2022最新教师申报职称自我鉴定_教师申报职称自我鉴定.docx

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1、2022最新教师申报职称自我鉴定_教师申报职称自我鉴定 最新老师申报职称自我鉴定由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师申报职称自我鉴定”。 一、重视思想政治的学习，发挥主动作用。 作为一名青年党、团员老师，我对自己要求很严格，能够自觉、仔细地学习“邓-理论”以及党、国家的各项重大教化政策，并以高度的热忱投入到教化工作中去。对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应当到“外面”去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专业确定了我的发展领域教化。这个想法在我的工作中得到了证明。也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教化工作中静默奉献。 同时，我的这种无私奉献的精神

2、也感染了身边的青年老师，大家都以我为榜样，主动投入教化工作。不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还主动组织教工团员学习理论，因为我知道老师只有自己驾驭了丰富的理论学问，才能更好地教化学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上主动向党组织靠拢，增加了凝合力。 我能识大体、顾大局，听从学校支配。在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教化，有一个学期，我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要支配人代班主任工作，在这种状况下，我从大局动身，二话没说一干就是一个月。就这

3、样每周二十一节心理教化课、班主任工作、教工团工作、心理询问工作等等，在我努力、拚搏之下都精彩的完成了。 二、教化教学上刻苦钻研，初见成效。 心理健康教化是一门新兴的学科，在工作中很多方面都没有可以借鉴的阅历，而且该学科对老师的要求很高，从事这项工作，不仅须要肯定的理论学问为基础，还要特别了解学生的特性特点，驾驭大量的心理流通、调整技巧。这对于一个刚走出校门的高校生来说，困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。但是我并没有被困难吓倒，我一边向老老师请教，一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的其次个学期，我报名参与了区心理健康教化活动观摩课竞赛，这对我来说又

4、是一次挑战。每次试讲，我都邀请一些有阅历的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，其次天再说课、评课。功夫不负有心人，那次公开课我取得了胜利，获得了区公开教学展示课三等奖。 一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信念。通过不断地努力，我把团体心理询问的方法和传统的教学模式结合在一起，并深化到学生当中，不断了解他们的特点，依据实际状况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。 除了教学工作，我还负责学校的心理询问工作。心理询问工作很繁琐且工作量又大，学生的心理询问和成年人的心理询问又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教化方式有着非常亲密的

5、关系，因此，在对学生心理询问的同时还要对家进步行心理询问，这样，无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理询问工作，我能仔细地做好个案探讨和分析，且从来没有怨言，反而兴奋地说：“同学们来找我，说明同学们信任我。而且，看到他们处于逆境之中，我又怎能袖手旁观呢?” 作为专职的心理健康教化老师，我还利用自己专业的优势，主动的和老师们沟通、沟通，给他们作一些心理辅导和心理学学问的讲座，刚好为老师们排忧解难。 三、重视教化科研对教化教学工作的指导。 为了搞好心理健康教化工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查探讨，使心理教化工作有依据、有反馈。每一个新学年的起先，都是天气燥热，但这并没有阻碍我的调

6、查探讨工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用sp软件进行了大量地统计分析，最终在几十张数据统计结果中发觉预备年级学生的心理改变特点，并撰写了论文：预备年级学生心理特点调查探讨，在区评比中获得了一等奖。 XX年9月，我申报的课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响课题被立项，成为了国家xx重点课题学生发展心理辅导的一个子课题。XX年6月该课题由被确认为区级课题。XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。 四、主动探究，努力开创教工团工作新局面。 在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得绘声绘色，更是难上加难。我担当教工团支部书

7、记后，仔细完成局团委布置的各项工作，并主动思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，XX年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。XX年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。 我在实践中不断地总结，发觉教工团的活动应和学校的教化、教学工作联系起来。我利用青年老师们的活力、可塑性和主动性组织了一些业务学习，1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和探讨”为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。其中第一阶段的初级计算机学问学习中，带动了大多数老师(有相当一部分的老老师)，形成了良好的学习氛围。学习结束后多数老师都取得

8、了上海市初级计算机学问等级证书(其中有十四位老老师)。其次阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数老师都能自己制作、运用一些好用的多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是：以教研提升教学，以教学促进教研。 在团员老师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员老师参与了丰富多彩的体育熬炼、文艺消遣活动，充溢了业余生活，调动了青年老师们的激情，使青年老师主动地投身到教化事业中去。这些活动不仅减轻了青年老师在工作中的压力，而且增加了教工团的凝合力，进一步调动了青年老师的主动性，使青年团员老师的发展进入了一个良性循环。XX年我被教化局团委授予优秀

9、团干部称号;XX年我又被授予“新长征突击手”称号。 五、努力学习，仔细实践，做好少先队工作。 我利用了大量的业余时间进行学习、参观。我参与了“240”少先队辅导员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。我还组织学生参与各种竞赛，如：在首届“红领巾超级想象力大赛”中，我校的“烤鱿鱼”入围决赛，并获得了智趣幽默奖;在全国的“我做合格小公民”学问竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会，并取得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并帮助完成了校艺术节、“祖国颂xx大舒怀”

10、诗歌朗诵竞赛等活动，取得良好的效果。x年1月9号，我校的少先队工作顺当通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的确定。 老师申报职称自我鉴定 老师申报职称自我鉴定本人热衷于教化事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化业务实力，老师申报职称自我鉴定。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程. 老师申报职称自我鉴定 本人热衷于教化事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我. 老师申报职称自我鉴定 老师申报职称自我鉴定本人热衷于教

11、化事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工. 老师申报职称自我鉴定 职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到肯定专业年限、取得肯定工作业绩后，经过考评授予的资格。下面是小编收集的老师. 老师申报职称自我鉴定 职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标记，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素养的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页