古诗鉴赏专题--- 八年级下学期期中语文试题汇编.docx

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1、古诗鉴赏专题江苏省泰州市姜堰区2019-2020学年八年级下学期期中学情调查语文试题（一）阅读晏殊的浣溪沙小阁重帘有燕过，完成第8题（6分）小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。8.（1）下列诗句所反映的季节与本词上阕所反映的季节相同的一项是( ) ( 2分)A.空山新雨后，天气晚来秋。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（2）请赏析“几回疏雨滴圆荷”中动词“滴”的妙处。（2分） （3）请你说说词的末句“酒醒人散得愁多”中“愁”的内涵。（2分） 8.（1） D （2分）（2

2、）“滴”是指疏雨滴在嫩绿的荷叶上，声音本是极细极微，但偏偏阁中人却听得清清楚楚，以动衬静，（1分）烘托出阁中人的愁绪。（1分）（3）“愁”包含了对时光易逝、美景难留、聚散无常的惆怅（答到两点即可）。（2分）江苏省泰兴市济川中学2019-2020学年八年级下学期期中语文试题(一) 阅读陆游的过野人家有感一诗，完成第8题。(4分)纵辔江皋送夕晖，谁家并白映荆扉。隔篱犬吠窥人过，满箔蚕饥待叶归。世态十年看烂熟，家山万里梦依稀。躬耕本是英雄事。老死南阳未必非。【注】本诗于淳熙三年(1176)作于成都，其时陆游已被免去参议官之职。从第一次罢黜，到这次再遭弹劾，其间恰好十年。井自：水井和石自。借指屋舍、庭

3、院。箔：养蚕用的竹筛子或竹席，也叫蚕簸。8. (1) 下列诗句与首联、颔联意境不符合的一项是( )(2分)A. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 B. 新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 D. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(2) 颈联“家山万里梦依稀”中的“梦”指什么？表达了作者怎样的思想情感？(2分) 8. (1)(2分)C (2)(2分)建功立业，收复失地。(1分)表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的无奈和愤懑(1分)。江苏省泰兴市实验初中教育集团（联盟）2019-2020学年八年级下学期期中语文试题(一) 阅读明代何景明的雨夜，完成后面小题(4分)院静闻疏

4、雨，林高纳远风。秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。短榻孤灯里，清笳万井中。天涯未归客，此夜忆江东。【注释】笳：一种乐器。万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。7. 这首诗主要运用_表现手法，抒发_情感。(2分)8. 下列对诗歌内容和艺术手法的鉴赏分析有错误的一项是( )(2分)A首联写景，以声衬静。因为深夜院静，才能听到疏落的轻微雨声，也听到了远风吹林的沙沙声。B颔联中“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的，写出了秋的凄凉、萧瑟。C颈联视觉、听觉结合，先实写眼前之景，后想象远处之声，为尾联抒情蓄势。D尾联“江东”用项羽的典故，泛指家乡。7.借景抒情。思乡。8. C

5、 江苏省泰州市高港区2019-2020学年八年级下学期期中校际联考语文试题（一）阅读王安石的即事，完成第8题。（6分）即事（宋）王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。【注】即事：以当前事物为题材写诗。荒寻：寻幽。8.（1）“鸣”“吠”两词在写景方面起到了什么作用?(2分)_（2）对诗歌分析不恰当的一项是( )(2分)A.首联由近及远描摹绿草如茵，山花烂漫，表现出旖旎山色。B.颔联以“纵横”“高下”为对，构织了一幅和谐匀称的画面。C.从诗题“即事”看，全诗直书所见，是信笔写来的随意之作，表现诗人此时百无聊赖的心情。D.这首诗语言简洁

6、自然，清新流畅，淡静有味，从构图谋篇到遣词造句都颇具匠心，每一联都从不同的视角展示景物。（3）尾联运用了什么典故？表达了诗人怎样的思想感情。（2分）_8.以动衬静，突出表现了山村宁静安谧的生活景象。(2分，手法1分。作用1分)C运用了世外桃源(桃花源)的典故，表达了作者对静谧闲适生活的赞美(向往)。(3分，典故1分，“源”写成“园”不得分，情感2分)江苏省泰兴市西城初中教育集团20192020学年第二学期八年级语文期中考试题（一）阅读于良史的春山夜月，完成第 7 题。（4 分）春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。7.（1）作者在诗中用

7、一个字来概括对景物的感受，这个字是 。（1 分）（2）诗歌主要表现了诗人什么样的情感？结合诗句简要分析。（3 分） 7.（1）胜（1 分） （2）“拘水”“弄花”（1 分）写出诗人完全沉醉在山中月下的美景之中的情状（1 分），表现出诗人对眼前的一花一草怀着依依惜别的深情（1 分）。 江苏省泰兴市宣堡中学2019-2020学年度八年级下学期期中检测卷（一）阅读苏轼的鹧鸪天 一诗，完成下列各题。(6 分)林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。（补注：林断山明：树林断绝处，山峰

