名词 学案 --高考英语一轮复习.docx

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1、名词一、 名词的定义：名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。例如 ：desk 桌子time 时间life 生活 book 书本 room 房间honesty 诚实 worker 工人pencil 铅笔 computer 计算机 二、 名词的分类：（一）名词分为专有名词和普通名词1.专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 例如：China 中国Asia 亚洲Beijing 北京 2.普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher老师 tea 茶 reform 改革普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house

2、 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们 family 家庭 army 军队government政府 group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火 steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活 friendship友情 patience耐力 （二）名词又可分为可数名词和不可数名词。 1.可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。 个

3、体名词和集体名词为可数名词。a book 一本书 two books 两本书 2.不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙 sugar 糖 3.有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸 paper 报纸,文件 三、名词的数：要表示两个或两个以上的概念时，要用名词的复数的形式。（一） 可数名词（个体和集体）：有单复数形式。可数名词复数形式变化如下：1.规则变化：1) 一般情况下,在词尾加 -s. 例如: bags，maps，pens，desks，workers 2) 名词以s, x,

4、 sh, ch结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。 clothes， boxes，buses，horses， watches，dishes 3) 名词以 -f 或 -fe 结尾的,把 -f 或-fe 变成 -ves. bookshelves， wives， knives 4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 es。 cities，babies， factories. 5) 名词以辅音 + o 结尾的,加 -es, 变为复数形式。 heroes, potatoes,tomatoes 极少数名词虽然以-o 或者-f 结尾, 变成复数则只加 -s,为数不多, 如 ra

5、dios pianos photos roofs 等。2.不规则变化：1）常见的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth, mouse-mice.2）单复数同形：如：Chinese, deer, fish, sheep.3）有些集合名词形式上是单数，但却用复数。如：police, people, cattle.4）有些名词总是以复数形式出现：scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯 arms武器5）表示“某国人”的名词单复数变化如下：单复数形

6、式相同：a Chinese-two Chinese, a Japanese-four Japanese词尾加-s：a Russian-three Russians, a German-five Germans变man为men：an Englishman-eight Englishmen, an Frenchwoman-nine Frenchwomen国人复数变化可以概括为：中日不变，英法变，其他-s加后边。（二） 不可数名词（物质和抽象）一般用单数形式，但要注意以下几种情况：1.物质名词在表示不同类别时，可用复数。如：fruit（水果）-fruits（各种水果）2.有些物质名词的单、复数形式表

7、示不同的意义。如：water（水）-waters（海水或河水、湖水） green（绿色）-greens（青菜）3.物质名词表示数量时，常用of短语来表示。如：a glass of water-two glasses of water（三）名词作主语时，主谓语一致关系。1.谓语动词必须和它的主语人称,数相一致。例如：These books are mine, not yours. 这些书是我的，不是你的。 Miss Li teaches us English. 李小姐教我们英语。 2.集体名词看作整体时，谓语动词用单数；集体名称看作整体中的组成部分或各成员时， 谓语动词用复数。例如：His fa

8、mily is large. 他家人很多。 His family are all teachers. 他的家人都是教师。 3.指多数人或物的名词，如：people, police, cattle谓语动词用复数，people当“民族”讲时有单复数之分。 例如：We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民勤劳而勇敢。4.用 and 连接的名词作主语,谓语动词用复数。如and连接的两个名词时指明同一个人或同一个概念时，谓语动词用单数。例如：1）The brother and sister are both students.2) The do

9、ctor and writer is going to give us a talk.这个医生兼作家将给我们作个报告。5.在there be, eitheror, neithernor, not onlybut also句型中，谓语动词采取就近原则。例如：Either you or he is going to buy the book. 不是你就是他要买这本书。当as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。 例如：He as well as I is responsible for it. 不但是我，他对这件事也有责任。 四、名词的格：在英语中,名词的格有三个,主格,宾格

