第四单元检测卷 部编版语文七年级下册.docx

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1、第二学期第四单元教学质量检测考试七年级语文试题一、积累与运用(25分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )(3分)A.竹篾(mi) 简陋(lu) 迷茫(mng) 菌子(jn)B.冗长(chn) 慎重(shn) 妥帖(ti) 拖沓(t)C.累赘(zu) 悔恨(hu) 鞠躬(gng) 生疏(sh)D.驿路(y) 晶莹(yng) 陡峭(qio) 溢出(y)2.下列选项中，没有错别字的一组是 ( )(3分)A.修葺 折损 以身作责 B.监督 失意 海阔天空C.商酌 修润 悔人不倦 D.悠闲 达观 悲天闵人3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )（3分）A.中考在即，我不但没有紧张感

2、，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。B.机关干部应发扬不怕吃苦、不怕丢脸的精神，始终做到在刻苦磨炼中耐得住寂寞，在不耻下问中豁得开面子。C.从繁华喧嚣的城市走来，漫步在这乡间的小路上，我们感到心安理得。D.推动构建人类命运共同体，中国行动一以贯之、步履坚定。4.下列句子中没有语病的一项是 ( )(3分)A.我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。B.通过“师德师风”主题教育学习，使老师们认识到“不忘教育初心，牢记教育使命”的重要意义。C.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。D.在学习中我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解

3、决问题的能力。5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是 ( )(3分)A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B.老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。C.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。6.下列有关文学常识的说法不正确的一项是( )(3分)A.叶圣陶先生二三事一文通过典型的事例，表现出叶圣陶先生的精神风貌，表达了作者对叶圣陶先生的敬仰和缅怀之情。B.爱莲说一文中作者借“莲花”的形象突出自己不同流合污、洁身自好的品质。C.最苦与最乐选自饮冰

4、室合集集外文，作者梁启超是明代著名思想家、学者。D.陋室铭是唐代刘禹锡写的一篇铭文。7.默写。(3分)(1)无丝竹之乱耳， 。(刘禹锡陋室铭)(2)陋室铭中表明自己虽然身居陋室，却同古代名贤一样安贫乐道，具有远大抱负的句子是： ， 。8.综合性学习。(4分)为了庆祝建党100周年，光明中学开展了“学党史，感党恩”主题系列活动，请你完成下列任务。(1)【概述新闻】据报道，为庆祝建党100周年，深入开展“学党史，感党恩，听党话”主题教育活动，5月28日下午，由市教育局、市关工委主办，光明中学协办的中小学生纪念建党100周年“讲党史故事”活动在学校报告厅举行。请用一句话概述上面新闻。(1分)(2)【

5、写开栏话】校刊上开辟了“党旗飘飘”和“伟大历程”两个专栏，参考示例，为“伟大历程”专栏撰写一则开栏的话。(3分)示例：“党旗飘飘”开栏的话：在中国共产党诞生100周年之际，无数人把目光投向了一面鲜艳的旗帜中国共产党党旗。这是一面引领希望的光辉旗帜，这是一面民心所向的光辉旗帜，这是一面开创未来的光辉旗帜。从今天起，校刊将推出“党旗飘飘”专栏，通过优秀共产党员的感人事迹，展现共产党员的先锋模范作用，坚定大家对党的信念，激励全校师生为实现中华民族的伟大复兴而奋发努力。“伟大历程”开栏的话： 二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文，完成912题。(13分)爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独

6、爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可褒玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释下列句中加点的词。(3分)(1)可爱者甚蕃（ ）(2)可远观而不可亵玩焉（ ）(3)噫！菊之爱，陶后鲜有闻（ ）10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)香远益清，亭亭净植。译文： (2)菊之爱，陶后鲜有闻。译文： 11.下列对文章的赏析不正确的一项是 ( )(3分)A.爱莲说作者周敦颐，北宋哲学家，著有太极图说等，本文选自周敦颐

7、集，是一篇议论性散文。B.文章通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格。C.在写法上，爱莲说托物言志，以莲喻人；运用了欲扬先抑、对比烘托的手法，突出“爱莲”的主题；文章以“爱”字贯穿，文脉通畅，结构严谨。D.爱莲说以莲花比喻君子，可谓开山之作。爱莲说是中国古典散文的精品，对后世影响深远。12.南宋朱熹仰慕周敦颐，重修爱莲池，建造爱莲堂，以诗赞曰：“闻道移根玉井旁，开花十丈是寻常。”综合领悟文章内涵，你认为莲的“不寻常”有哪些？请用自己的语言加以概括。(3分) 酿甜周晓枫去曲靖，一路的山。有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。

8、薄暮时分，两侧是介于墨绿与黧黑的山影，依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。涌云之下，层峦之间，生命丰富。孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技这里的动物，接近神迹。云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这辽阔而恍惚的梦境。云南的茶有名，以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。我到了曲靖的沾益，最早山海经里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。云南的菌有名，奇怪的样子和味道。有的艳异如

9、花，有的朴素如泥，有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探访珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小槃、马雄杜鹃想到花，就想到花的媒人蜜蜂。在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，既没有工业，也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵-更适合养蜂，比种庄稼

10、更环保。我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳；一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。蜜蜂翁嗡作响，而他们是沉默且孤独的。可我在罗平看到的，恰恰相反。养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。这里出品的蜜叫“那色土蜜”。那色，是葬语里彝族人的意思；土蜜，指的是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜顶和苦草，蜜蜂像是从棚户搬进别墅

