高考专题复习：诗歌专题训练常建诗歌.docx

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1、诗歌专题训练-常建诗歌一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。宿王昌龄隐居常建清溪深不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时去，西山鸾鹤群。【注】王昌龄未出仕时，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联写王昌龄隐居所在，“深不测”指溪水深不可测，王昌龄隐居之处便在清溪水流入的石门山之上。B颔联写夜宿此地所见，松树梢头，明月升起，清光照来，以拟人手法写明月不知主人不在，仍来相伴。C颈联“宿”“滋”二字生动传神：“宿”，写花影像安

2、睡在庭院中一样；“滋”，写苔藓在滋长蔓延。D尾联点明志向，将要归隐与鸾鹤为伴，“亦”字是说要学王昌龄隐逸，实际可能是劝他坚持归隐的初衷。2明代谭元春在唐诗归中点评此诗：“是昌龄一幅小像。”请结合全诗，谈谈你对这一评价的理解。二、阅读下面两首唐诗，完成下列小题。落第长安常建家园好在尚留秦，耻作明时失路人。恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。归燕词辞工部侍郎章孝标旧垒危巢泥已落，今年故向社前归。连云大厦无栖处，更望谁家门户飞。3下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A这两首都是叙写读书人考场失意的七言绝句，充分抒发了金榜无名的失望和痛苦，表现了无数士人在仕进之旅中的辛酸苦楚。B常诗二、三两句写

3、落第后的心理活动。“耻”字表现了诗人承认失败、不甘心失败的巨大勇气；“笑”字体现诗人面对失败的乐观洒脱。C章诗借物抒情，借归燕“无栖处”自喻落第后仕途渺茫、无处安顿的凄凉彷徨的心境。D“且向长安度一春”，可想而知，这一春是客居求静，闭门苦读的一春。4两首诗都写到了举子落第，但二者抒发的情感基调不一样，请结合内容简要分析。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。江上琴兴常建江上调玉琴，一弦清一心。泠泠七弦遍，万木澄幽阴。能使江月白，又令江水深。始知梧桐枝，可以徽黄金。【注】常建：开元十五年与王昌龄为同榜进士，仕宦不得意，来往于山水名胜之间，长期过着漫游的生活。梧桐枝：古琴多以梧桐制成，以干枯而纹理特

4、别的梧桐木制成的为上品。徽黄金：金琴徽，言琴的珍贵。徽：琴徽，系琴弦的绳。5下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A首联写出了弹琴的地点和诗人对琴声的独特感受，即琴声可以静人心。B颔联以周围环境的幽静澄明来衬托琴声的悠扬，突出表现了音乐之美。C颈联与“唯见江心秋月白”（琵琶行）都写了听众沉浸在琴声中的情境。D本诗清新素雅，既表现了琴声的美妙，又描绘了一个十分静谧的意境。6诗的最后一联蕴含哲理，请简要分析。四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。7下列对于诗歌的解说鉴赏，不正确的一项是A诗

5、人在清晨登破山，入古寺，正逢旭日初升，光照山上树林。B“曲径”两句移步换景，诗人前行，发现幽深的后院正是禅房所在。C“山光”两句描写山色使鸟儿高兴，水潭空见清澈，人迹寂寥。D这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。8赏析诗歌最后两句。五、阅读下面的作品，完成下列小题。塞下曲（其一）唐朝 常建玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。【注释】“玉帛”是朝觐时携带的礼品，持玉帛上朝表示宾服和归顺；“玉帛朝回”指朝觐汉国后回国途中。此句用汉书典故，指汉与乌孙和亲，友好相处。9对本诗分析错误的一项是（）A首句“望”表现了乌孙使臣对帝京的眷恋热爱。B次句叙

6、述了乌孙归汉以后两国和平友好的关系。C最后两句，语言朴素而洗练，意境雄健而高远。D这首诗的题材是戍守征战诗，体裁是七言绝句。10赏析“兵气销为日月光”中“销”字的表达效果。六、阅读下面这首宋词，完成小题。晚泊盱眙唐 常建泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月近城。平沙依雁宿，候馆听鸡鸣。乡国云宵外，谁堪羁旅情。11第二联上下两句最精炼传神的分别是哪一字？请简要分析。12最后一联抒发了作者怎样的心情?结合全诗试作简要分析。【答案】1 A“深不测指溪水深不可测”错误。“深不测”并非指水的深度，而是说清溪水流入石门山深处，见不到头。2本诗描写了王昌龄品格高尚、情趣高雅的隐士形象。在前三联中，诗人

