Unit5SectionB2a-2e导学案--人教版英语八年级下册.docx

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1、Unit5 What were you doing when the rainstorm came?SectionB 2a-2e阅读导学案学生姓名班级序号课题内容Unit 5 what were you doing when the rainstorm came?？SectionB 2a-2e学习目标与核心素养1.知识目标四会（会读、会听、会拼写、会应用）单词及短语：passage, pupil, completely, shocked, silence, in silence, recently, take down, terrorist, date, tower, truth 需复习巩固的

2、句型： （1）What were you doing at eight last night? -I was taking a shower.（2）When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner.（3）While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework.需复习巩固的语法：过去进行时（Past Progressive Tense）需了解的话题：important events in humans history（人类历史上的大事件）2.技能目标：

3、熟练运用过去进行时谈论过去发生的事情；能运用过去进行时进行提问和回答；能在老师的引导下使用阅读策略（如通过文章标题和插图等获取文章主旨大意）读懂文本，能就文章话题表达个人观点等。3.情感目标：1）树立正确的人生观世界观，懂得珍惜生命；学会感恩，关爱他人。2）通过两个事件的对比（民权运动领袖马丁路德金遇刺以及震惊世界的911恐怖袭击事件），探究是非对错，区分人间大爱与恐怖罪恶。学习重点掌握重点词汇与句子。学习难点掌握文章阅读的技巧，能够运用技巧快速提取信息 课前完成并小组核对答案。一、短语1.章节；段落 _ 2.学生 _3.彻底地；完全地_ 4.shocked _5.沉默；无声 _ 6.不久前；

4、最近_7.terrorist _ 8.日期；日子 _9.塔；塔楼 _ 10.实情；事实_11.take down _ 12.at first _二、句子。 (1)人们经常记得当他们听到历史上重要事件的新闻时他们正在做什么。 (2)这是美国历史上一次重大事件。 (3)当我们从广播中听到这个新闻时，我们正在厨房里吃晚饭。 (4)我是那么的害怕以至于我几乎不能清楚地想起那之后的事。 探究一： 篇章理解1.Pre-reading1)From the title(标题),What do you think the passage is about?A.The passage talks about th

5、e future events.B.The passage talks about the present events.C.The passage talks about the past events.2)看文章插图，预测文章事件We can see that a man was _ in front of a crowd of people. So he may be very _.We can see that a building was _(着火).There were other tall buildings nearby, so maybe it was in the _. 2

6、.Fast Reading:1)Finish2b:1. What are the two events in the passage?2. When did they happen?2)Questions：How many paragraphs are there in the article?How many parts can you divide them into?How many events are there in the passage？3. Detail Reading 背景资料补充: 1.马丁路德金（Martin Luther King, Jr., 1929年1月15日19

7、68年4月4日），出生于美国佐治亚州的亚特兰大市。 马丁路德金是著名的美国民权运动领袖，他于1963年8月28日在林肯纪念堂前发表了我有一个梦想（I Have a Dream）的演讲，迫使美国国会在1964年通过民权法案，宣布种族隔离和种族歧视政策为非法政策。1968年4月4日，马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工，遭枪击，遇害时年仅39岁。 作为黑人领袖，他生前赢得美国各阶层人民的广泛尊重和爱戴，为世界所关注，1964年获得“诺贝尔和平奖”。为纪念这位伟人，1983年1月，总统纳德里根签署法令，规定从1986年起，每年1月的第三个星期一为美国的“马丁路德金日”（Martin Luther Ki

8、ng, Jr. Day） ，并且将其定为法定假日。2.世界贸易中心（World Trade Center，美国纽约） 简称“世贸中心”，位于美国纽约曼哈顿岛西南端，曾是纽约市最高、楼层最多的摩天大楼，为纽约市民乃至美国国民所自豪的地标建筑。 大楼于1966年开建，主体于1973年建成使用。 世贸大楼共110层，高达411米，是一个由两座并立的塔式摩天楼（被称作“双子塔”）、4幢办公楼和1幢旅馆组成的建筑群。其主体南楼和北楼双子塔采用钢结构建筑，大楼墙面由铝板和玻璃窗组成。在其遭受恐怖袭击被摧毁之前，每年都吸引来自世界各地的无数游客前往参观。 2001年9月11日，恐怖分子劫持两架民航客机先后从

9、不同方向撞向世贸中心的双子塔楼，两栋塔楼随后相继倒塌。Read Para.1-2 and complete the tableRead Para.1-2 and fill in the blanks.Read para. 3-4 and complete the table.Read Para. 3-4 and fill in the blanks.4.Post readingFinish 2c&2d.Summary：探究二： 知识点解读（1）On this day, Dr. Martin Luther King was killed. 在这一天，马丁路德金博士被杀害了。 释： was kil

10、led 意为“被杀”， “be +动词的过去分词”为被动语态，意为“被” He was asked many questions at the meeting. 在会上，他被问了很多问题。 The room is cleaned on Sundays. 这个房间星期天有人打扫。（2）My parents were completely shocked! 我的父母完全震惊了。释：completely 副词，意为“彻底地；完全地”，修饰动词和形容词。 In the end the wind went away completely. 最后风彻底平息了。 You are both completel

11、y wrong. 你们俩完全错了。shocked 形容词，意为“惊愕的，受震惊的”，常在句中做表语。 I was shocked when the boy lifted the big stone. 当那个男孩举起这块大石头时我震惊了。 shocked “受震惊的”，表示人对事、物的感受，主语通常为人 shocking “令人震惊的”，表示事、物的性质或状态，主语通常为物 We were shocked at the shocking news.（3）My parents did not talk after that, and we finished the rest of our dinn

12、er in silence.释： the rest of 意为“其余的； 剩下的”。做主语时，谓语动词的数要与the rest of 修饰的名词或代词一致。 The rest of the workers are still working hard. 其余的工人仍在努力地工作。 The rest of the meat has gone bad. 剩下的肉变质了。 silence 名词， 意为“沉默；缄默；无声”，常构成短语in silence Why did you leave me in silence? 为何你一言不发离我而去。拓展： silent 形容词，意为“寂静的，无声的” Th

13、e birds are silent in the trees. 鸟在树上悄然无声。（4）More recently, most Americans remember what they were doing when the World Trade Center in New York was taken down by terrorists.更近一点，绝大多数美国人都记得纽约世贸大楼被恐怖分子摧毁时他们在做什么。 recently 副词，意为“不久前，最近”。其比较级形式是more recently，意为“更近地” take down是“动词+副词”构成的短语，意为“拆除，推倒”。代词做宾

14、语时应放在take与down之间；名词做宾语时放在down前后均可。The bridge is dangerous, and the workers are taking it down.这座桥很危险，工人们正在拆除它。（5）She remembers working in her office near the two towers.她记得当时（自己）正在距离两座塔不远的办公室工作。 remember doing 意为“记得曾经做过某事”（事情已经做过）I remember sending the letter.我记得把信寄出去了。 remember to do sth. 意为“记得去做某事”（事情还未做）I must remember to send the letter. 我一定要记得把这封信寄出去。学科网（北京）股份有限公司