中考生物总复习强化训练人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动人是生物圈中的一员.docx

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1、人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动人是生物圈中的一员1(2021江西模拟)在采集新冠肺炎患者的咽拭子时，患者会剧烈的咳嗽。对该反射描述错误的是()A感受器在咽部B效应器是呼吸肌C神经中枢在大脑皮层D它是一种非条件反射2近年来，患近视的中学生越来越多，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是()A成像在视网膜前方，应配戴凹透镜B成像在视网膜前方，应配戴凸透镜C成像在视网膜后方，应配戴凹透镜D成像在视网膜后方，应配戴凸透镜3(2021江西模拟)下列激素分泌异常症与可能的病因不对应的是()选项分泌异常症病因A巨人症肾上腺素分泌过多B糖尿病胰岛素分泌过少C呆小症幼年甲状腺激素分泌过少D侏儒症生长激素

2、分泌过少4如图为反射弧模式图，小明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射活动叙述错误的是()A缩手反射不受大脑皮层的神经中枢控制，属于简单反射B完成缩手反射的神经传导途径为ACBDEC如果C受损，其他部分正常，接受针的刺激后不能完成缩手反射，但能产生感觉D用针扎手指，先缩手后产生感觉，说明脊髓有反射和传导的作用5生长激素是一种蛋白质，某同学为探究生长激素的作用，做了如下实验，请根据表格分析以下说法错误的是()组别A组B组C组实验步骤选取同样大小且健康的3只小白鼠，分成A、B、C三组定期注射适量生长激素定期饲喂与A等量的生长激素不做处理每天按时饲喂等量的食物，一段时间后，定期测定体重增重情况实验结果

3、增重40%增重25%增重25%A.该实验的不足之处是小白鼠太少，实验结果可能具有偶然性，不能令人信服B改正后，若他想探究生长激素能促进小白鼠的生长，应选择B组与C组对照CB组与C组实验结果相同的原因是B组饲喂的生长激素被幼鼠消化失去作用D根据实验结果，对生长缓慢的小鼠可采取的措施是定期注射适量的生长激素6植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听力，耳蜗在听觉形成过程中的作用是()A接受振动刺激，产生兴奋B接受声波刺激，产生听觉C将振动转化成声波向内传递D将声波转化成振动向内传递7司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关叙述正确的是()A如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B要看清远处的交

4、通标志需调节睫状体的曲度C形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜8下列哪项做法对青少年的神经系统的健康有害()A参加适宜的体育运动和体力劳动B注意休息和睡眠C刻苦学习，经常夜间12点后入睡D文理学科交替复习9使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是()A生活环境的改变B降雨量的加大C气温的变化 D身体结构的变化10(2021江西模拟)人是从森林古猿进化而来的，下列说法不正确的是()A人能直立行走，有灵活的双手B为维持生存和繁衍，人学会制造和使用工具C人有很强的思维能力和语言、文学交流能力D为避免与其他生物竞争资源，人决定离开森林直立

5、行走11调节人体生命活动的最高级中枢是()A大脑皮层 B小脑 C脑干 D脊髓12(2021江西模拟)下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是()A人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B膝跳反射的神经中枢在大脑C神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平13(2021江西模拟)“赣”得漂亮！2021年1月28日，江西省援冀医疗防疫队踏上归程，乐乐看到这一场景激动得热泪盈眶。下列活动与这一反射类型相同的是()A眨眼反射 B谈虎色变C缩手反射 D膝跳反射14神经系统结构和功能的基本单位是()A神经元 B神经纤维C反射弧 D脊髓15

6、人类祖先与猿分界的重要标志是()A使用工具 B脑容量增加C直立行走 D产生语言16导盲犬是人严格训练的结果，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心公园等。它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束，懂得“来”“前进”“停止”等口令，可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。一条训练有素的导盲犬会引领主人穿梭在繁忙的人流和街道中。此外，导盲犬还具有自然平和的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不会对他们进行攻击。(1)参加残奥会的运动员来自世界各地，经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语

7、三种指令。对这种行为的解答错误的是_。A这是一种复杂反射B这是一种学习行为C是由动物体内的遗传物质决定的D能增强导盲犬的适应性(2)狗即使走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走一段路就要撒尿，这样做的目的是()A生理活动的需要 B留下记号C与其他狗沟通信息 D吸引异性的狗前来(3)在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，这样做的目的是()A饲喂导盲犬 B巩固形成的复杂反射C巩固已有的简单反射 D熟悉训练师(4)导盲犬的运动是接受主人的口令，在大脑发出神经冲动，当骨骼肌受到_传来的刺激而收缩时，牵动着所附着的_绕着_活动而产生。17下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食

