血流的管道——血管学案--人教版生物七年级下册.docx

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1、 七年级生物学人教版（下） 初中部生物组课题：4.4.2 血流的管道血管班级 姓名 学号 一、 两查，一背（一）检查复习：1. 急性阑尾炎患者验血单中，往往谁的数值较高（ ）A红细胞 B白细胞 C血小板 D血红蛋白2. 下列哪种细胞中不含细胞核（）A口腔上皮细胞 B人成熟的红细胞 C白细胞 D神经细胞3. 下列不属于血浆功能的是（）A运输废物 B运载血细胞 C产生血细胞 D运输养料（二）检查预习。 1、血管的分类动脉 概念：把血液从_送到_的血管。特点：管壁_、弹性_、管腔_、血流速度_、多分布较深。血 管静脉：概念：把血液从_送回_的血管。特点：管壁_、弹性_、管腔_、血流速度_、多分布较浅

2、，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。毛细血管概念：连通于最小的_与最小的_之间的血管。特点：数量多、分布广、壁非常_、血流速度_、管腔很细只允许红细胞_通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换2、分布较浅的动脉有 及 内侧能够摸到的 的血管就是分布较浅的动脉。（三）抽背梳理好的知识点。种类形态结构功能引起疾病红细胞富含 ，两端呈 成熟时无 运输 少 白细胞有 ，个体 吞噬 ，具有 多 血小板无 ，个体 ，形状 促进 加速 少 多 二、学习目标1、识别不同类型的血管。2、说出各血管与功能相适应的结构特点。三、教授新课探究（一）观察小鱼尾鳍内血液的流动阅读教材56页，回答

3、课本中的讨论题：（1） 你观察到了几种血管？这些血管中血液速度一样吗？（2） 在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？着说明毛细血管具有什么特点？（3） 实验中要用浸湿的棉絮将小鱼的 和 包裹起来。这样做的目的是 。（4） 判断视野中的血管是毛细血管的依据是 。探究（二）动脉、毛细血管、静脉（1） 动脉是将血液从 输送到 的血管。其特点在课本中划出。（2） 毛细血管是连通于最小的 与 之间的血管。（3） 静脉是将血液从 送回 的血管。其特点在课本中划出。血管定义结构特点血流速度血流示意图动脉心脏 管壁 、弹性 快静脉身体各处 管壁 、弹性 慢毛细血管连接最小的 和 管壁 、内径 四、目标

4、检测1.下列哪项与毛细血管特点不相符合?（ ）A、数量多，分布广 B、管腔内有瓣膜防止血液倒流C、管内血流速度很慢 D、细胞只能单行通过2.所有血管中，管壁最薄的是（ ）。A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、某些静脉3.下列关于动脉特点的叙述，不正确的是（ ）。A、管壁厚 B、血流速度快 C、都分布于较深部位 D、弹性大4.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（ ） 5.根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）观察前，需用_的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来，并露出尾部，原因是：_。（2）右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：所示的血管是_，所示的血管是_。（3）血液在标号_所示血管中流动最快；红细胞在标号_所示的血管中呈单行通过，以保证_的顺利进行。五、课堂小结同学们，请总结一下这节课你学到了什么？ 六、背诵内容 血管类型管壁特点管腔大小血流方向血流速度动脉静脉毛细血管学科网（北京）股份有限公司