高考作文写作提升课堂：议论文写作向逻辑思维要质量.docx

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1、高考作文写作提升课堂：议论文写作，向逻辑思维要质量议论文写作需以严密的逻辑思维为依托，无论是就给定话题进行延伸讨论，还是基于提供的材料分析问题，都需要具备良好的逻辑思维能力。在平时的议论文写作训练中，同学们大都能认识到逻辑思维的重要性，但在实际写作过程中还会出现各种思维上的问题和漏洞。因此要多审视自己的作文，找出存在的典型思维问题，剖析产生问题的原因，然后有针对性地予以解决。这既能够提升思维素养和思维品质，写出更多思维严谨、逻辑清晰的文章。一、议论文写作中典型逻辑思维问题诊斷文题：某学校宣传栏中出现了一组标语，这组标语运用了网络流行语甲骨文表情包，引起全校轰动。有学生很快发现，这些甲骨文表情包

2、原来是由美术专业陈教授及其团队共同推出的。陈教授受到“艺术与科学”学术运动的启发，借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字，设计出具有几何审美效果的甲骨文字体。2017年，中国甲骨文成功入选联合国教科文组织世界记忆名录。从此，甲骨文成为大众和媒体关注的热点，某报“时尚”专栏展开专题讨论，向社会征稿，请写一篇文章并向该专栏投稿，表达你的感触与思考。以下是学生例文甲骨文表情包不应被抛弃片段：由材料得知陈教授是受“艺术与科学”的启发，借助电脑技术重新解读古老的文字，从而设计出具有几何审美效果的甲骨文字体，使用甲骨文表情包时尚脱俗，更有助于人们了解甲骨文，在不知不觉中传承文化。本来甲骨文不太容易理解，有

3、些枯燥乏味，但经过陈教授的时尚化后，又引起了广泛的关注，成为热点话题。把时尚元素与甲骨文结合起来似乎很有必要，时尚的东西不会随时间而淡化。现实是，甲骨文不为多数人所知而逐渐被人淡忘。但甲骨文是优秀的文化，为何不想办法让更多人了解它呢？陈教授把时尚与甲骨文相结合，使甲骨文再次走上优秀文化的“T台”。时尚甲骨文是大方而不失优雅的古文字，在时尚的引领下，可以成功走向世界，被人们认识。在信息化时代，让我们一起弘扬、传承甲骨文吧。问题诊断：上述范文片段在逻辑思维层面存在一些典型问题。首先，这段文字存在将研究对象简单化的问题。文章谈到的都是有关甲骨文或者甲骨文表情包的，并没有挖掘出甲骨文的文化内涵，没有对

4、这个论述对象进行更深入的解读。这使得分析过程仅仅停留在表面，并没有真正探究甲骨文所涉及的传统文化主题。很多同学在写作时都会犯这种错误，是一种典型的将研究对象表面化和简单化的做法。从逻辑思维层面来看，这种论述方式偷换了文题材料要求探讨的主题，用单一的“甲骨文”替代了真正应该论述的“传统文化”。第二，文章的逻辑思维比较混乱。从文题材料来看，写作要求是向时尚专栏投稿，表达对这个问题的看法。作者可以抓住“时尚”这个关键词，论述甲骨文和时尚相结合的好处，但实际上，作者论述的内容没有体现出二者之间的因果关联。范文片段没有真正将甲骨文和时尚联系起来，没有对二者相结合产生的作用及价值进行剖析，也没有挖掘出二者

5、深层次的逻辑关联。这说明作者没能形成应有的因果逻辑思维链条，并未触及问题的核心。第三，范文段落之间缺乏逻辑性。文章第一段肯定了甲骨文和时尚结合是一种很好的尝试，有助于人们更多了解甲骨文;第二段则写了甲骨文并不容易理解，这是当前大家对甲骨文缺乏兴趣的原因，而陈教授的尝试使其重新受到人们关注;第三段进一步号召更多人关注和传承甲骨文。单看每一段文字，没有太大问题，但是，当将三段文字整合为一个整体后，其逻辑思维的混乱，论证思维的严密就十分明显。作者想到什么就写什么，语段之间缺乏逻辑性。相当一部分学生的作文都存在这些问题，需引高度重视。二、逻辑思维体系构建的训练模式研究要想解决议论文写作中出现的典型逻辑

6、思维问题，要把握以下几个要点：1.动笔前明确“写什么”在动笔前必须明确“写什么”，要弄清楚文章真正讨论的问题是什么，要能够透过表象把握问题的实质。比如，在甲骨文表情包不应被抛弃片段中，作者就没有弄清楚到底要写什么，没有挖掘出甲骨文的文化内涵，没有对这个论述对象进行更深入的分析，导致写作仅仅停留在表面。对此，可以利用一些实用的方法，比如，可以采取“一点三线”的模式辅助审题立意，以快速确定写作对象。“一点”是题目或材料中出现的核心内容，这是行文的关键;“三线”则表示事实线索，即材料中给出的背景介绍与事实内容;任务线索，即作文题目给定的写作任务;导语线索，即结合已有背景和资料确定写作方向、写作思路等

7、。如果能明确“写什么”，那么就能构建一个写作框架，确保文章结构严谨，体现出文章内在的逻辑思维。2.写作中想清楚“怎么写”关于“怎么写”这个问题，可以向自己提出四个问题：分别为“是什么”“为什么”“怎么样”和“怎么办”。基于这四个问题构建思维导图，可以形成清晰的逻辑思维，分析问题的内外原因，透过现象把握问题的实质。还以上述材料作文为例，大家首先需要思考材料提出的问题到底“是什么”，明确是对传统文化的探讨;随后思考“为什么”，即为什么以甲骨文为代表的传统文化被社会的接纳度很低，可以明确这与甲骨文太深奥并较为抽象有关系;然后是“怎么样”，即大学教师将时尚元素融入到甲骨文后产生了怎么样的影响，得出反响

8、不错的结论;最后来论述“怎么办”，即在当前社会环境下，传承以甲骨文为代表的传统文化应采取什么办法，得出将其和人们感兴趣的元素相结合是一个很好的尝试的结论。这四个问题理清后，文章的结构和脉络就会变得十分清晰，逻辑思维也会更加严密。如果对“黄金四问”法则还不熟悉，可以在写作前先列出提纲，然后分别回答这四个问题。在这个过程中，写作思路、作文的要点和写作方向都会逐渐清晰起来。3.找到“议得深”的方法和路径一篇优秀的议论文，除了结构完整，逻辑思维清晰，论证还要有一定深度。这就需要具备透过表象抓住问题实质的能力。通过分析上述的作文片段，可以明确，当论述问题仅仅停留在表面时，文章并不具备明显的思辨性，其可读性也会大大降低。一般来说，想要“议得深”，可以把握几个要点：首先，要准确抓住问题的实质，这是进行深度论述的前提;其次，在论述过程中，引用的论据材料要有针对性，既要和话题有紧密的关联，又要在一定程度上带给读者启发和思考;最后，可以采用情理结合的写作方法。一篇优质的议论文想要打动读者，除了要将道理讲清楚之外，也要在一定程度上引起读者的情感共鸣。还以上述作文片段为例，在探讨传统文化的传承问题时，可以加入对时代主旋律、家国情怀乃至公民意识的思考，结合这几点对主题进行生发。这在一定程度上可以提升文章的思想深度，也能够增加文章的情感温度，给读者更大的触动。