人的认识从何而来 学案--高中政治统编版必修四哲学与文化.docx

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1、4.1人的认识从何而来导学案姓名： 班级：学习目标：必备知识：认识的含义和类型；实践的含义和特点；实践是认识的基础。关键能力：1、 能够运用现实生活中的实例进行分析、归纳，说明实践是认识的基础，也通过联系实际的方式加深对实践是认识的基础的理解，初步具备运用马克思主义认识论原理分析问题、解决问题的能力。2、 通过对本框的学习，增强学习动力，以汲取正确的价值观对事物、对社会的科学认识。增强实践意识，积极投身于社会实践，学以致用，指导实践，也检验认识的效果，丰富和发展我们的认识。议题一：观我国航天之貌观看视频并自主思考三分钟：1、 如何理解人们对于“升天”所产生的不同认识？2、中国研制火星探测器属于

2、什么活动？ 知识小结一：认识的含义和类型议题二：感我国航天之旅2011年11月9日，中国研制的首个火星探测器“萤火一号”，宣告失败。之后，随着对火星认识的深入和大型运载火箭等瓶颈取得突破，中国规划自主发射火星探测器。2020年7月23日 “天问一号” 发射成功，此次辉煌的背后是航天团队和无数航天人汗水与智慧的结晶。天问一号由环绕器和着陆巡视器组成，飞行目标是：在国际上首次通过一次发射，实现火星环绕、着陆、巡视探测。 结合材料，自主思考并讨论分享：概括并说明探火实践具有什么特点。知识小结一：实践的含义、基本形式和特点议题三：探我国航天之源孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家，是中

3、国航天事业的见证人。几十年来为中国航天事业的发展作出了突出贡献。 从“东方红一号”到“嫦娥一号”，从“风云气象”到“北斗导航”，背后都有他忙碌的身影，60 多年来他带领科技人员深入实际航天工作第一线，反复试验，攻克了多项技术关键，解决了一系列技术问题。孙家栋等中国航天人以“探”为主攻方向，分“绕、落、回”三步实施，突破无人探测基本技术。2020 年 12 月 17 日，嫦娥五号探测器携带 1731 克月球样品带回地球，首次实现了我国地外天体采样返回，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，也是人类时隔 44 年再次将月球样品带回地球，使我国成为世界上第三个从月球取回样品的

4、国家。合作探究：结合材料，我国探月技术的发展历程是如何体现实践是认识的基础的？知识小结三：实践与认识的辩证关系课堂小结：请自主构建本课的知识框架u。【课后练习】阅读材料，完成下列要求。 随着城市的高速发展，消费水平的提高，城市生活垃圾的产量不断增加，垃圾的成分也越来越复杂。大量垃圾不仅占用耕地，还污染土壤、水源、大气，传播疾病，危害人体健康等，面对日益严重的垃圾污染问题，垃圾的处理引起人们高度关注。传统的垃圾处理方式主要是填埋、高温堆肥和焚烧等，但会带来二次污染，也有种种技术难题。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。 目前，许多发达国家在垃圾分类管理上获得很大成功，上海市正式施行的上海市生活垃圾管理条例实施以来，也取得明显成效。 结合材料，分析人们处理生产、生活垃圾的方式变化是如何体现“实践是认识的基础”这一道理的。第3页学科网（北京）股份有限公司