第11课《岳阳楼记》学案-部编版语文九年级上册.docx

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1、10 岳阳楼记（学案1）一、词语归纳1. 给加点字注音 谪守 朝晖 骚人 淫雨霏霏 潜形 日星隐曜浩浩汤汤 薄暮冥冥 岸芷汀兰 樯倾楫摧 宠辱偕忘2.找出句中的通假字并解释 （1） 百废具兴 同 ， （2） 属予作文以记之 同 ， 3.一词多义 （1） 和：政通人和 至若春和景明 （2） 以：属予作文以记之 不以物喜 （3） 观：予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 （4） 或：而或长烟一空 或异二者之为 （5） 极：南极潇湘 感极而悲者矣 此乐何极 （6） 一：一碧万顷 而或长烟一空 4.古今异义（1）越明年 古义： 今义： （2）去国怀乡 古义： 今义： （3）春和景明 古义： 今义： （4

2、）增其旧制 古义： 今义： （5）沙鸥翔集 古义： 今义： （6）微斯人 古义： 今义： （7）属予作文以记之 古义： 今义： （8）气象万千 古义： 今义： 5.词类活用（1）谪守巴陵郡 （2）百废具兴 （3）北通巫峡 （4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 二、积累本课流传至今的成语和名言警句成语：名言警句：10 岳阳楼记（学案2）一、 自主学习1.第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？2.第2段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？（用文中原句作答）（1） 气势非凡： 。 （2） 宽阔无边： 。（3） 景象千变万化： 。3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？悲：

3、；喜： 。二、 合作探究1.朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色？其中蕴含着作者怎样的心境。2.“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？三、 巩固练习1.赞扬滕子京政绩的句子 , 。2.描写洞庭湖面月夜美景的句子 , ， , 。 3.从空间角度描写洞庭湖景色的句子 , ， , 。4.从时间角度描写洞庭湖气象万千的句子 , 。5.表明古仁人（作者）博大胸襟的句子 , 。6.表现古仁人在不同处境中都忧国忧民的句子 , 。7.表现作者远大政治抱负的句子（与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子） , 。8.表现作者坚

4、定的志向及对友人的勉励的句子 , 。10 岳阳楼记（学案2）二、 自主学习1.第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。2. 第2段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？（用文中原句作答）（4） 气势非凡： 衔远山，吞长江。 （5） 宽阔无边： 浩浩汤汤，横无际涯。 （6） 景象千变万化： 朝晖夕阴，气象万千。 3. 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？悲：忧谗畏讥，满目萧然；喜：心旷神怡，宠辱偕忘。四、 合作探究

5、1. 朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色？其中蕴含着作者怎样的心境。 第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“商旅不行，樯倾楫摧”，写商旅无法通行，舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。整段描写表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第4段描绘了一幅“洞庭春晚图”：“春和景明，波澜不惊”写春风和煦，日光明媚，水面平静；“上下天光，一碧万顷”写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的快乐；“岸芷汀兰，郁郁青青”写植物的繁茂；“长烟一空

6、，皓月千里”写湖上烟雾消散，明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”写渔人之乐。整段描写表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。2.“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论在朝做官，还是被贬谪到偏远地区做地方官，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后

7、乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。五、 巩固练习1. 赞扬滕子京政绩的句子 政通人和 , 百废俱兴 。2. 描写洞庭湖面月夜美景的句子 而或长烟一空，皓月千里 ，浮光跃金，静影沉璧。 3. 从空间角度描写洞庭湖景色的句子衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。4. 从时间角度描写洞庭湖气象万千的句子 朝晖夕阴,气象万千 。5. 表明古仁人（作者）博大胸襟的句子 不以物喜, 不以己悲。6. 表现古仁人在不同处境中都忧国忧民的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 。7. 表现作者远大政治抱负的句子（与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似

8、的句子） 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 。8. 表现作者坚定的志向及对友人的勉励的句子 微斯人，吾谁与归? 岳阳楼记过关测试卷一、按原文填空。1、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ， ， ， ， ， ，此则岳阳楼之大观也。2、若夫淫雨霏霏，连月不开， ， ， ， ， ， ，薄暮冥冥，虎啸猿啼。3、至若春和景明， ， ， ， ， ， ，郁郁青青。而或长烟一空， ， ， ，渔歌互答，此乐何极！二、岳阳楼记的重点词和句。1、解释下列加点的词语。越明年 百废俱兴 增其旧制 属予作文以记之 予观夫巴陵胜状 朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观也 南极潇湘 迁客骚人 连月不开 日星隐曜 樯倾楫摧 去国怀乡 至若春和景

9、明 长烟一空 把酒临风 宠辱偕忘 予尝求古仁人之心 或异二者之为 不以物喜 21微斯人 22先天下之忧而忧 2、翻译下列句子。越明年，政通人和，百废俱兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制。 览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。 不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 噫！微斯人，吾谁与归？ 岳阳楼记知识汇总一、文学常识：范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋著名的政治家、思想家、军

