第10课《小石潭记》一课一练--部编版语文八年级下册.docx

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1、春期部编语文八年级下册第10课小 石 潭 记一课一练 姓名 得分 .一、根据注音写出正确的汉字。（16*0.5=8分）hung（ ）竹 pi（ ）环 清li（ ） cnc（ ）（ ） 披f（ ） y（ ）然 x（ ）忽 ch（ ）尔 翠mn（ ） 寂lio（ ） 蒙络摇zhu（ ） 悄chung（ ）幽su（ ） 日光下ch（ ） 卷（ ）石底以出二、解释下列加点的字。（47*0.5=23）从小丘西（ ）行百二十步，隔篁竹（ ），闻（ ）水声，如鸣佩环（ ），心乐（ ）之。伐竹取道（ ），下（ ）见小潭，水尤清洌（ ）。全石以为（ ）底，近岸，卷（ ）石底以（ ）出，为（ ）坻，为屿（ ），为

2、嵁（ ），为岩。青树翠蔓（ ），蒙络摇缀（ ），参差披拂（ ）。 潭中鱼可（ ）百许（ ）头，皆若空游（ ）无所依。日光下澈（ ），影布（ ）石上，佁然（ ）不动，俶尔（ ）远逝，往来翕忽（ ）。似与游者相乐（ ）。 潭西南（ ）而（ ）望，斗折蛇行（ ）（ ），明灭可见。其岸势犬牙（ ）差互（ ），不可知其（ ）源。 坐潭上（ ），四面竹树环合（ ），寂寥（ ）无人，凄神寒骨（ ），悄怆（ ）幽邃（ ）。以（ ）其境过清（ ），不可久居（ ），乃记之（ ）而（ ）去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者（ ），崔氏二小生（ ）：曰（ ）恕己，曰奉壹。三、文言知识归纳（一）一词多义（14

3、*0.5=7）1、可 潭中鱼可百许头（ ） 不可久居（ ） 不可知其源（ ）2、从 从小丘西行百二十步（ ） 隶而从者（ ）3、清 下见小潭，水尤清冽（ ） 以其境过清（ ）4、乐 心乐之（ ） 似与游者相乐（ ）5、以 全石以为底（ ） 卷石底以出（ ） 以其境过清（ ）6、为 全石以为底（ ） 为坻为屿（ ）（二）古今异义（3）1、乃记之而去 ：古义 今义 。2、崔氏二小生 ：古义 今义 。3、不可久居 ：古义 今义 。（三）词类活用（7）1、从小丘西行百二十步 西： ； 2、心乐之 乐： ；3、下见小潭 下： ；4、日光下澈 下： ；5、斗折蛇行 斗： ； 蛇： ；6、其岸势犬牙差互 犬

4、牙： ；7、凄神寒骨 凄： ；寒： ；四、翻译下列句子。（12分）1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翻译： 。 2、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。翻译： 。 3、凄神寒骨，悄怆幽邃。翻译： 。 4、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。翻译： 。 5、日光下澈，影布石上。翻译： 。 6、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。翻译： 。 五、根据本文有关内容填空。（5分）1、小石潭记选自 ，作者是“ ”之一的 ，字 ， 朝 人。“记”是古代一种 。以 、 （填表达方式）为主，相当于今天的 文。六、朗读课文，并回答问题：（4*2=8）1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？答：_ _

5、 _ 。 2、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？答：_ _ _ 。3、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？答：_ _ _ 。4、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？答：_ _ _ 。七、按提示写出相应语句并加以积累。（15）（1）文中写水声清脆悦耳的语句：_。（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_。（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_。（4）描写溪流曲折悠远的语句：_。（5）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_”。（6）文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：_ _，_，_ _。 （7）文中描写游鱼静

6、态的句子是：_ _，_ _，_ _。 （8）文中描写游鱼动态的句子是：_ _，_ _， _。（9）文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子： 。七、拓展训练（12分）甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）乙道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。注道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。1、甲文第一段描写的内容是 ；乙文中描写溪水的语句是 。2、解释下面加点词在句中的意思。（4分）潭中鱼可百许头可： 以其境过清清：南流数十步南： 不可名状名：3、用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）其岸势犬牙差互，不可知其源。翻译： 。佳木异竹 翻译： 。4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）4学科网（北京）股份有限公司