第一单元检测卷 部编版语文七年级下册 (1).docx

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1、第一单元检测题一、积累运用（30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.钻探（zun） 地壳（k） 诗兴不作（xng）B.硕果（shu） 校补（jio） 气冲斗牛（du）C.弥高（m） 迥然（jing） 潜心贯注（qin）D.迭起（di） 漂白（pio） 锲而不舍（qi）2.下列书写无误的一项是（）（3分）A.哀微 独裁 沥尽心血 B.硕果 澎湃 警报叠起C.疏懒 慷慨 炯炯目光 D.赫然 高标 形式紧张3.下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）（3分）A.生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。B.我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。C.

2、虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。D.老舍先生沥尽心血，返歌社会主义，受到群众的欢迎。4.下列句子中标点符号的使用没有错误的一项是（）（3分）A.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。B.仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越锲而不舍。C.闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。D.他说了，跟着的是“做”。5.下列括号内的解释有误的一项是（）（3分）A.亘古（远古）；风悲日曛（曛：昏暗）；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空闲）；疲惫不堪（堪：能忍受）；兽铤亡群（铤：疾走）C.勒功（刻石记功）；警报迭起（迭：重叠）；仰之弥高（弥：弥补）D.蓦然（突然）；沥尽心

3、血（沥：滴）；鲜为人知（鲜：少）6.下列句子中加点字的词性分析错误的一项是（）（3分）A.他只说了一句话：“我不能走。”（只副词）B.运动员正在沿河边跑步。（沿动词）C.这些天比前几天热多了。（比介词）D.戈壁滩上常常风沙呼啸。（常常副词）7.下面句子中没有语病的一项是（）（3分）A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D.天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。8.下列有关文学常识和课文内容的说法有误的

4、一项是（）（3分）A.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。B.说和做结构严谨，开篇总领全文后，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间，用总承上文和总起下文的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。C.在回忆鲁迅先生一文中，作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。D.孙权劝学选自北宋司马光主持编篆的编年体断代史资治通鉴。本文以对话表现人物，孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的可能性；继

5、而现身说法，指出“学”的必要性，使吕蒙无可推辞，“乃使就学”。9.综合件学习活动。（6分）“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”学校七年级开展了“家国梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。【家幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为主题活动再设计两个内容。示例：集孝亲名言写亲情作文 二、阅读理解（40分）（一）阅读下面文言文，回答问题。（20分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，就若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙

6、曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A.治经为博士耶 为：成，当B.但当涉猎 但：然而，却C.蒙乃始就学 乃：于是，就D.鲁肃过寻阳 过：到11.用现代汉语解释文中画线句子的意思。（4分）12.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习成效的？请予以说明。（4分）13.现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”又是形容什么？（4分）14.根据课文内容填空。（5分）本文主要通过来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权 ；吕蒙 （二）阅读下面的文章，回答问题。（20分）中国最后一位大儒李兴濂中国自古就有这样一群真正

7、称得上文人的人。不管是在乱世还是盛世，不管是高居庙堂还是身处茅庐，他们以血泪蘸笔，嶙峋傲骨，直书亘古不移的人文理想，构成了一幅激荡壮美的长卷。在当代，梁漱溟被称为“中国最后一位大儒”，他的自信，他的无畏，他的真诚，他的傲骨，也与古代文人一脉相承。民国初年，梁漱溟从北京顺天中学堂毕业报考北京大学，不意未取。他回家发愤说：“我今后一定要够得上叫北大请我当教授！”1918年，蔡元培真的电请他去北大哲学系任教授。谁人不佩服他的自信！抗战中，梁漱溟在重庆办学，有反“政府”之论，沈醉带特务闯进学校去查办他。梁漱溟则正气凛然，针锋相对：“我这是小骂，对你们，对抗日有好处，如果你们仍不改悔，我今后还要大骂。”

8、浩然之气令特务也怕三分！1970年，全国政协机关对新宪法草案学习讨论，梁漱溟最后一个发言，他讲了“两句话”。“一是，据我所知现代究法最早产生于欧洲，其最初的出发点之一是为了限制王权。换句话说，宪法的产生就是为了限制个人太大的权力。有了宪法，则从国家元首到普通公民都得遵循，而不能把任何一个人放在宪法之上。现在的宪草序言中写上个人的名字实在不妥在此我声明一点，我不赞成把个人的名字，包括把接班人的名字写进宪法二是，我将新中国的第一部完法与今天的宪草对照，发觉条文少了许多。条文少不见得就一定不好，但有的重要内容少了却让我等不甚了了。比如没有写上设国家主席，一国的元首不能没有。设国家主席是一回事，选谁当

9、国家主席合适是另一回事。现在的宪草偏偏没有设国家主席这一条，如此草宪，实为置国统、政体于不顾！”此论令四座咋舌，寂静肃然，空气凝滞！梁漱溟还作诗讽刺某位“文化名人”：“淡抹浓妆务入时，两朝思遇鬓垂丝。曾经招对趋前席，又见讴歌和口词。好古既能刹甲骨，厚今何苦注毛诗。民间疾苦分明在，辜负先生笔一枝。”身处乱世逆境，却始终以天下道义为己任，以良知为己任，刚直不阿，铮铮铁骨，足以震烁于今！中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！梁漱溟身材矮小，其貌不扬，可谁能说他不是中国的一位文化巨人，一位伟丈夫？15.请分别解释第段中两个加点词语的意思。（4分）“宪草”： “草宪”： 16.作为“中国最后一位

10、大儒”，梁漱溟先生的人格魅力主要体现在哪些方面？（6分）17.请用一个恰当的成语概括梁漱溟所讽刺的那位“文化名人”的低下人格。（4分）18.请你结合相关历史背景和梁漱溟的精神风骨，说说为什么“中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！”。（6分）三、写作（50分）19.同学们，你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人题目：晒晒我们班的“牛人”，以此为题写一篇作文。要求：立意自定，内容自选。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、人名、校名。学科网（北京）股份有限公司