2022总结发言_公司总结发言稿_2.docx

《2022总结发言_公司总结发言稿_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022总结发言_公司总结发言稿_2.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022总结发言_公司总结发言稿 总结发言由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“公司总结发言稿”。 江南小学第一届“江南杯”课堂教学 技能竞赛活动总结 2022年11月26日至12月10日，我校胜利举办了江南小学第一届“江南杯”课技能大赛。在学校领导的正确指导、各位评委的仔细评判下，在数学教研组的亲密协作和各位参赛老师的共同努力下，竞赛活动圆满落下帷幕。现就本次活动总结如下： 一、取得成效 在学校引入“生本”教化理念以后，广阔老师主动转变教学观念，努力优化课堂教学结构，课堂教学呈现出崭新的局面。本次活动中全部参赛老师高度重视，打算工作细致仔细，课堂效果良好，达到了预期目的。

2、其余学科老师也能主动参加听课学习，竞赛期间听课室济济一堂。听课老师仔细倾听、热忱探讨，力求通过听课使自身得以提高。本次活动呈现下几个特点： 1.老师的教学观念发生了改变 老师的观念变了，角色也变了，本次课堂教学中老师们都尝试着采纳“生本课堂”的方式进行教学。课前都打算了 - 1然而，课堂教学恒久是一门缺憾的艺术，本着共同学习，共同进步的原则，我们把本次活动中值得探讨的问题总结如下： 1.问题的设计要精确 有效的课堂提问,能够激发学生探究学习内容的爱好、开启学生思维的源泉、提升学生思索问题的实力、提高学生对学习内容理解的深度和广度。能否精确抓住重点内容、进行有效的课堂提问干脆确定着课堂效率的凹凸

3、。 教学中有的老师提问的目标指向不够明确，致使学生回答漫无边际；有的内容学生一读便会，不必问来问去。老师要擅长捕获教学过程中动态生成的问题，随机提问,不要一味地按预设进行，更不要总是固定地提问几个学生。要细心设计高质量的问题以提高思索的深度。这就须要我们在平常的工作中加强对教材的探讨，加强对学生学习实力的探讨和驾驭。 2.要学会大胆放手 部分老师在课堂上生怕节外生枝，一味地按着预设课件进行，不敢让学生充分发言。要么是老师打断学生的发言，代以回答，要么是老师干脆给出答案，不给学生说的机会，这样大大地打消了学生学习主动性，学生齐声回答的现象时有发生。学生能够自主学习的环节，老师却反复、细致地讲 -

4、 3 1.学习“生本”理念，提高业务水平 教学水平的提高，外力的推动作用是必不行少的，但关键还是在于我们自身的努力。长期以来，我们基本持续着我们较陈旧的教学风格、教学传统，老师不停地讲，不停地说，不断地给学生灌学问。实事求是地讲，这种教学方式老师太辛苦了，是一种费劲不讨好的方式。必需尽快适应新形势下的新要求，更新观念，用现代化的教化教学理念武装自身。一切从学生动身、以学生为本，即我们常说的“生本”。因为我们的教学成果最终要依靠学生的成果来检验，学生学到了什么、形成了哪些实力、是否会学了才是最重要的。所以我们在平常的教学中必需坚持“小组、合作、探究”的教学方式，遵循“先学后教”的原则，信任学生，

5、“以生为本”。学生会的不讲，不会的通过组织小组合作探究，集体展示，然后老师精讲点拨重难点即可。 2.转变课堂模式 要把课堂转变为“学堂”，把讲台转变为学生展示自我的“舞台”。课堂上老师要帮助学生驾驭学习方法，让学生会学、活学，会用、活用。 通过本次活动我们看到了很多教学活动中的很多亮点，也发觉了不少问题，明确了今后努力的方向。希望全体参赛老师不断学习，反复观看自己和他人的课堂录像，仔细总结和反思，集思广益，扎实备课，在教学中不断提高，精益求 - 5 总结发言 2022年工作总结和今年工作思路2022年，公司仔细实行管理局工作部署，以提高景区管理服务保障实力，完善管理服务覆盖面为抓手，以打造营商

6、环境、推动绿色发展为重点，攻坚克难，聚力. 总结发言 检查未次会发言敬重的各位领导、同志们，上午好！在各级领导的高度重视和各部门的主动协作下，我们为期一天多的平安检查工作即将结束了。刚才，检查组成员从几方面汇报了检查的状况. 总结发言 俯首甘为孺子牛 丹心一片献三农我叫xxx，来自xxxxxx，特别兴奋，也特别荣幸参与今日这个会议，我很感谢领导对我的关切和厚爱，使我有机会和大家共同沟通农技推广工作阅历。在坐的各位. 总结发言 总结发言我方的观点，农既要听从服务于农艺。这一点，刚才我便利又已经阐述的很清晰。我现在做一个简洁的总结发言。1 从农业的起源和发展的历史进程，我们很清晰的看到，农艺和农机. 总结发言 我傲慢，我是农业技术员我是一名一般的农业技术推广员，感谢上级领导对农技推广工作的关怀和指导，感谢大家对基层农业技术员的关切和帮助！我从小生活在农村，祖辈都是农夫。从小我就. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页