8、堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的烫请据下图回答问题。(1)你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过_的折射，成像在了_上，并最终形成了视觉。(2)铃声响起，刺激产生振动，振动传到内耳转化为冲动上传，最终在_产生“跑出教室，直奔食堂”的做法。(3)如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过_进入耳引起发炎。(4)假如2传入神经断了，我们的手指能不能感觉到馒头的烫？_。那能不能做出缩手的反应呢？_。18某学习小组的同学为了解甲状腺激素对动物发育的影响，设计了如下实验方案：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，实验步骤如表所示：实验步骤A缸B缸步骤

9、一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25 水温25 步骤三分别加入同期孵化、大小及健康状况相似的蝌蚪各1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入2克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天观察并记录蝌蚪发育的情况，看哪组蝌蚪先发育成青蛙(1)找出这个实验方案中的两处错误：错误：_；错误：_。(2)实验方案改进后，A缸和B缸形成一组_实验。变量是_。本实验应再重复进行12次并取平均值，目的是_。(3)用改进后的方案进行实验，若出现预期的实验结果，即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，则该实验得出的结论应是_。(4)如果要证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可选择同一批孵化、大小及健康状况相似的蝌

10、蚪，将其平均分为三组：甲组不做处理，喂食正常饲料；乙组切除_并喂食正常饲料；丙与乙组处理方法相同，但喂食添加了少量_激素的饲料，观察蝌蚪的发育情况。解析答案1解析：在采集新冠肺炎患者的咽拭子时，患者会剧烈的咳嗽，感受器在咽部，效应器是呼吸肌，咳嗽是生来就有的，神经中枢在脑干，属于非条件反射。答案：C2解析：近视眼的成像位置在视网膜前方，应配戴凹透镜矫正，A正确。答案：A3解析：生长激素能调节人体生长发育，幼年时期分泌过多，会导致巨人症；胰岛素分泌不足会发生糖尿病；幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症；幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症。答案：A4解析：图中，E是感受器、D是传入神经、B是神经中

11、枢、C是传出神经、A是效应器。反射弧中神经冲动传导的路线：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，即EDBCA，B错误。答案：B5解析：A组与C组对照，实验变量是注射生长激素，说明生长激素有促进生长发育的作用，B错误。答案：B6解析：耳蜗的作用是接受振动刺激，产生神经冲动(兴奋)。答案：A7解析：信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜，D正确。答案：D8答案：C9解析：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们共同的原始祖先是森林古猿，在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择。答案：A10解析：在距今1 200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于

12、环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢地进化成了人类。答案：D11解析：大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。答案：A12解析：小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑而不是脑干，A错误；膝跳反射是非条件反射，神经中枢位于脊髓灰质内，B错误；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，C正确；人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度高于正常水平而不是低于正

13、常水平，D错误。答案：C13解析：眨眼反射、缩手反射、膝跳反射都是简单反射，而谈虎色变和乐乐看到这一场景激动得热泪盈眶的反射都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，属于复杂反射。答案：B14解析：神经系统结构和功能的基本单位是神经元。答案：A15解析：古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是直立行走。答案：C16解析：(1)“经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令”，这是经过导盲犬的大脑皮层形成的复杂反射；这是通过生活经验和

14、学习训练建立起来的学习行为；由环境因素决定的行为，而不是“由动物体内的遗传物质决定的”，故选C。(2)“狗即使走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走一段路就要撒尿”，这样做的目的是留下记号，故选B。(3)“在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励”，这样做的目的是巩固形成的复杂反射，故选B。(4)当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，牵动着所附着的骨绕着关节活动而产生运动。答案：(1)C(2)B(3)B(4)神经骨关节17解析：(1)饭菜反射的光线经过晶状体的折射作用，落到视网膜上，形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层

15、，形成视觉。(2)外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。(3)咽鼓管是中耳通到咽部的通道，若鼻、咽、喉感染，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎。(4)反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如2传入神经受损，反射弧不完整，不能完成反射；同时感受器产生的神经冲动也不能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。故若某人2断裂，用针刺激其指尖，他不能完成缩手反射，无痛感。答案：(1)晶状体视网膜(2)大脑皮层的

16、听觉中枢(3)咽鼓管(4)不能不能18解析：(1)在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其他的条件应相同，所以，步骤四A、B两缸加入的饲料应等量；在实验中，用作实验的蝌蚪应该为多只(10只及以上)，数量太少容易出现偶然性。(2)在实验改进后，此实验为对照实验，对照实验要求只能有一个变量，其他条件都相同，所以改进后的实验，其变量是甲状腺激素。做此类探究实验时，应多做几次，目的是减少误差，提高实验可信度，只有一次可能产生偶然性。(3)由于A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择30只同一批的小蝌蚪均分为三组，甲组不做处理，喂食正常饲料；乙组切除甲状腺并喂食正常饲料；丙与乙组处理方法相同，但喂食添加了少量甲状腺激素的饲料，观察蝌蚪的发育情况。答案：(1)步骤三应改为“分别加入同期孵化、大小及健康状况相似的蝌蚪各10只(以上)”步骤四A、B两缸加入的饲料应等量(2)对照甲状腺激素减少误差，提高实验可信度(3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育(4)甲状腺甲状腺