2022足球教学工作总结个人(精选6篇)_足球教师个人工作总结.docx
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1、2022足球教学工作总结个人(精选6篇)_足球教师个人工作总结 足球教学工作总结个人(精选6篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“足球老师个人工作总结”。 第1篇:足球教学个人工作总结 xxxx小学 2022-2022下学期工作总结 五六年级足球 XXX 转瞬间一学期又过去了,在这一学期我担当本校五年级和六年级的足球教学。每周除了完成足球课任务外,还带领足球队一日三练,早上、课间操和下午放学一小时都训练。五六年级的学生已经很成熟了,是最难管教的年级,着实让我很头疼,上课的纪律组织更是让我用劲浑身解数,加上后勤的工作以及学校其他方方面面的活动都须要我们体育老师参加,我深刻
2、体验到了一名体育老师的艰辛和工作量的巨大。不管是上足球课还是足球队训练,我都呕心沥血,竭尽所能,我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的足球教化事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学期我个人各方面的状况作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。 一、思想相识 在本学年里,作为一名年轻老师,我在思想上严于律己,酷爱祖国的教化事业,能仔细学习领悟上级文件精神,自觉提高思想素养,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,能正确处理学校和社会、家庭的关系,主动形成教化合力,为提高学生的素养打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政
3、治活动。一学期来,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中,我会在校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好老师。 二、教学工作 1.在教化教学过程中,真诚公允地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐性细致的工作,让他们酷爱学习,发挥特长,培育其素养。 2.在教学过程中,能依据教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。 3
4、.在工作中,我严格要求自己,工作实干,仔细组织每天的课间操和课余训练工作,细心安排、筹备每次的课外活动和足球竞赛,尽力丰富师生的校内生活。在这一学期里,在全组老师的通力合作下顺当完成给足球联赛,体质测试等活动,主动开展阳光体育活动,迎接各类检查,抓好每天的“课间操”检查和体育熬炼。作为体育组的一员,通过其他老师和我的共同努力和协作,我们精彩地完成了本校冬季运动会组织工作,增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加主动地协作学校领导完成各项任务,为学
5、校的美妙明天更加努力。 4.因材施教:通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的暖和,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。 三、教学科研方面 仔细贯彻阳光体育活动宗旨“欢乐体育”。把教学看法和思想从新作了定位,服务与学生。在教学过程中,教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型学生的要求,学生上课主动性高,能在老师的要求下主动熬炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺
6、陷起到了很大的作用。特殊是对学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教化教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,空堂坚持坐班。 在体育课堂上,我突出了好用性和趣味性的原则,既保证了学生得到主动熬炼,又使学生在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了学生的自信念,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不行缺少的一员。对待学生方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予激励和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳,
7、坚韧拼搏的体育精神。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业学问,使自己的工作学问水平更上一层楼。 四、主要成果 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教。努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学习爱好,培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题,努力找寻解决方法,使自己的教学实力得到不断的进步和提高。 在这一年中,我仔细对待、主动参加上级部门组织的各项活动。带领