8、显现出来。乱蝉：形容蝉声嘈杂。蕖：荷花的别名。殷勤：这里形容雨能体贴人意，下得及时。浮生：漂泊不定的人生，人生漂泊不定。）7.(1)这首词，上片描绘 （填写季节）雨后的景象，下片叙写雨后的散步，刻画人物形象。全词总体上所表现的是作者雨后游赏的 心境。（2分）(2)请选择合适的角度简析划线句在景物描写方面的特点。（2分） (3)关注有关注解，探究“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”中隐含的作者感慨。（2分） 7（1）夏季（夏日、夏末秋初）（1分）；心境：闲适、清闲、安逸（答到一点即可；其它答案，符合文本实际也可给分。1分）（2）视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：

9、“细细香”香气绵长。远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动静。红蕖散发幽香，属于静景。俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。色彩搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。运用叠词。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。（答到任意一点即可得2分）（3）从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天（1分）；其实从“又”、“浮生” 等词眼中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪（1分，意对即可）。赏析：此词上片写景，下片刻画

10、人物形象，描写人物的心理状态。开头两句，作者以推移镜头，由远而近，描绘自己所处的特殊环境：远处有郁郁葱葱的树林，树林尽头，有座高山清晰可见；近处，丛生的翠竹，象绿色的屏障，围护在一所墙院周围。这所墙院正是词人的居所。靠近院落，有一池塘，池边大约由于天旱缺水，满地长着枯萎的衰草。蝉声四起，叫声乱成一团，令人烦躁不安。在这两句词中，竟然描写出林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景色，容量如此之大，在古典诗词里也是不多见的。这里呈现的景象，跟词人熙宁十年（1077）任徐州知州时所描写的景象迥然不同。那时作者写下的词句是：“麻叶层层檾叶光，谁家煮茧一村香。”“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。”（浣溪沙徐门

11、石潭谢雨道上作五首）那是一种奔腾奋发、蒸蒸日上的景象。而“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”，则完全是一种杂乱、衰萎的景象，显得苍白无力，缺乏生机。词人为何会描写出此等景象呢？原来，词人在徐州任知州时，政绩卓著，深得民心，所以他当时写的词作，充满着积极奋发的精神。后来，他受到打击，被贬到黄州，充任团练副使，处境十分艰难，才能无从施展，被迫过着隐退生活，所以心情苦闷，精神不振。这就无怪乎他的词章变得这样凄清苍凉了。三、四两句，含义更深邃。从词句上看，这两句描写得比较优美：在广阔的天空，不时看到白鸟上下翻飞、自由翱翔，满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。意境如此清新淡雅，颇有些诗情画意。“红蕖”，

12、是荷花的别名。“细细香”，是说荷花散发出的香味不是扑鼻的浓烈香气，而是宜人的淡淡芳香。如果不是别的原因，这样的境界的确是修身养性的乐土。然而，对于词人来说，他并非安于现状，有心流连这里的景致。他虽然描绘出白鸟翻空，红荷照水的画面，但这和他倾心欣赏杭州西湖那种“淡妆浓抹总相宜”的美丽景色，是不能相提并论的。透过这样一幅画面，读者能够隐隐约约看到词人那种百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。词的下片，作者又用自我形象的描绘，作了生动的说明。下片前三句，是写太阳在即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。这是词人自我形象的写照。但他表现的究竟是怎样的形象呢？是老态龙钟，还是病后的神态？是表现自

13、得其乐的隐者生活，还是百无聊赖、消磨时光的失意情绪？读者仔细玩味，自然会得出正确的答案。最后两句，是画龙点睛之笔。词句的表面是说：天公想得挺周到，昨天夜里三更时分，下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。“殷勤”二字，犹言“多承”。细细品评，在这两个字里，还含有某些意外之意，即是说：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下“三更雨”。所以，在“殷勤”两字中还隐藏着词人的无限感慨。“又得浮生一日凉”，是词中最显露的一句。“浮生”，是说人生飘忽不定，是一种消极的人生哲学。庄子刻意篇说：“其生若浮，其死若休。”苏轼的这种消极思想，就是受庄子思想的影响。“

14、又得浮生一日凉”中的“又”字，分量很重，对揭示主题，起着重要的作用，它表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。总观全词，从词作对特定环境的描写和作者形象的刻画，就可以看到一个抑郁不得志的隐者形象。江苏省泰州市兴化市2019-2020学年八年级下学期期中调研测试语文试题（一）阅读杜牧的秋浦途中，完成第7题。（6分）萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？【注】秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。 杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。7.（1）一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？（3分） （2）“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？（3分） 7.（1）运用叠词，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的氛围（1分），烘托出诗人内心的孤寂悲凉（1分）；读起来朗朗上口，富有音韵美（1分）。（2）借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情（1分），贬谪途中的愁苦孤寂（1分），对前途的茫然或怅惘（1分）。第 6 页 共 6 页