7、以隐居环境的清静幽深来侧面烘托王昌龄的形象。在尾联中，连诗人自己也动了离开俗世隐居的心思，衬托了王昌龄清洁高雅的隐士形象。3A“充分抒发了金榜无名的失望和痛苦，表现了无数士人在仕进之旅中的辛酸苦楚”错误，二者表达的情感是不一样的，落第长安借“且向长安度一春”表达了诗人发愤雪耻的决心。4常诗诗情高亢，表达了诗人发愤雪耻的决心，反映了开元盛世那蓬勃向上的时代气息；章诗作者自比一只无处可归的燕子，诗中充满了诗人落第后的落寞和悲苦，反映了落第举子凄凉彷徨的心态。5 C“都写了听众沉漫在琴声中的情境”理解错误。琵琶行中的“唯见江心秋月白”以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在琴声中的心境。而本诗中的“能使

8、江月白，又令江水深”是写琴声使江面上的月影更加皎洁，江水也越发幽深。这两句是用“江月”“江水”来侧面表现出琴声的美妙。6诗的最后两句的意思为：这才知道干枯的梧桐木做的古琴可以用黄金装饰，弹奏出美妙的声音。表达了一个人的价值不一定在于身居高位，徜徉于山水之间，也能实现人生价值。7 C“人迹寂寥”错误。“空”与前文的“悦”一样，解释为使动，使得人心空明。“悦”即使欢悦，山光水色使飞鸟都怡然自乐，用拟人手法极言山之美；“空”即使空阔，深潭倒影使人心都空灵而开阔，极言水之美。“空人心”与“悦鸟性”相对应，不仅衬托了环境的静寂优美，更说明自然山水可以涤除尘念，净化心灵，暗示人宜保持本真，逍遥适世。此一句

9、充满禅意哲思，使全篇表达更为深切动人，发人深省。8诗歌最后两句描写古寺万籁俱寂、唯有钟磬之音回荡的景象：采用了以声衬静的手法：充分表达了古寺空门忘情尘俗的超脱意境，表达了作者的向往之情。9 D“这首诗的题材是戍守征战诗”说法错误，根据诗歌中“玉帛朝回”“乌孙归去不称王”“无征战”“兵气销”可知本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题，题材属于边塞诗中讴歌和平。10（1）“销”形象地表现了战争阴云（雾霾、气氛、征象等）消散净尽的状况；同时“销”更有“消除熔化”的意思，用它描述“兵”，蕴含了铸剑为梨（化干戈为玉帛）的意思。（2）“销”是一句的“天涯静处无征战”和下半句“日月光”

10、的原因（呼应上局），又为日月光作张本（3）表达了发对战争热爱和平的美好理想。11“久”，漫漫长夜，久久不能入睡，没有睡着的诗人，无奈地听着潮水拍打水岸的声音。 “寒”，秋夜凄寒，诗人展转翻覆，难以入睡。默默望着一轮寒月在城头洒下一片凄清的余辉。 “侵”“近”也可，结合诗的意境，言之有理也可。12思念家乡，孤独失意。首联写夜泊淮水，秋气萧森，冷霜飞降，夜水清寒，景中无不透露清迥孤寒，奠定全诗冷色调。颔联、颈联写夜阑人静，洪波涌起，潮声拍岸；月色泛清辉，秋霜闪银光。沙洲上，雁已沉睡，馆驿的旅客却未能成眠。辗转反侧之际，一声鸡啼，愈感凄清。如此幽独清冷的意境，引起诗人孤孑清寥的凄凉感受，联想到自己孤篷漂泊，仕途失意，不禁触悲于怀，一声鸡鸣，不可遏止的家园之思，在尾联顺势跌出，情景交融。学科网（北京）股份有限公司