8、学生获得中牟县足球特色学校班级冠军杯赛冠军,郑州市青少年班级冠军杯赛其次名,中牟县“县长杯”青少年超级联赛男子组冠军,我个人也获得县级和市级“最佳教练”称号。 五、存在不足 虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教教学中学到了许多,我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动,吸取老老师的教训和指导,结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上,仔细分析和探讨好教材、大纲,探讨好学生。 “金无足赤,人无完人”,我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的为人处世实力还待
9、提高,其次,可能是年轻气盛,心直口快,在处理工作时过于急噪,喜爱埋怨。我信任在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。 在今后的教化教学工作中,我将立足实际,争取学校领导、师生的支持,创建性地搞好体育与健康课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教化教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 2022年6月24日 第2篇:足球教学工作总结 温小荣体育教学总结 半年来,在学校领导的高度重视下,在全校师生的努力和主动参加下
10、,以校内足球新理念“以学生为本,以欢乐核心”创建我校的体育特色,我带的班级开展了足球课,业余足球训练以及课外自发的足球活动。开展的如火如荼,已见成效。阳光体育,欢乐足球已成为最受师生宠爱的活动! 一个学期欢乐足球课就这么过去了,本学期能够顺当的完成教学任务,首先要感谢领导老师的指导与帮助,正是由于各位领导老师的指导,与帮助,让我们能够更好的提高自己的业务水平。 欢乐足球是以往培育少数足球特长生为目的的足球课程,每周要上两课时足球课,在教学时我仔细制定教学目标、合理支配教学内容,仔细备课上课,对学生加强足球基本功的训练。 因为在课程学习中学生的年龄和水平相差比较大,依据这一实际状况我确定尝试在教
11、学过程中融入分层教学的理念,实行特性化教学。将原来以老师主导教学式的传统教学变更为以学生为主体的新的教学形式,在讲授完基本教学内容后,由学生自主选择感爱好的练习项目,进行分组分项学习。此举有效地激发和保持了学生学习足球的爱好,满意了不同层次学生学习足球的须要,使学生始终保持高涨的学习热忱,满意了学生自我发展的须要。提高了学生的专项技术水平,发觉了一些好的足球苗子。 我不断的进行学习,有时向同组的老师请教探讨教学中出现的问题和把握不准的地方,把问题解决后再在课上进行实践,这对我的教学起到了良好的帮助。因为校内足球才起先起步,许多地方都在不断的摸索中,在教学中我进行了大量的资料积累如安排、进度、学
12、生的学习体会、教案、活动资料,通过资料的收集整理来指到下一部的教学工作,也为进一步开展校本探讨工作供应阅历。 通过教学和学生练习现在他们学会了传球、带球、运球、等各种基本动作,以及了解了基本的足球学问,但是他们的技能水平还没有达到竞赛的水平,我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事,必需通过师生许久的努力才能实现。所以在今后的教学中我要多渠道提高教学水平。有时效性的组织学生进行练习,尽快把学生水提高到一个新的层次。下学期我打算在 足球课上组织更多的教学竞赛,使同学们在竞赛中相互学习,提高水平。同时运用更多的趣味足球运动,增加课堂气氛,增加同学们的学习热忱。以此来提高学生的水平。 一学期下来,自己
13、虽然觉得有了一些进步,但总感觉在教学中做得还是不够好、不够深化细致。今后将正视自己的缺点和不足,使自己更快更好地进步是自己今后努力的方向。 温小荣 2022年7月2日星期三 第3篇:足球教学总结 足球教学总结 通过这学期的教学我发觉学生还是对足球有肯定得爱好,喜爱拼搏是学生最显明的特征,我觉得应当从一下几个方面在下期工作中进行加强。 一:有效地激发和保持了学生学习体育的爱好,满意了不同层次学生学习体育的须要,使学生学习热忱高涨;充分发挥学生学习主动性和学习潜能,提高学生的体育学习实力。培育了学生终身体育意识、团队合作精神和创新实力,满意自我发展的须要。提高了学生的专项技术水平,发觉了一些好的体
14、育苗子,为组队作了胜利的铺垫。 二:点面结合,走普及与提高双赢之路新的课程标准的尝试,要求教学要面对全体学生,要强调特性化教学,要因材施教。我首先力争完成校本足球教材教学任务,通过大量的有球、无球、教学竞赛练习使学生已基本驾驭足球运动项目的基础学问、基本技能,简洁的战术,同时又达到了增加学生的体质,增进学生的健康,发展学生爱好,为培育学生终身体育意识奠定基础的教化目的。分层教学是指在教学中依据学生的练习水平分层教学,制定不同的教学目标、教学内容、教学手段实施教学。经过近两年的教学试验,足球队学生的足球水平有了较大提高。 三:激发学生爱好,培育学生意志品质爱因斯坦说:爱好是最好的老师!学生的潜力
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