第13课《卖油翁》教学实录--部编版语文七年级下册.docx

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1、部编版七年级语文下册第12课卖油翁课堂实录师：刚才我们疏通了文意，对课文内容有了大体的了解，那么文中这两个人物各有什么技艺？作者是从哪几个方面来刻画的呢？生：陈康肃射箭技艺，卖油翁是酌油技艺。作者从语言，神态，动作等方面来刻画的。师：不错，说得很准确。同学们能不能结合课文内容具体说说他们两个人的语言、动作、神态分别是什么？请大家默读课文，圈点批注，完成表格。（屏显示表格，生默读思考，圈画，纷纷举手）（教师巡视， 个别指导）师：大家都完成得差不多了吧？（生自信地点点头）师：那我们一起来交流一下。，你手举得最高，你来和大家说一下。生：陈康肃的语言有：“汝亦知射乎” “吾射不亦精乎” “尔安敢轻吾射

2、！”卖油翁的语言有：“无他，但手熟尔。” “以我酌油知之” “我亦无他，惟手熟尔。”师：请坐，你找得很准确，说明你刚才上课听得很认真。师：那谁来说说两个人的神态分别是怎样？，你试试看。生：陈康肃“笑而遣之”（生七嘴八舌，小声嘀咕）师：大家有什么不同意见，等他回答完了再补充，好吗？生：好！师：请继续回答。生：陈康肃的神态还有“忿然”。卖油翁的神态是“睨之”。师：都找完了吗？生：嗯，没了。师：你先请坐下，谁来评价一下他的回答。刚才其他同学在这位同学回答时好像有想法，你可以谈谈自己的看法。生：他回答得基本准确，但刚才他说“笑而遣之”是神态，这种说法是不对的，因为“遣”这个字是“打发”的意思，所以我认

3、为它应该是动词。师：请坐，你的想法很有道理，的确， “遣”应该属于陈康肃的动作。师：陈康肃除了发出“遣”这个动作，文章还写到他的其它动作吗？生齐答：没有了。师：哦，我们再来看看卖油翁的动作，作者是怎样描绘的？刚才回答问题好像女生比较积极，现在我想请个男生来回答，你愿意和大家分享一下你的观点吗？（生有点不好意思，慢慢吞吞地站起来）师：胆子大一点，说错没关系的。生：释担而立的“释、立”，但微颔之的“颔”，取一葫芦的“取”，以钱覆其口的“以”，徐以勺酌油沥之的“以，酌”师：没有了吗？（生点头）师：你看，你不是也找到了好几个动词吗？以后要自信一点，只有多开口，语文才能学好。请坐下，待会儿听听别人的意见

4、。同学们有谁补充吗？，你来补充一下。生：还有“以钱覆其口”的“覆”也是的，“徐以勺酌油沥之”中的“沥”是“倒”的意思，所以也是动词。师：嗯，好样的。这位同学不仅找得认真，听得时候也很仔细，他又补充了两个动词。还有同学需要补充吗？来， ，你来说说看。生：还有一个“取一葫芦置于地”的“置”也是动词，因为它是“放”的意思。师：请坐下，这位同学又有新发现了，大家觉得他说得有没有道理？生齐答：有道理。师：老师有一个疑问，我想请同学们帮我解答一下，刚才同学说“以钱覆其口的以”和“徐以勺酌油沥之的以都是动词，可老师有点疑惑，请大家给我解释解释。（同学们思考，有人摇头）师：这里的“以”是生：“用”的意思师：那

5、这里“用”是动作吗？生（恍然大悟）：不是，不是。师：对，它在这里是介词，不是动词。我们可以看一下大屏幕，老师的归纳是否和你书上的批注一样。（生看屏幕。）师：刚才大家通力合作，把两个人物的语言、动作、神态都找出来了，现在我们把这些内容读一读，说说两个人物的性格有什么不同？（生自读课文关键语句，体会揣摩）师：有想法了吗？我们一起交流交流。（生举手回答）生：陈康肃是个骄傲的人，而卖油翁则比较谦虚。师：，你还有其他想法？你和大家分享一下。生：陈康肃是狂妄自大，卖油翁则比较内敛。师：内敛在这里就是不张扬，比较谦虚的意思。其实你们两个人的意思是一样的，只是说法 不同而已。我们看问题就要像他一样，敢于从不同

