第一单元测试-部编版语文九年级下册.docx
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1、第一单元测试(时间120分钟 满分120分)一、积累与运用(27分)1.下列加点字注音正确的一项是( )(2分)A.隧洞(shu) 驳船(b) 纤绳(qin) 轰响(hng)B.笑涡(w) 簇新(c) 绯红(fi) 号叫(ho)C.舵手(tu) 蠢笨(chn) 富饶(no) 深渊(yun)D.阎罗(yn) 翡翠(fi) 迷惘(mng) 遮住(zh)2.下列词语书写无误的一项是()(2分)A.蜗行 於滩 喷薄 熄灭 B.捷报 烽烟 苍茫 困乏C.疲惫 高敖 飞窜 呻吟 D.摸索 沸腾 喷薄 悬涯3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.2021年7月16日,克什克腾旗乌兰布统草原朝霞尽染天际
2、与草原交相辉映。B.通过观赏问鼎苍穹邮币珍藏册,使我更深入地了解了中国航天波澜壮阔的发展历程。c.当地时间2021年7月15日,俄勒冈州南部山火的过火面积已超过919.6平方千米以上.D.云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅以弱小的身躯燃烧自己点亮了大山女孩们。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )(2分)嫦我五号成功返回意味着我国已经掌握了无人月球探测技术;“天问一号”探测器着陆火星标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号为什么中国航天事业即能稳步前行又能跨越发展 毫无疑问是因为党的正确领导和国家的大力支持,是因为科技的
3、自主创新,是因为航天人永不言败追求卓越的精神。A.; ! 、 B !, C.; ? , D. ? 、5.下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项是( )(2分)A.戴望舒,原名戴梦欧现代诗人、翻译家。主要作品有望舒草望舒诗稿灾难的岁月等B.断章的作者卞之琳诗人、翻译家。主要作品有诗集鱼目集慰劳信集雕虫纪历合集汉园集等。c.统一一诗的作者是智利诗人聂鲁达。他曾获 1971年诺贝尔文学奖主要作品有漫歌二十首情诗和一支绝望的歌等。D.海燕是短篇小说“幻想曲“春天的旋律的结尾部分其作者是俄国作家高尔基、高尔基的主要作品有自传体小说童年在人间我的大学。6.名句默写(6分)(1)我是你额上熏黑的矿灯, (2
4、)此去泉台招旧部, (3)明月装饰了你的窗子, (4) 人间遍种自由花。(5) ,繁多是个谎言。7.下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是( )(2分)在春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一份虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A. B. C. D.8.名著阅读(3分)请用简洁的语言概括儒林外史的思想内容。9.综合读写读图按要求作答。(6分)(1)任选一个角度简要概括图示内容。(3分)答:(2)用一句话简评画面呈现的美感。
5、(3分)答:二、阅读理解(43分)(一)阅读下面的文段,完成下列小题。(15分)(甲) 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飞翔! 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑
6、,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳的,是的,遮不住的! 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: 让暴风雨来得更猛烈些吧!(节选自高尔基海燕创作于1901年)(乙) 蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圈,望着海。 太阳高高地在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波
7、浪在下面冲击石头 忽然,在蛇所待着的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰 它短促地叫了一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上 蛇吓了一大跳,敏捷地爬开去,但是马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了 它爬到那受伤的鸟跟前,轻声说:“你要死了吗?”“是的,要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说,“我痛快地生活过了!我懂得什么是幸福!我英勇地战斗过了!我见过天你是不会那么近地看到天的!唉,你这可怜虫!”“那有什么了不起!我在这里很好,又温暖,又滋润!”而且它想:飞也好,爬也好,结果还不是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘 但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向
8、山谷里看了一眼。 阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。 鹰施出全身的精力喊叫起来:“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上啊,战斗多么幸福啊!”(节选高尔基的鹰之歌写于1895年)10.乙文中“蛇”这个形象就相当于甲文中的哪些形象?“蛇”有什么象征意义?作者塑造这个艺术形象目的是什么?(3分)11.下列句子富有表现力,请结合语境品析其中的妙处。(4分)海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。12.甲文中的海燕、乙文中的鹰在文章结尾处都竭力“喊叫”,从它们的“叫喊声”中你听出了作者高尔基怎样的内心渴求?(3分)13.两篇散文诗都
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