《虞美人》导学案--统编版高中语文必修上册.docx

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1、高一年级语文导学案涉江采芙蓉虞美人班级 姓名 使用时间 第 周【学习目标】1.积累字词，熟记通假字，理解诗歌含意，并熟练背诵。2.掌握学会分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情。3.体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的愁情别绪，培养学生健康积极的人生态度。【自主学习】1、词语解释。（1）远道:（2）遗:（3）应犹:（4）朱颜改: (5) 砌：2、翻译。（1）采之欲遗谁?所思在道远。（2）同心而离居，忧伤以终老。（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 【合作学习】1.涉江采芙蓉“同心”为何“离居”，诗人想借以表达何种情感？【合作探究】1. 涉江采芙蓉这首诗为什么是

2、“采芙蓉”赠给所思之人，而不是其它物？芙蓉有什么特别之处吗？这对全诗在营造意境上有什么作用？2.为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？【我的疑问】 正答率书写等级批改日期A B CA B C9 月 日虞美人导学案答案【自主学习】1、词语解释。（1）故国：指南唐故都金陵（今南京）。（2）砌：台阶。雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。（3）应犹：一作“依然”。（4）朱颜改：指所怀念的人已衰老。朱颜，红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。2、翻译。（1）采了花要送给谁呢？思念的人儿在远方。（2）感情深厚却相隔在两地，愁苦忧伤直至终老。（3）精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。（4）要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。【合作学习】1.让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”的忧伤。【合作探究】1. “芙蓉”的别名有：荷花、莲花、菡萏、芙蕖、君子花、凌波仙子、水波仙子、六月春、中国莲、玉环、玉芝等。从古至今，人们都把荷花当做是圣洁之花，有迎骄阳而不惧、出淤泥而不染的高贵气质。它的特点：香气清幽、品质高洁。它营造了清幽、高洁的意境。2.表现怀念故乡、怀念亲人的主题。学科网（北京）股份有限公司