生活中的圆周运动（第一课时） 学案 --高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

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1、高一物理必修2学案（人教版2019）6.4：生活中的圆周运动（第一课时）【学习目标】1、会在具体问题中分析向心力的来源2、会应用牛顿运动定律解决匀速圆周问题3、会处理水平面内的匀速圆周运动重点：会应用牛顿运动定律解决匀速圆周问题难点：会在具体问题中分析向心力的来源【学习过程】学习活动一、旧知回顾1、描述圆周运动快慢的物理量有哪些？ 他们之间有何区别与联系？2、向心力的方向怎样？作用是什么？3、向心力的大小怎样计算？学习活动二、新知探究1汽车水平路面转弯观察图片回答问题：问题1：汽车在水平路面上转弯时，分别在竖直与水平方向上 受力如何？转弯时，什么力提供向心力？问题2：若赛车质量为m，圆轨道半径

2、为r，沿半径方向的最大 静摩擦力为f，则赛车转弯的最大速度为多大？学以致用1、匀速转动的水平转盘上有一相对转盘静止的物体，则物体相对于 转盘的运动趋势是（ ） A沿圆周切线方向 B沿半径指向圆心 C沿半径背离圆心 D没有相对运动趋势学习活动三、新知探究2汽车斜面转弯观察图片回答问题：问题1：若转弯时的速度过大，会发生什么情况？同学们能不能给出一些增大汽车转弯安全性的建议？问题2：仔细观察两幅图片，研究工程师 们设计的公路弯道有什么特点？ 转弯时，什么力提供向心力？学以致用2、汽车在倾斜的弯道上拐弯，如图所示，弯道的倾角为，半径为r，则汽车完全不靠摩擦力转弯的速率是（ ）ABCD学习活动三、新知

3、探究3火车转弯观察视频回答问题：问题1：如果轨道是水平的，火车转弯时火车做圆周运动，所 受外力怎么样？需要的向心力由哪些力提供呢？问题2：火车的质量很大，行驶的速度也不小，如此长时间后， 对轨道和列车有什么影响？问题3：回忆赛车转弯时的车道，思考如何改进才能够使轨道和轮缘不容易损坏呢？问题4：如果火车实际行驶的速度大于此速度时，向心力应该由哪些力提供？如果小于此速度又怎么样呢？当火车行驶速率vv规定时， 轨对轮缘有侧压力；当火车行驶速率vv规定时， 对轮缘有侧压力。学以致用3、火车在某个弯道按规定运行速度40m/s转弯时，内、外轨对车轮皆无侧压力， 若火车在该弯道实际运行速度为30m/s，则下

4、列说法中正确的是（ ）A仅内轨对车轮有侧压力 B仅外轨对车轮有侧压力C内、外轨对车轮都有侧压力 D内、外轨对车轮均无侧压力【知识建构】处理圆周运动的步骤：1、 2、 3、 4、 【应用学习】OLm例题：如图所示，质量为m的小球用长为L的细线连接着，使小球在 水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向夹角为，试分析其角速度的大小？变式训练：如图所示，在固定的圆锥形漏斗的光滑内壁上，有两个质量相等的小物块A和B，它们分别紧贴漏斗的内壁，在不同的水平面上做匀速圆周运动，则以下叙述正确的是（ ）A物块A的线速度小于物块B的线速度B物块A的角速度大于物块B的角速度C物块A对漏斗内壁的压力大于物块B对漏斗内壁

5、的压力D物块A的周期大于物块B的周期模型探源：【当堂检测】 A组1、火车转弯做圆周运动，如果外轨和内轨一样高，火车能匀速通过弯道做圆周运动，下列说法中正确的是（ ）A火车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损B火车通过弯道向心力的来源是内轨的水平弹力，所以内轨容易磨损C火车通过弯道向心力的来源是火车的重力，所以内外轨道均不磨损D以上三种说法都是错误的2、如图所示，水平放置的圆盘绕通过它的中心O为竖直轴匀速转动，质量m=40g的小物块A放在盘上，因物块很小，可忽略其各边到O的距离的差异而认为A距O点40cm，如果A受盘的最大静摩擦力f=0.02N，为使A不相对盘滑动，盘转动的最大

6、角速度是多大？ B组Om1L1L2m23、如图所示，两根长度不同的细线分别系有两个小球，细线的上端都系于O点。设法让两个小球在同一水平面上做匀速圆周运动。已知细线长之比为L1L2=1，L1跟竖直方向成60角。下列说法中正确的有（ ） A两小球做匀速圆周运动的周期必然相等 B两小球的质量m1m2=1CL2跟竖直方向成60角 DL2跟竖直方向成45角4、图为表演杂技“飞车走壁”的示意图。演员骑摩托车在一个圆桶形结构的内壁上飞驰，做匀速圆周运动。图中a、b两个虚线圆表示同一位演员骑同一辆摩托，在离地面不同高度处进行表演的运动轨迹。设摩托车受到的阻力大小恒定，不考虑摩托车的侧滑趋势，下列说法中正确的是abA在a轨道上运动时摩托车对侧壁的压力较大B在a轨道上运动时摩托车所受向心力较大C在a轨道上运动时摩托车的线速度较大D在a轨道上运动时角速度较大