10、事家和文学家，他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。死后谥（sh）号文正，世称“范文正公”。本文选自范文正公集二、按原文填空：1、描写洞庭湖全景（或“岳阳楼之大观”、或“巴陵胜状”）的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。2、概括迁客骚人览物之“悲”的句子：去国怀乡，忧谗畏讥。3、概括迁客骚人览物之“喜”的句子：心旷神怡，宠辱偕忘。4、阐述古仁人之心内涵的句子：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。5、揭示全文主旨的句子（作者的政治抱负）：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。6、作者的旷达胸襟：不以物喜，不以己悲。7、赞颂滕

11、子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。8、作者作记缘由：属予作文以记之。三、注音：谪（zh）守 属（zh）予(y)作文 浩浩汤汤(shng）淫（yn）雨霏霏(fi) 日星隐曜(yo)樯（qing）倾楫（j）摧薄(b)暮冥冥 岸芷(zh）汀（tng）兰 宠辱偕(xi)忘嗟(ji)夫（f）四、解释词语：(一)通假字1.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，托付）2.百废具兴（通“俱”，全，皆）（二）一词多义 观： 或：1）予观夫巴陵胜状：看1、而或长烟一空：有时2）此则岳阳楼之大观也：景象，景观2、或异二者之为：或许极： 空：1）北通巫峡，南极潇湘：尽1.浊浪排空：天空2）浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此

12、乐何极：穷尽2. 长烟一空：消散3）感极而悲者矣：十分 通：1.政通人和：顺利2 ，北通巫峡：通向（三）词类活用1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）2.先天下之忧而忧（名词作状语，在之前）3.后天下之乐而乐（名词作状语，在之后）4.滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做州郡的长官）5.锦鳞游泳（用锦鳞代指美丽的鱼）（四）重点词语：1、谪：封建王朝官吏降职或远调。 2、守：指做太守。3、越明年：到了第二年。越：及，到了。 4、政通人和：政事通顺，百姓和乐。 5、百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。具：通“俱”，全、皆。兴：兴办。6、乃：于是；就。 7、增：扩大。8、旧制：原有的建筑规模。 9、属

13、：同“嘱”，嘱托。10、作文：写文章。 11、以：用来。12、胜状：胜景，美好景色。 13、浩浩汤汤：水势浩大的样子。14、横无际涯：宽阔无边。横：广远。涯：边。际涯：边际。15、朝晖夕阴：或早或晚阴晴多变化。晖：日光。 16、大观：雄伟的景象。17、前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述：指上面说的“唐贤今人诗赋”。备：详尽，完备。18、然则：（既然）这样，那么。 19、北：向北。20、南极潇湘：南面直达潇水、湘水。南：向南。极：尽，到尽头。21、迁客：被谪迁的人，指降职远调的人。 22、骚人：诗人。23、会：聚会。 24、于：在。25、览物：观赏自然景物。 26、异：不同。27、淫雨：

14、连绵不断的雨。 28、霏霏：雨（或雪）繁密的样子。29、开：放晴。 30、排空：冲向天空。31、曜：光辉。 32、山岳潜形：山岳隐没了形体。潜：潜藏。形：形迹。33、樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨折断。樯：桅杆。楫：桨。倾：倒下。34、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄：迫近。冥冥：昏暗的样子。35、斯：这，在这里指岳阳楼。36、去国怀乡，忧谗畏讥：离开京都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去：离开。37、萧然：萧条的样子。 38、感极：感慨到极点。39、春和：春风和煦。 40、景：日光。41、惊：这里有“起”、“动”的意思。42、上下天光，一碧万顷：上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际

15、。万顷：极言其广。43、翔集：时而飞翔，时而停歇。集：鸟停息在树上。 44、锦鳞：指美丽的鱼。45、岸芷汀兰：岸上的香草与小洲上的兰花（此句为互文）。芷：香草的一种。46、郁郁：形容草木茂盛。 47、而或：有时。 48、一：全。49、空：消散。 50、皓月千里：皎洁的月光一泻千里。51、浮光跃金：波动的光闪着金色。52、静影沉璧：静静的月影好像沉入水中的玉璧。璧：圆形的玉。53、何极：哪里有尽头。极：穷尽。54、心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。旷：开阔。怡：愉快。55、宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘了。偕：一起。宠：荣耀。56、把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把：拿。临：面对。57

16、、洋洋：高兴、得意的样子。 58、嗟夫：唉。 59、尝：曾经。60、求：探求。 61、古仁人：古时品德高尚的人。 62、心：思想感情。63、或异二者之为：或许不同于以上两种心情。或：或许、也许。异：不同。为：心理活动。64、不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。以：因为。65、庙堂：指朝廷。庙：宗庙。堂：殿堂。 66、江湖：指民间。 67、是：这样。 68、进：在朝廷做官。 69、退：不在朝廷做官。70、微斯人，吾谁与归：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？微：没有。斯人：这样的人。归：归依。五、翻译句子：1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。庆历四年的春天，滕子京降职到岳

