素材：抑制真菌生长的抗生素--高二下学期生物人教版选择性必修3.docx

《素材：抑制真菌生长的抗生素--高二下学期生物人教版选择性必修3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《素材：抑制真菌生长的抗生素--高二下学期生物人教版选择性必修3.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、抑制真菌生长的抗生素高中生物学选择性必修3教材中，动物细胞的培养通常会加入抗生素，原因是防止微生物污染。在高中生物教学中，通常会说青霉素只能抑制细菌生长，而不能抑制真菌生长，原因在于细菌和真菌的细胞壁结构不同，青霉素只能抑制细菌细胞壁肽聚糖的合成。具体的抗生素如何抑制细菌的机理有所不同。那么，如下所示的教材中说的抗生素能抑制真菌如何理解呢？选择性必修3第64页哪些抗生素能抑制真菌的生长？抗生素是由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生命过程中所产生的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他细胞发育功能的化学物质。回顾其发展历史，随着对微生物研究的不断发展，人们也有了越来

2、越多的新发现。随着药物的开发，不要以为抗生素只能抑制细菌的生长。临床上常用的抗生素类抗真菌药物主要有以下几种：1.多烯烃类代表药物为两性霉素B、制霉菌素。主要用于治疗深部真菌感染，但是毒性大,其在临床应用被限制，目前主要治疗口腔、阴道和皮肤的白色念珠菌感染。两性霉素B是从链霉菌的培养液中分离而得的一种多烯类抗真菌抗生素，其抑菌机制是能与真菌细胞膜上的麦角甾醇结合，导致细胞膜受损，通透性提高，细胞内物质外漏，破坏正常代谢而起抑菌作用。细菌因其细胞膜上不含麦角甾醇成分，故无效。两性霉素B抗真菌谱广，几乎对绝大部分真菌均有效，耐药菌株少见，高浓度时呈杀菌作用。两性霉素B溶液在室温不稳定，易被光、热和

3、酸破坏，在pH6.07.5下抗菌作用最强。2.唑类代表药物有氟康唑、伊曲康唑、酮康唑、伏立康唑等，主要用于治疗脑膜炎及口腔、消化道的感染，因其疗效较好，临床上使用的最广泛，但具有一定的肝肾毒性，因此不可以过多服用。3.烯丙胺类使用较多的药物有布替萘芬和特比萘芬，多用于治疗浅部真菌感染。4.棘白菌素类该药物疗效确切，不良反应少，尽管价格昂贵，但用量显著增长。一般用于治疗比较严重的疾病如癌症的治疗等。抗菌药物是医学领域的重要发现，它为患者的康复做出了巨大的贡献，但与此同时，长期服用也会引发一系列的抗药性，也会在机体积累一定的毒性，因此，只有自身体质的不断变好才可以从根本上抵御疾病。过度使用抗生素还

4、会带来抗药性的增强，原理可以用高中生物知识自然选择学说来解释。例、人类在生产和生活中长期大量使用抗生素是引起细菌抗药性增强的重要原因。下图是细菌抗药性形成示意图，有关叙述错误的是()A.接触抗生素之前细菌个体间已经产生了抗药性的差异B.长期使用同一种抗生素，会通过a、c过程产生耐该抗生素的菌群C.存活下来的细菌个体通过b、d过程会导致种群抗药性的基因频率提高D.若易感细菌接触抗药性细菌后发生抗药性转化，这种变异属于基因重组解析：接触抗生素之前细菌中已经存在抗药性的差异，具有易感细菌和具有抗药性的细菌，A正确；长期使用同一种抗生素，会通过a、c过程选择抗药性的细菌存活下来，从而产生耐该抗生素的菌群，B正确；存活下来的细菌个体通过a、c过程的选择作用会导致种群抗药性的基因频率提高，C错误；若易感细菌接触抗药性细菌后发生抗药性转化，很可能是易感细菌获得了抗药性细菌的遗传物质，该变异属于基因重组，D正确。故答案为C。学科网（北京）股份有限公司