6、角度来发表自己的看法，谢谢你的回答，请坐。师：我们能不能通过朗读表演，读出他们不同的性格？下面我们分角色朗读，同桌每人选一个角色读一读，注意要读出他们的不同性格特点。（生同桌合作朗读，师巡视）师：下面我们请三组同学来展示一下，哪一组先来？师：就你们两个小男生吧！（第一组展示）师：你们觉得他们读得怎么样？谁来评价一下？生：他们读得很响亮，但没有读出感情。师（笑笑）：那你能给他们示范一下吗？（生挠头，含羞笑）师：没关系，你能指出别人的缺点，说明你在这方面一定比他们强。来，和你的同桌给大家展示展示。（两人读）师：请坐，同学们，你们觉得他们俩读得怎么样？生：好多了。师：“好”的具体表现在哪里？你说说看

7、（就近指着一位同学）生：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这个句子她读得比较好，读出了陈康肃的自傲，狂妄。师：的确，刚才的小组表现要好多了，特别是扮演陈康肃的同学读出了人物的性格。如果声音再大一点，那会更出色。还有哪一组想展示一下？好，就你们两个女生来，看看我们女生表现如何。（两生读）师：请坐，我要请我们男同胞来评价一下。生：他们不仅声音响亮，而且感情丰富，读出了人物特点。师：你最欣赏他们读的哪一句？生：“尔安敢轻吾射！”他读出了人物的气愤。师：你能模仿一下吗？（生读）师：不错，读出了陈康肃看到有人对他的技艺不以为然的愤怒之情。作业设计1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。自矜( )家圃( )释担(

8、 )酌油（ ） 尧咨( ) fn( )然 微hn( )之 h( )芦 qin( )之 n( )之2解释下列加点词的意思。(1)公亦以此自矜_(2)但手熟尔_(3)有卖油翁释担而立_(4)但微颔之_(5)尔安敢轻吾射_(6)康肃笑而遣之_(7)徐以杓酌油沥之_(8)乃取一葫芦置于地_3.填空（1）卖油翁的作者是_，字_，号_，晚年又号_，他是_代政治家、_家。（2）)卖油翁通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个耐人寻味的道理，用成语表示叫作_。l （3）文中体现陈尧咨傲慢的语句是：；表明卖油翁谦虚的语句是： （4）某同学根据卖油翁一文的内容拟写了一个上联：康肃公射箭十中八九，天下无双。请

9、你根据卖油翁一文的内容拟写下联。_4.归纳整理A词类活用1 、尔安敢轻吾射 2、但微颔之B通假字1、徐以杓酌油沥之2、但手熟尔 C一词多义以：公亦以此自矜 徐以杓酌油沥之 以我酌油知之 以钱覆其口而：自钱孔入，而钱不湿 康肃笑而遣之 久而不去 释担而立射：陈康肃公尧咨善射 尝射于家圃 尔安敢轻吾射 汝亦知射乎 吾射不亦精乎其：见其发矢十中八九 以钱覆其口尔：尔安敢轻吾射 但手熟尔之：睨之 但微颔之 以我酌油知之 以杓酌油沥之 康叔笑而遣之 参考答案：1、jn p sh zhu yo 忿 颔 葫 遣 睨2、(1)夸耀(2)同“耳”，相当于“罢了”(3)放下(4)点头(5)轻视(6)打发(7)慢慢

10、地(8)放3、填空（1）欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士 北宋 文学家（2）熟能生巧（3） 汝亦知射乎?吾射不亦精乎? 尔安敢轻吾射？”无他，但手熟尔 （我亦无他，惟手熟尔）（4）卖油翁酌油一滴不沾，人间无敌4、归纳整理A词类活用1、 轻，形容词用作动词，轻视，小看。 射，动词用作名词，射技，射艺。2、颔，名词用作动词，点头B、通假字1、杓”通“勺”，勺子2、尔”通“耳”，罢了C、一词多义以： 介词，因为，凭借 介词，用 介词，凭 介词，用而： 表转折，但 表修饰 表修饰限制 表顺承射： 动词，射箭 动词，射箭 名词，射箭的本领 动词，射箭 名词，射箭的本领其： 代词，指陈尧咨 代词，指葫芦尔：代词，你 语气词，通“耳”，罢了之：代词，指陈尧咨射箭 代词指陈尧咨射箭十中八这 一情况 代词指射箭是凭手熟的 道理 代词指油 代词指卖油翁