17、州做太守。2、越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多荒废的事业又兴办起来了。3、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。于是重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋。4、属予作文以记之。嘱托我写一篇文章用来记述这件事。5、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美丽的景色，全在洞庭湖上。6、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚时阴时晴，景象千变万化。7、此则岳阳楼之大观也。这就是岳阳楼的雄伟景象。8、前人之述备矣。前人对它的描述已经很详尽了。9

18、、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 既然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？10、若夫淫雨霏霏，连月不开；像那阴雨连绵繁密，有时接连几个月也不放晴。11、阴风怒号，浊浪排空；寒风怒吼，浊浪冲天。12、日星隐曜，山岳潜形；太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体。13、商旅不行，樯倾楫摧；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断。14、薄暮冥冥，虎啸猿啼。傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。15、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上

19、这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。16、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。17、沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。18、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影好像沉入水中的玉璧。19、渔歌互答，此乐何极！渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！20、登斯

20、楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，光荣和屈辱一并忘了，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！21、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？22、不以物喜，不以己悲；不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。23、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。在朝廷作官为百姓担忧；不在朝廷作官就为君王担忧。24、是进亦忧，退亦忧。这样在朝为官也担忧，在山野为民也担忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一

21、定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧？25、噫（y）！微斯人，吾谁与归？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？六、问题探究：1、文章主旨（或作者感情）：文章以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人。2、概括文章各段内容：参考答案：第一段：记叙重修岳阳楼之事及作记缘由。第二段：概述洞庭湖美景，引出迁客骚人不同的“览物之情”。第三段：描写洞庭湖阴雨凄凉之景，引出览物者悲伤之情。第四段：描写洞庭湖晴天明丽之景，引出览物者喜悦之情。第五段：借对“古仁人之心”的探求，抒发了作者的旷达胸襟和政治

22、抱负，点明文章主旨。3、用自己的话概括“迁客骚人”的两种“览物之情”，并指出作者这样写的目的。参考答案：第一种：看了隐晦萧条的景象而触发的远离京城，怀念家乡，担心遭诽谤和批评的悲伤。第二种：看了晴朗明丽的景象而产生的胸怀开阔，精神愉快，宠辱偕忘的喜悦。目的：为了将迁客骚人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景抒情自然转入议论，突出全文主旨。4、最后一段中所用的主要表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？参考答案：议论。作用：点明主旨，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。5、如果把“衔远山”中的“衔”改为“连”，“吞”改为“接”好

23、不好？为什么？参考答案：不好。“衔”和“吞”运用拟人的手法，化动为静，形象具体地描绘了远山、湖水、长江三者的位置关系，表现了洞庭湖非凡的气势。6、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容？参考答案：“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”的不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。 “古仁人之心，或异二者之为”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然景物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。7、“微斯人，吾谁与归”中，“斯人”指谁？句子表达了作者什么感情？参考答案：“斯人”是指“古仁人”。一方面表达了自己愿与古

24、仁人同道的旷达胸襟和远大抱负；另一方面也委婉地表达了作者对滕子京的劝勉，希望他具有古仁人之心，志存高远。8、如何理解“进亦忧，退亦忧”一句？参考答案：“进亦忧”照应“居庙堂之高则忧其民”，“退亦忧”照应“处江湖之远则忧其君”。这句话表达了古仁人不在意自己的处境，而是忧国忧民，以天下为己任的思想。9、清朝文艺评论家王国维曾说：“一切景语皆情语。”请结合三、四段的具体内容来理解分析。参考答案：第三段描述了隐晦萧索的景色，引出了“迁客骚人”悲凉的心情；第四段描述了晴朗明丽的景色，引出了“迁客骚人”喜悦的心情。10、请你说说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。这句话的意思是：在天下人忧愁之前先忧

25、愁，在天下人快乐之后才块乐。这就要求我们以天下为己任，以利民为宗旨，忧愁在前，享乐在后，有忧国忧民的胸襟和抱负。11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在文中的作用：体现本文主旨。请再写出一句你从课外读到的与此意思相似的诗句或名句。参考答案：1、天下兴亡，匹夫有责。 2、位卑未敢忘忧国。 3、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。七、朗读节奏：1、滕子京/谪守巴陵郡。 2、乃/重修岳阳楼。3、刻/唐贤今人诗赋/于其上。 4、属予/作文/以记之。5、此则/岳阳楼/之大观也。 6、前人之述/备矣。7、若夫/霪雨霏霏。 8、至若/春和景明。9、而或/长烟一空。 10、予/尝求/古仁人之心，或/异二者之为，何哉？11、不以/物喜，不以/己悲；居/庙堂之高/则忧其民；处/江湖之远/则忧其君。12、是/进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰“先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐”乎。学科网（北京）股份有限公司