11、。蜜蜂也不必远行，花太多了，这里有简直能淹没蜜蜂的花海；它们的小翅膀轻轻振动，就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体，那是理想的蜜源地。它们制造的花粉和蜜滴，清热解毒，清火润燥那种甜，安慰舌尖和心尖。我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作，用舞蹈的方式交流。它们的蜂巢充满建筑学的美感，它们是情商出色的社会学家。它们是佩剑的小武士，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。它们是这个世界上伟大的媒人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来与新生。蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。“一窝蜂”计划，采用与众不同的认养模式，认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜，包括提供现场割蜜的体

12、验和食宿。每窝蜂对应着养蜂的贫困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农。蜂农疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂留下充足的食物。他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。不是一年、两年，而是几百年、几千年也不会变质，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美！我一边用荞饼沾着那色土蜜享受午后时光，一边想着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。(有改动)13. 体会文章标题酿甜的含义及作用。(4分) 14. 请赏析第4段中的画线句。(4分) 15.

13、为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的”？(4分) 16.阅读全文，联系实际谈谈你对下面这句话的理解。(4分)人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。 (三)阅读下文，完成1720题。(16分)窗外的银杏树已近中秋时节，窗外院子里的银杏树高大藏蓑。阳光和煦，微风徐徐。满树微黄的银杏叶子在杲(go)杲的阳光下跳跃着，摆动着，更加绚丽夺目。银杏树的叶子舒爽而别致，不长不短一根叶柄，连着一个打开着的折扇扇面，“扇面”上的脉络清晰，还染有一些褐色的斑点，那斑点似山似水似人似物，朦朦胧胧，充满诗意，如握在手里，似乎就是一把浓缩了的江南才子精心画制的山水画折扇。我站在窗前凝望着

14、，欣赏着。朦胧缥缈中，我仿佛看见，一个小男生端坐在乡村学校教室的窗前，他不去看教室里的黑板，却侧头朝窗外凝望。窗外教室跟前矗立着一棵银杏树,那是一棵谁也说不清楚年龄的古老却生机勃勃的银杏树。银杏树粗大的树干不知何年何月被斫去一大块，薄薄的层层年轮裸露在外边。树冠上的主干也被斫去，只留一个侧枝至歪地伸向院子里。整棵树远远看去，活像一只大大的拐杖。那侧枝也已经长得十分粗大，枝叶繁茂，蓬蓬勃勃，上挂一枚按时敲响的铜钟。钢钟鸣响时，银杏树的叶子便“沙沙沙”作响，小学生们便“刷刷刷”地跑进教室去上课。银杏树的叶子不时跌落下来，轻轻地飘落在小男生打开的课本上，他慢慢将课本合上，那叶子，便成了他一枚精美的书

15、签。有人喊他的名字。是老师。老师的提问，他回答不出，却反问老师，秋天还没到，为什么银杏树的叶子会跌落下来？他的问题老师也回答不出。老师朝黑板上写字，老师衣袖太短了，露出一截胳膊。他觉得那截干瘦的胳膊酷似一截银杏树干瘦的枝干。他生了病，老师到他家看他，他近距离地看到老师的枯瘦的脸、枯瘦的脖子、枯瘦的双手。他恍惚觉得老师就是那裸古老的银杏树。其实，老师岁数并不大，正年轻。她和她丈夫原来都是大都市名牌大学的老师，不知道为什么俩人双双回到这小县城来。小男生见过她的丈夫，在她家里。瘦瘦高高的个子，白白的皮肤，年纪轻轻却有点驼背。他从他那里知道了银杏，知道了银杏树，知道了银杏树的叶子；他从他那里知道了珠穆

16、朗玛峰，知道了吐鲁番盆地，知道了太阳黑子，知道了老子、孔子、孟子、韩非子他坐着的时候似乎看不出什么特别，他站起来，高高的，驼着背，便觉得他也像学校院子里的那棵银杏树。小男生有些困感：怎么老师像那棵银杏树，老师的丈夫也像那棵银杏树呢？然而，这两棵平凡的“银杏树”却深深烙印在他小小的心灵里。我依然站在窗前，凝望着窗外。银杏树的叶子依然不时跌落下来，一片，一片，一片。又一片飘落在我的书上，我慢慢地将书打开，轻轻地将叶片放进书里，那叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。(有改动)16. 请说说作者以窗外的银杏树为标题，有什么好处。(3分) 17. 文章2两段文字在文章中的作用是什么？(4分) 18. 仔

17、细阅读文章两段，说说文中的老师夫妇是怎样的人。(4分) 19. 说说你对第段画线句子的理解。(5分) 三、写作(50分)20.阅读下面的文字，按要求作文。人之长相，分体貌和心灵。五官之美如花开艳阳，直接；精神之美似暗香浮动，含蓄。有人说“修养是一个人的精神长相”，它无处不在。微笑是一种修养，礼让是一种修养，宽容是一种修养，聆听是一种修养，尊重别人也是一种修养修养渗透、影响着人的外在之美。有时，修养就彰显在一点一滴、一言一行的细微之处。修养如阳，给人温暖；修养如花，赠人芬芳；修养 上如粮，给人力量。与修养相伴，无处不是春天。请结合自己的生活经历或体验，以我发现了修养之美为题，写一篇文章。要求：写成记叙文，恰当运用表达方式；不少于500字；文中不得出现真实的校名、人名。5学科网（北京）股份有限公司