10、和所有格。其中只有名词的所有格有形式变化。名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。（一）表示有生命的名词所有格1.单数名词后加 s ，复数名词不是以s结尾的也加 s 。例如：Lu Xuns book is worth reading. 鲁迅的书值得一读。2. 以-s 或 -es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加 。 例如：There are many students exercise books here. 这儿有许多学生的练习本。3. 复合名词的所有格 s 加在后面的名词之后. 例如：This is my son-in-laws bike. 这是我女婿的自行车。 4. 如

11、果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后加 s 。 We visited Xiao Li and Xiao Zhangs room. 我们参观了小李和小张的房间。如表示各自所有，则需在各个名词后加 s 。5.表示这种“店铺，某人家”的名词所有格后面一半省略它所修饰的名词。例如：I had my hair cut in the barbers. 我在理发店理发了。6.有些指时间、距离、国家、城镇的无生命的名词也可加 s 表示所有格。（二）表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者。1.表示部分时，前面的词有a, an, some, any, few, two, no, s

12、everal之类的修饰语时，常用“of词组+所有格”的形式表示所有关系。例如：a friend of my sisters = (one of my sisters friends)我妹妹的一个朋友2.of后面的名词必须是指人的名词。a picture of my uncle 叔叔本人的照片a picture of my uncles 我叔叔的一张照片（不一定是他本人的照片）Exercises:一、写出下列名词的复数形式。1.watch _ 2.tooth _ 3.German _ 4.brush _5.box _ 6.knife _ 7.story _ 8.sheep _9.child _

13、10.Japanese _ 11.zero _ 12.mouth _13.foot _ 14.tomato _ 15.American _ 16.man-doctor _二、用所给名词的适当形式填空。1.Look! There are a lot of _ (leaf) on the ground.2.There are a few _ (people) in the room.3.I want two _ (glass) of _ (milk).4.I have a lot of _ (money) in my pocket.5.People wear shoes on their _ (f

14、oot).6.The _ (woman) teachers are playing basketball.7.There are some _ (dumpling) on the plate.8.Tom is at the _ (doctor).9.Can you telll us the differences between buildings and _ (house).10.The first room is the _ (teacher) office.11.Those _ (child) are playing football outside.12.The doctor has

15、saved a lot of _ (life).13.There are five _ (pear) trees in the yard.14.This isnt my book, but my _ (brother).15.There are some _ (sheep) in the field.三、将下列短语译成英语。1.露茜的妈妈_ 2.今天的报纸_3.长城_ 4.宇宙的知识_5.世界地图_ 6.一块面包_7.四年三班_ 8.生日礼物_9.儿童读物_ 10.中国的首都_11.世界人口_ 12.三箱苹果_13.吉姆的一张照片_14.成千上万棵树_15.星期天的早上_ 16.步行二十分钟的

16、路程_17.一张教室的图画_ 18.一年中最热的季节_19.两杯牛奶_ 20.2003年的春天_四、名词所有格专项练习。1. _(李明的父母)work in a big hospital.2. This is _(我妹妹的语文书)3. _(双胞胎的卧室) are very nice.4. _(王平和王明的父亲) is a hotel manager.5. Is this _(你的好朋友的钢笔) ?6. They are _(Peter 和Sam的老师).7. _(教师节) is on September 10th .8. _(学生们的桌椅) are very new.9. We are ver

17、y happy on _(儿童节).10. He is in _(老师的办公室) now.11. Please open _(教室的门).12. _(赵敏的鞋) are white.13. _(林红和张蔚的学校) is big and new.14. _(John和Sally的母亲) are American.15. _(刘伟的妻子的朋友) is from Guangzhou.16. _(Tony哥哥的电脑) is broken.17. Its _(妇女节) on March 8th.18. Are these _(男生们的书包) ?19. That is _(Tom和李雷的教室).20. _(我父亲的和她父亲的朋友) are from Beijing.学科网（北京）股份有限公司