回家吃饭，我头顶烈日骑着自行车急匆匆往家里赶。穿过一个弄堂，走到一排老房子前时，我突然眼前一黑，脑袋“嗡”的一声，自行车车把便左右剧烈摇晃起来，最终不小心撞到一个晒着番薯干的大竹筛上，连人带

47、车摔倒在粗糙的水泥地上。我用手撑地起来，手肘、膝盖都蹭破了皮，立刻泛起鲜红的血印，我向四周一看竹筛上雪白的番薯干撒了一地。完了！闯祸了！我匆忙起身，想推起自行车一走了之。忍受着膝盖的疼痛，我艰难地站起身，扶起倒在地上的自行车。“小姑娘，你就这么走了？”我正要推车离开时，一个声音在耳边响起。我回头一看，从屋里走出一位白发苍苍的老奶奶。她穿一件朴素的碎花衬衫，一条宽松的黑色裤子，佝偻着身子，缓慢地走近我。我顿时脸上发烫，低下头，做好接受责骂的心理准备。我像一根木头一样站着，一秒、两秒、三秒我并没有听到老奶奶的责骂声。老奶奶一把拉住我的手说：“摔疼了吧？让奶奶看看。”“没事的，没事的。”我低着头说道

48、。“还说没事，来，到奶奶屋里，奶奶给你擦点药水。”老奶奶叫我在椅子上坐下，我一声不响地坐着，四处打量着屋子，屋内干干净净。老奶奶从一个药箱里拿出一瓶红药水和一个棉球，走到我跟前，拧开瓶盖，将棉球蘸了点药水，轻轻地在我的手肘、膝盖上涂抹。我慢慢平静下来，忽然想起刚才我把老奶奶晒的番薯干撞翻在地上，立刻说道：“奶奶，我把你的番薯干撞翻了，很对不起，要不我赔钱给您吧？”老奶奶一听，和蔼地说：“这些番薯干又不会少一点，这点小事别往心里去。”我还想说话，可是被老奶奶阻止了。我从老奶奶屋里走出来，正要弯腰捡番薯干，老奶奶跟着走了出来，拦住我说：“都过晌午了，赶紧回家吧，奶奶自己捡就行。”我不顾老奶奶的阻拦，把番薯干捡起来，放到竹筛上，然后推起自行车向外走去。走到弄堂口，